六年級下冊美術教學設計第1課中國古代工藝美術欣賞｜廣西版一、教學目標通過本課學習，學生應該能夠：了解中國古代工藝美術的基本概念和發展歷程。能夠識別并欣賞中國古代工藝美術的代表性作品。能夠掌握中國古代工藝美術的創作手法和特點。能夠自主創作一幅體現中國古代工藝美術特點的作品。二、教學內容中國古代工藝美術的概念和歷史。中國古代工藝美術代表性作品的欣賞。中國古代工藝美術的創作手法和特點。自主創作一幅體現中國古代工藝美術特點的作品。三、教學過程1.中國古代工藝美術的概念和歷史教師引導學生了解中國古代工藝美術的概念和歷史，并通過圖片展示等方式呈現，讓學生感受到中國古代工藝美術的特點和表現形式。教師鼓勵學生積極思考和發問，讓學生探討中國古代工藝美術與其他形式的藝術的異同點。2.中國古代工藝美術代表性作品的欣賞教師引導學生欣賞中國古代工藝美術的代表性作品，包括陶瓷、漆器、木器、玉器等，通過深入淺出的講解，讓學生感受到每一件作品的獨特魅力和歷史價值。教師引導學生主動發現、分析、比較作品之間的共性和差異，幫助學生提高綜合觀察和分析問題的能力。3.中國古代工藝美術的創作手法和特點教師講解中國古代工藝美術的創作手法和特點，包括線條、造型、色彩等，以及工藝美術的功能和用途。通過示范和實踐操作，讓學生親身體驗到工藝美術制作的原理和方法，提高學生的動手操作能力和創新思維。4.自主創作一幅體現中國古代工藝美術特點的作品教師指導學生自主創作一幅體現中國古代工藝美術特點的作品，包括設計、構思、制作等環節，同時鼓勵學生發揮自己的創新思維和想象力，盡可能多地體現中國古代工藝美術的特點和魅力。四、教學方法講述法：通過講述方式介紹中國古代工藝美術的概念、歷史和藝術特點。演示法：通過演示方式展示工藝美術制作過程和技巧。比較法：通過比較不同作品之間的異同，分析工藝美術的特點和風格。實踐法：通過實踐操作，讓學生親身體驗到工藝美術制作的過程和體驗，提高動手操作能力和創新思維。五、教學手段畫冊：通過畫冊展示中國古代工藝美術的代表性作品和風格。PPT：通過PPT展示工藝美術的歷史、特點、制作方法和技巧等內容。實物：通過真實的工藝美術作品，讓學生感受到藝術的魅力和美感。模型：通過模型展示工藝美術作品的立體和形態，讓學生更好地理解和學習。工具：通過實際使用工具，讓學生親身體驗工藝美術制作的過程和技巧。六、教學評估通過產出作品的質量和創意水平來評估學生的學習成果。通過學生的表現和參與度來評估學生的動手能力和創新思維。通過隨堂測試和課外作業來評估學生掌握的知識和理解程度。七、教學反思本節課以中國古代工藝美術為主題，通過展示、欣賞、創作等方式，讓學生了解和感受到工藝美術的魅力和價值。同時，本節課也注重發揮學生的主體性，讓學生在實踐中提高動手操作能力和創新思維。值