雙減政策下作業(yè)管理辦法為了創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際，特制訂了本管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)2021年全國教育工作會(huì)議及省市縣教育部門提出的“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”的文件精神。作業(yè)的功能分為鞏固和檢查、深化和提高、體驗(yàn)和發(fā)展三個(gè)方面。鞏固性作業(yè)以鞏固教學(xué)效果最佳值為數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，不搞無效的機(jī)械重復(fù)；思考性作業(yè)旨在鍛煉學(xué)生的思考能力，不一定需要筆答；實(shí)踐性作業(yè)則要求學(xué)生親身動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，培養(yǎng)操作與運(yùn)用的能力。在布置作業(yè)時(shí)，我們要注意突出作業(yè)的開放性和探究性，避免加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)要考慮學(xué)生的量力性和差異性。在形式上，我們要改變單一的文字式作業(yè)形式，可以布置一些操作、實(shí)驗(yàn)、口頭完成的作業(yè)，也可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成，還可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成。在評(píng)判上，我們要重視過程性和激勵(lì)性，讓學(xué)生參與到作業(yè)評(píng)判的過程中來，使用激勵(lì)性語言和個(gè)性化評(píng)語，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。在作業(yè)布置規(guī)范方面，我們要嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，不得隨意增減課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度超過課標(biāo)要求的作業(yè)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、正確的教育觀念很重要。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長要理性看待孩子的成長過程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制書面作業(yè)總量，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)，不隨意給孩子布置作業(yè)，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學(xué)習(xí)生活空間。二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子的心理情緒，督促孩子按時(shí)就寢，確保充足的睡眠，保障孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。三、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和閱讀習(xí)慣。給孩子閱讀空間，引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)書籍，自覺保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，健康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。四、適度安排家務(wù)勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)校制定的分年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目清單，將勞動(dòng)教育和體育運(yùn)動(dòng)納入家庭作業(yè)范疇。五、提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。學(xué)校要充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校要積極制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。六、完善家校協(xié)同機(jī)制。明確家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)點(diǎn)建設(shè)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識(shí)。七、監(jiān)督和舉報(bào)在職在編教師違規(guī)有償補(bǔ)課行為。在職在編教師不得參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，也不能推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。家長們應(yīng)積極參與監(jiān)督教師在校外從教行為。八、不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn)。過度關(guān)注學(xué)生成績，刻意強(qiáng)化應(yīng)試教育，采取“超綱教學(xué)”“超前教學(xué)”、學(xué)前“小學(xué)化”等方式，違背了少年兒童成長規(guī)律，造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，家長和學(xué)生心態(tài)焦慮。家長要更新育兒觀念，了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓(xùn)，遠(yuǎn)離無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果了解到無證培訓(xùn)的相關(guān)信息，請(qǐng)及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。同時(shí)，加強(qiáng)校內(nèi)外體育活動(dòng)的組織和管理，確保學(xué)生每天都能參加1小時(shí)的體育活動(dòng)；在大課間安排體育活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)；注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；認(rèn)真組織學(xué)生的健康體檢和體質(zhì)測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康問題，采取有效措施予以解決。為了促進(jìn)學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展，我們制訂了以下措施：首先，我們制定了大課間體育活動(dòng)和每天鍛煉1小時(shí)的方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，我們還制定了針對(duì)雨雪天氣的室內(nèi)體育活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠在任何天氣下都能鍛煉身體。此外，我們還會(huì)定期開展全員運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中鍛煉身體和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，我們重視學(xué)生的視力保護(hù)，每天上、下午都會(huì)讓學(xué)生做1次眼保健操，每學(xué)期還會(huì)進(jìn)行2次全覆蓋視力篩查。我們會(huì)跟蹤和分析學(xué)生的近視防控情況，確定推進(jìn)舉措，確保學(xué)生的視力得到有效保護(hù)。同時(shí)，我們還會(huì)建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長，健全家校溝通機(jī)制。針對(duì)以上措施，我們還會(huì)采取以下工作舉措：1.組織一次“五項(xiàng)管理”教師學(xué)習(xí)，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)開展“五項(xiàng)管理”的意義、目的、要求及做法，與上級(jí)保持高度一致，確保“五項(xiàng)管理”能夠有效落實(shí)。2.印發(fā)一封“五項(xiàng)管理”致家長信，向家長廣泛宣傳“五項(xiàng)管理”的重要意義和具體要求，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念，形成家校育人強(qiáng)大合力。3.召開一堂“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)課，讓班主任向?qū)W生講清楚學(xué)校關(guān)于“五項(xiàng)管理”的具體要求，讓學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)定，共同監(jiān)督學(xué)校和教師對(duì)“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況。4.開展一批“五項(xiàng)管理”課題研究，將優(yōu)秀教學(xué)成果推廣與實(shí)施“五項(xiàng)管理”緊密結(jié)合，迅速開展關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康方面的研討和研究，互相學(xué)習(xí)交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，并將優(yōu)秀的研究成果加以推廣應(yīng)用，起到既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提升教育教學(xué)質(zhì)量的效果。5.為了讓學(xué)生的作業(yè)減少、鍛煉時(shí)間增加、睡眠時(shí)間更充足，成長更健康，教師的工作量更輕，家長和社會(huì)更滿意，我們將舉辦一場(chǎng)“五項(xiàng)管理”成效展示活動(dòng)。各校可以通過演講、講故事、寫心得體會(huì)、體質(zhì)健康活動(dòng)等形式來展示實(shí)施“五項(xiàng)管理”帶來的變化。這將推動(dòng)學(xué)校和教師更加堅(jiān)定地落實(shí)“五項(xiàng)管理”，學(xué)生更加擁護(hù)“五項(xiàng)管理”，家長更加支持“五項(xiàng)管理”，社會(huì)為“五項(xiàng)管理”點(diǎn)贊。6.為了全面推進(jìn)我縣各?！拔屙?xiàng)管理”的進(jìn)展，查找漏洞補(bǔ)齊短板，市教育體育局將對(duì)各地各校“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行一次實(shí)地督查。責(zé)任督學(xué)每月要開展一次實(shí)地督查，確保“五項(xiàng)管理”全面落實(shí)落地。督查結(jié)果將作為年度縣（區(qū)）教育工作考評(píng)、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)、中小學(xué)辦學(xué)績效考評(píng)的重要依據(jù)。我局將根據(jù)情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督查。四、相關(guān)要求1.充分認(rèn)識(shí)“五項(xiàng)管理”工作的重要意義。這是教育改革的“小切口”，是家長關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的大事，要求在本學(xué)期內(nèi)全面落地，年底前取得明顯成效。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，把“五項(xiàng)管理”與我縣中小學(xué)校正在開展的“閱讀提升工程”、“明亮工程”等有機(jī)融合，提升工作實(shí)效。2.積極營造“五項(xiàng)管理”工作良好氛圍。各校要通過新聞