第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年畢業(yè)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板我?從___?_月__?__日至?____?月___?_日，作?為科技網(wǎng)?絡(luò)有限公?司的一名?實(shí)習(xí)生，?我積極參?加公司所?有項(xiàng)目的?開(kāi)發(fā)和測(cè)?試，認(rèn)真?努力的學(xué)?習(xí)了有關(guān)?計(jì)算機(jī)編?程的知識(shí)?和作為一?名程序員?的職責(zé)和?任務(wù)。經(jīng)?過(guò)___?_個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?，我的內(nèi)?心感慨萬(wàn)?千，我深?深的意識(shí)?到了自己?處在步入?社會(huì)這個(gè)?階段，該?學(xué)習(xí)的知?識(shí)實(shí)在是?太多太多?了，從人?際關(guān)系都?與人溝通?以及項(xiàng)目?的落實(shí)等?等，都是?對(duì)我即將?步入社會(huì)?的一次歷?練和成長(zhǎng)?，現(xiàn)將我?這半年的?實(shí)習(xí)生活?總結(jié)如下?：作為?毫無(wú)職場(chǎng)?經(jīng)驗(yàn)的小?透明，首?先應(yīng)該端?正態(tài)度，?不能以一?副天子驕?子的姿態(tài)?面對(duì)實(shí)習(xí)?。如果想?從實(shí)習(xí)中?學(xué)到干貨?，就應(yīng)該?變被動(dòng)為?主動(dòng)，公?司并不是?學(xué)校，學(xué)?會(huì)主動(dòng)向?前輩請(qǐng)教?工作中遇?到的問(wèn)題?能夠幫助?你更好的?成長(zhǎng)。但?是要注意?學(xué)習(xí)的方?式方法，?特別是在?很多工作?中，對(duì)于?職場(chǎng)新人?而言，一?遇到不會(huì)?但是深入?思考又能?解決的問(wèn)?題，我們?條件反射?地就會(huì)去?問(wèn)上司，?以為他們?是自己不?用交學(xué)費(fèi)?的老師。?所以不要?逮著一個(gè)?問(wèn)題就追?著問(wèn)，反?復(fù)打斷前?輩們的工?作，這是?極不禮貌?的行為，?正確的方?法應(yīng)該是?將問(wèn)題記?錄下來(lái)，?等待一個(gè)?合適的時(shí)?間集中請(qǐng)?教。除?此之外，?端正態(tài)度?還體現(xiàn)在?對(duì)于指派?的工作不?要有抵觸?情緒，不?能眼高手?低，哪怕?是最基礎(chǔ)?的錄表格?、做報(bào)告?這樣看似?很普通的?活兒，也?要做的有?頭有尾的?，如果連?錄表格都?不細(xì)心導(dǎo)?致各種單?元格錯(cuò)漏?，公司怎?么敢交給?我們大任?務(wù)呢一開(kāi)?始前輩們?也是布置?給我們一?個(gè)小項(xiàng)目?，讓我們?自己去網(wǎng)?上檢索尋?找方法，?通過(guò)深入?的學(xué)習(xí)和?思考，將?其中不會(huì)?的問(wèn)題一?一記錄下?來(lái)，做成?一個(gè)易于?瀏覽的筆?記，可以?在日后更?好的進(jìn)行?回顧，（?這里還在?尋找更好?的筆記文?檔替代中?），然后?再跟前輩?們?cè)儐?wèn)以?此不斷的?鍛煉自己?獨(dú)立思考?的能力其?次是與人?溝通，溝?通不止是?說(shuō)這么簡(jiǎn)?單，溝通?其實(shí)是包?含了說(shuō)和?聽(tīng)兩方面?。作為初?入職場(chǎng)的?實(shí)習(xí)生，?最重要的?是學(xué)會(huì)進(jìn)?行工作確?認(rèn)，防止?出現(xiàn)方向?性錯(cuò)誤，?辛辛苦苦?做的工作?也得不到?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可，那就?得不償失?了。對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)布置?的任務(wù)，?馬上用自?己的話復(fù)?述一遍請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)?，無(wú)誤之?后再開(kāi)始?行動(dòng)。?努力擺脫?學(xué)生思維?，在公司?里一切都?是以結(jié)果?為導(dǎo)向的?，只認(rèn)功?勞不認(rèn)苦?勞。比如?在項(xiàng)目出?現(xiàn)問(wèn)題的?時(shí)候，反?饋時(shí)要點(diǎn)?明問(wèn)題發(fā)?生的時(shí)間?、賬戶和?密碼以及?在什么情?況下發(fā)生?的，盡量?簡(jiǎn)明扼要?的復(fù)述問(wèn)?題讓別人?能夠立刻?理解要養(yǎng)?成一個(gè)寫(xiě)?工作周報(bào)?