六年級上冊美術教學設計-4.14 變色的游戲丨嶺南版_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊美術教學設計-4.14變色的游戲丨嶺南版一、教學目標通過本課學習，使學生掌握色彩的變化規律。通過繪畫融入游戲，增強學生對顏色的感知。通過變色游戲，培養學生的觀察能力、想象力和創造力。二、教學重點掌握不同顏色相互變化的規律。繪制色彩豐富、形式多樣的圖形。三、教學難點色彩變化的掌握。圖形的繪制。四、教學內容1.前期準備首先，老師會分享著名藝術家多米尼高的作品《充滿活力的烤面包面包車》。通過欣賞，學生可以感受到多彩的色彩和生動的形象，了解到顏色是如何影響作品的。然后，老師會介紹本次課的教學重點，以及本次課涉及到的顏色和圖形。2.教學步驟步驟一：制作游戲工具準備不同顏色的小方塊，大小約為2x2厘米，用彩紙或卡紙制作。保證顏色的種類和數量豐富。步驟二：游戲規則介紹告訴學生，游戲中有一張“起點”圖案，要求學生從起點開始，用小方塊沿著指定的路徑進行拼貼。當一段路徑上所有顏色的方塊被拼好后，顏色會變成下一階段的顏色，并繼續指定路徑，直至完成一整幅圖案。注意事項：拼貼時要求精細，不能出錯。不可跳過顏色，需按照指定路徑逐一拼貼。步驟三：游戲操作學生從起點開始拼貼，顏色依次為綠、藍、紫。拼貼成指定圖案后，按照圖案中的顏色進行變化，即綠變藍、藍變紫。在新的路徑上按指定顏色依次進行拼貼。顏色依次為棕、粉、灰。步驟四：游戲結果經過一定的變化，色彩變得更加豐富、多樣性增強，學生可以感受到色彩的變化帶來的視覺效果。學生能夠在游戲中順利地按照指定路徑進行拼貼，提高了手眼協調能力。3.課堂小結本節課目標達成的點有：學生掌握了不同顏色相互變化的規律。學生繪制了色彩豐富、形式多樣的圖形。學生通過參與變色游戲，培養了觀察能力、想象力和創造力。最后，老師鼓勵學生持續思考和觀察，用心感受色彩帶來的美妙效果。五、教學反思個別同學在游戲過程中容易迷路，需要老師和同學的幫助及時引導。部分同學對顏色的把握還不夠準確，需要老師進行反復

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