精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元單元知識小結一、易讀錯的字琥珀（pò） 脂（zhī）肪 滲（shèn）漏 埋（mái）沒澎湃（pài）吼（hǒu）叫 觀測（cè） 遲鈍（dùn）隧（suì）道 繁衍（yǎn） 腦顱（lú） 膨（péng）脹棲（qī）息 開辟（pì） 嶄（zhǎn）新 蔬（shū）菜概率（lǜ） 病灶（zào） 納（nà）米 隱（yǐn）約攬（lǎn）月 火焰（yàn） 不懈（xiè） 細菌（jūn）晌（shǎng）午 沖刷（shuā） 乒（pīng）乓（pāng）球二、易寫錯的字拭：右邊是“式”，不要多加一撇。餐：左上部是“歺”，不要多加一撇。末：上邊的橫比下邊的橫長。翼：上面兩個“習”第一筆是橫折，沒有鉤。臭：下面是“犬”，不要少寫一點。健：右邊是“建”，不要在“廴”上多加一點。三、重點詞語怒吼松脂拂拭美餐劃動晌午 滲出掙扎埋沒沖刷推測詳細灰塵淹沒斷絕情形笨重遲鈍 談話鴿子末期描繪隧道十噸腦顱膨大前肢鳥翼開辟恐龍根據具備脫離納米擁有冰箱除臭蔬菜鋼鐵隱形健康細胞疾病預防病灶需要功能材料深刻熱辣辣三番五次成千上萬毫不相干形態各異碳納米管無能為力四、多音字 掙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhēng(掙扎),zhèng(掙錢))) 降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiàng(降落),xiáng(投降))) 卷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(juǎn(卷尺),juàn(試卷))) 率eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lǜ(效率),shuài(率領))) 扎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhá(掙扎),zā(扎辮子),zhā(扎營))) 解eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiè(渾身解數),jiè(押解),jiě(解開)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(琥hǔ(琥珀),虎hǔ(老虎))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗡wēng(嗡嗡),翁wēng(老翁))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俯fǔ(俯身),府fǔ(王府)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(詳xiáng(詳細),祥xiáng(慈祥))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜘zhū(蜘蛛),朱zhū(朱門))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(番fān(一番),翻fān(翻身)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(僻pì(偏僻),辟pì(開辟))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嶄zhǎn(嶄新),斬zhǎn(斬斷)))六、近義詞猛烈—激烈??約莫—估計??柔嫩—柔軟淹沒—吞沒??逼近—接近??快活—快樂透明—透亮??詳細—詳盡??拂拭—擦拭推測—猜測??兇猛—兇惡??笨重—沉重遲鈍—笨拙??浮現—涌現??顯示—顯現興起—崛起 必將—必定??非常—特別五彩斑斕—五彩繽紛??欣喜若狂—喜出望外茹毛飲血—生吞活剝??無能為力—束手無策七、反義詞約莫—一定 柔嫩—堅硬 快活—悲傷透明—渾濁 推測—斷定 詳細—粗略黏稠—稀薄 笨重—輕靈 遲鈍—敏捷兇猛—溫順 嶄新—陳舊 支持—反對龐大—小巧 興起—衰亡 非常—平常成千上萬—寥寥無幾 欣喜若狂—悲痛欲絕無能為力—大顯身手八、詞語搭配（柔嫩）的綠翅膀 （高大）的松樹（厚厚）的松脂 （澎湃）的波濤（透明）的琥珀 （黏稠）的松脂（先進）的隱形戰機 （嶄新）的一頁（震耳欲聾）的巨響 （絢麗）的曲線身體（輕盈）行動 （敏捷）（颯颯）地響 （快樂）地飛舞（小心）地劃動 （熱辣辣）地照射（閃閃）地發出 （開辟）生活天地九、詞語歸類1.含“千”“萬”數字的成語：成千上萬 千山萬水?千變萬化?千差萬別?2.含有反義詞的成語：前俯后仰?南征北戰 異口同聲?揚長避短?虎頭蛇尾?貪生怕死3.描寫顏色的成語：五彩斑斕?絢麗多彩 漆黑一團?姹紫嫣紅?萬紫千紅4.描寫高興的成語：欣喜若狂?喜出望外 心花怒放?皆大歡喜?喜上眉梢十、句子積累1.比喻句：兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。2.擬人句：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。3.列數字、作比較：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質達標時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一基礎訓練營（36分）1.讀拼音，寫詞語。（8分）tǔkànɡ qiānɡshuān ɡēbo ɡōnɡjìnɡ（土炕） （槍栓） （胳膊） （恭敬）huānɡluàn jiénàn chènjī hónɡchóu（慌亂） （劫難） （趁機） （紅綢）2.用“√”選擇加點字正確的讀音或搭配正確的字。（10分）祈求（qqǐ） 塞進（sāsài） 倔強（qiǎnɡjiàn）捆住（kǔkùn） 安徽（wēihu） 鐵杵（chwǔ）（廬）花 （矚）咐 遺（撼） 猜（迷）3.選擇題。（6分）（1）下列對加點字的解釋不正確的一項是（B）A.太白感其意。（感動） B.博學多通。（通情達理）C.胤恭勤不倦。（疲倦） D.未成，棄去。（放棄）（2）“他小心地問，是問‘棒冰’，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。”句中的引號的作用是（C）A.表示引用。 B.表示特定的稱謂。C.表示強調。 D.表示諷刺或否定。（3）下列句子中的擬聲詞運用不恰當的一項是（B）A.女老師走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。B.忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙轟隆轟隆響。C.雨來還想說什么，可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。D.他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”4.看圖寫故事名稱，再填空。（8分） 鑿壁偷光 囊螢夜讀 程門立雪 鐵杵成針我發現這些故事都與古人讀書求學有關，都告訴我們學習需努力刻苦。這樣的故事還有：牛角掛書、懸梁刺股。