的習(xí)慣，?這不僅僅?是為了給?領(lǐng)導(dǎo)交差?，同時(shí)也?是讓自己?明確都有?哪些量化?產(chǎn)出的好?辦法，防?止稀里糊?涂就混過(guò)?實(shí)習(xí)啥也?沒(méi)印象。?我每天都?會(huì)記錄下?自己在工?作中做了?什么，遇?到什么困?難，最終?是如何解?決的。對(duì)?于每一個(gè)?項(xiàng)目要學(xué)?會(huì)復(fù)盤(pán)總?結(jié)，尤其?是一些可?以“反復(fù)?套用”的?系統(tǒng)性方?法，要有?意識(shí)進(jìn)行?整理歸納?，比如軟?件測(cè)試的?案例以及?系統(tǒng)出現(xiàn)?過(guò)的問(wèn)題?及其解決?辦法。通?過(guò)寫(xiě)工作?周報(bào)反復(fù)?總結(jié)，等?日后我們?求職面對(duì)?HR的各?種問(wèn)題，?我們就可?以大大方?方的說(shuō)出?來(lái)一些具?體案例，?有理有據(jù)?說(shuō)服HR?我們能夠?勝任這份?工作，使?自己更加?自信地去?參加面試?，打鐵還?需自身硬?，但酒香?也怕巷子?深，明明?做了很多?卻說(shuō)不出?來(lái)那是最?可惜的，?學(xué)會(huì)ST?AR法則?能讓你的?面試如虎?添翼。?2023?年畢業(yè)生?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）實(shí)習(xí)?的時(shí)間已?經(jīng)結(jié)束了?，我現(xiàn)在?還是感覺(jué)?非常有意?義的，這?對(duì)我的能?力也是一?個(gè)非常大?的提高，?我覺(jué)得在?學(xué)校的時(shí)?候掌握的?知識(shí)是不?夠的，特?別是在專?業(yè)知識(shí)上?面，在沒(méi)?有實(shí)習(xí)之?前，我覺(jué)?得自己掌?握的知識(shí)?還是比較?多的，但?是我現(xiàn)在?實(shí)習(xí)結(jié)束?之后，我?還是做的?不夠好，?確實(shí)還是?應(yīng)該要認(rèn)?真思考好?自己各方?面的問(wèn)題?，我需要?對(duì)這次的?實(shí)習(xí)、總?結(jié)一番：?在這畢?業(yè)實(shí)習(xí)的?時(shí)候，我?覺(jué)得自己?還是和別?的優(yōu)秀同?事有些差?距的，在?這實(shí)習(xí)期?間我更加?是明白到?了這一點(diǎn)?，畢業(yè)之?際我清楚?的認(rèn)識(shí)到?了這一點(diǎn)?，實(shí)習(xí)結(jié)?束之后，?我還是應(yīng)?該要反思?一下的，?這對(duì)我來(lái)?講，還是?應(yīng)該要合?理安排好?的，這對(duì)?我的影響?還是比較?多的，實(shí)?習(xí)階段我?從來(lái)都不?敢忽視這?一點(diǎn)，并?且也一定?會(huì)在以后?的學(xué)習(xí)當(dāng)?中，這是?我應(yīng)該要?去安排好?的，我知?道這對(duì)我?也是有很?大的提高?，在這畢?業(yè)之際，?我更加是?對(duì)自己充?滿了信心?，我平時(shí)?也和周?chē)?的同事相?處的很好?，我也知?道接下來(lái)?自己要朝?著什么方?向發(fā)展，?這對(duì)我也?是一個(gè)很?有必要的?提高。?雖然在畢?業(yè)的時(shí)候?，我是抱?有很多信?心的，但?是我一直?都沒(méi)有忽?視自己各?方面的成?績(jī)，確實(shí)?還是覺(jué)得?很有必要?的，我也?是清楚自?身所做出?的成績(jī)還?是比較多?的，在這?一點(diǎn)上面?我也從來(lái)?都不會(huì)忽?視這些，?感激周?chē)?同事對(duì)我?的認(rèn)可，?特別是在?我遇到問(wèn)?題的時(shí)候?，我總是?能夠保持?虛心的態(tài)?度，認(rèn)真?的搞好自?己的學(xué)習(xí)?，自己的?事情自己?做，以后?在工作當(dāng)?中，我會(huì)?繼續(xù)做的?更好一點(diǎn)?，實(shí)習(xí)階?段，這對(duì)?我還是有?非常大的?提高，實(shí)?習(xí)期間我?更加是非?常認(rèn)真，?這是我應(yīng)?該要好好?的反思一?下，現(xiàn)在?實(shí)習(xí)結(jié)束?了我對(duì)此?還是覺(jué)得?非常有意?義，這是?接下來(lái)我?應(yīng)該要認(rèn)?真去規(guī)劃?好的。?身為一名?應(yīng)屆畢業(yè)?生，我還?是要端正?好自己的?態(tài)度，以?后不管是?做什么事?情，我也?還是應(yīng)該?要做的更?加細(xì)心，?反思自己?的同時(shí)，?我也經(jīng)常?都在認(rèn)真?糾正自己?的錯(cuò)誤，?這次實(shí)習(xí)?雖然比較?短暫，可?是比在學(xué)?校的時(shí)候?確實(shí)是非