5.讀句子，體會加點部分表達的不同感情，再照樣子寫一寫。（4分）例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（1）她的歌聲婉轉動聽，像百靈鳥一樣。

例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（2）小偷用眼睛掃來掃去，尋找行竊目標，像貪婪的老鼠盯著食物一樣。二綜合展示廳（8分）6.希望小學四年級（1）班召開“成長的煩惱”主題班會，以下是同學們的發言，請按要求完成練習。①小敏：我在課堂上總是難以集中注意力。②丁丁：我學習很努力，但考試成績總是上不去。③程程：我一考試就緊張，原本會做的題也做不出來了。④曉琳：弟弟經常搶我的東西，媽媽說我應該讓著他。（1）以上屬于生活中的煩惱的有（④），屬于學習中的煩惱的有（①②③）。其中（②）和（③）的內容相近，可以整合在一起。（4分）（2）你在成長中有什么煩惱？是如何解決的？與大家分享一下吧！（4分）示例：在與朋友相處時，有時會鬧得不開心，但我會先想辦法和好，送個小禮物給朋友，或抱抱朋友。三課本直通車（12分）7.根據課本內容填空。（1）家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。（1分）（2）“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”這首詩的作者是唐代的李白，除了這首詩外，我還積累了許多他寫的詩句，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。（5分）

（3）《小英雄雨來（節選）》中，雨來是個機智勇敢的孩子；《我們家的男子漢》中的“男子漢”是個獨立自主的孩子；《蘆花鞋》中的青銅是個純樸善良的孩子。（3分）

（4）下列內容在課文中出現的先后順序是⑥④①⑤③②。（填序號）（3分）①掩護李大叔 ②雨來沒有死 ③河沿上的槍聲④上夜校念書 ⑤勇斗鬼子 ⑥游泳本領高四閱讀檢閱臺（14分）小兵張嘎村里有個12歲的孩子，叫張嘎。他父母早亡，和奶奶相依為命。一天，鬼子沖進村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了尋找八路軍的道路，他想給奶奶報仇。后來，小嘎子找到區武工隊，成為一名小偵查員。引鬼子進屋這天，鬼子又來了。小嘎子出去察看鬼子的情況。剛推開門，只見兩條黃色的影子正在院里晃，再一看，可不是兩個日本鬼子嗎？前面那個挎把洋刀，背個圖囊，還是個官兒呢。小嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個鬼……”“子”字還沒出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有兩個太君進院啦！快準備飯啊！”只聽屋里微微的一陣響，傳來區隊長裝出的奶奶的聲音：“嘎子，好好把太君往屋里請。”與鬼子周旋那兩個鬼子不待請，已經大踏步闖了過來，嘴里還洋腔怪調地說著：“小孩，你的雞蛋有，家里有？”“家里有，里面請吧！”小嘎子閃開身子，給他們讓路。這時，他發現那個軍官腰里挎著個皮盒子，手槍把翹在外面。一霎間，他那饞蟲似的小舌頭，一連在嘴角上舔了好幾下。里應外合滅鬼子兩個鬼子一面咕嚕著，一面“咔咔”地上了臺階，跨進屋去。小嘎子靠向門，也操著日本腔說：“太君，西屋里干凈，那里歇歇的干活！”一個鬼子見西屋里的門簾垂著，就挺起“三八式”步槍，去挑西屋的簾子。簾子一起，只聽“咔嚓”一聲，鬼子應聲倒地。鬼子軍官“哇呀”一叫，回頭就跑。說時遲，那時快，小嘎子見他要跑，急忙“咣當”把門一關。鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個嘴啃地，栽在臺階上。接著，從屋里沖出一個戰士，“啪”地就是一槍，那鬼子軍官就骨碌碌滾下臺階去了。得到手槍心沸騰小嘎子飛身撲過去，一下就把“王八盒子”搶在手里了。他的心是怎樣在沸騰啊，什么過年放炮，什么趕會逛燈，怎么比得上他此刻的快樂呢？8.“奶奶！有兩個太君進院啦！快準備飯啊！”小嘎子說這句話的目的是什么？（D）（2分）A.告訴奶奶有兩個鬼子進院了，讓奶奶準備做飯給他們吃。B.告訴奶奶有兩個鬼子進院了，讓奶奶準備逃走。C.告訴區隊長有兩個鬼子進院了，讓區隊長準備做飯給他們吃。D.告訴區隊長有兩個鬼子進院了，讓區隊長準備消滅他們。9.文中加點的“王八盒子”是指裝著手槍的皮盒子。（2分）

10.照樣子給其他三個部分補上合適的小標題，寫在文中的橫線上。（6分）11.讀文中畫波浪線的句子，從這句動作描寫中可以體會到張嘎是個怎樣的孩子？最合適的選項是（B）（2分）A.性格活潑 B.機智勇敢 C.調皮搗蛋 D.吃苦耐勞12.讀完這個故事，你還有不懂的問題嗎？把它寫下來，并試著解決。（2分）我的問題：“小嘎子閃開身子，給他們讓路。”句中的“閃”字說明了什么？我的答案：“閃”字可以看出小嘎子的動作很快，表現了他動作敏捷，反應機智。五習作百花園（30分）13.題目：我學會了感恩要求：寫清楚經過，注意寫出心情的變化，語句通順。思路：通過分析題目“我學會了感恩”，可以判斷出這是一篇寫事的習作。我們首先應確定要寫的事情，然后把事情的起因、經過和結果交代清楚。寫的時候可以適當運用動作、神態、語言等描寫方法，尤其注意心理活動的描寫一定要細致。例文略。

第六單元綜合素質達標答案一、1.土炕槍栓胳膊恭敬慌亂劫難趁機紅綢2.qsājiàkǔhuch3.（1）B（2）C（3）B4.鑿壁偷光囊螢夜讀程門立雪鐵杵成針古人讀書求學學習需努力刻苦示例：牛角掛書懸梁刺股5.示例：（1）百靈鳥一樣（2）貪婪的老鼠盯著食物一樣二、6.（1）④①②③②③（2）示例：在與朋友相處時，有時會鬧得不開心，但我會先想辦法和好，送個小禮物給朋友，或抱抱朋友。三、7.（1）盛數十螢火以照書（2）相看兩不厭只有敬亭山李白