《分享》作文講評第1頁審題對命題作文，尤其是獨詞題目（如習慣、嘗試、忙等）審題，需把握兩點：一、補全題目中隱含信息。“分享”就顯著缺乏主語（與誰分享）和賓語（分享什么）。這補出部分，將是文章主體內容。二、較為精確地解讀題目內涵。《當代漢語詞典》對“分享”解釋是：和他人分著享有（幸福、歡樂、好處等）。由此可見，“分享什么”是有所限制。第2頁【作文素材】1、一種精明荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進了一種名貴花卉，準備屆時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛惜備至，許多親朋好友向他索要，歷來慷慨大方他竟連一粒種子也不愿給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始發售和饋贈。第一年春天，他花開得很美麗。第二年，花朵變小，尚有一點雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學家，本來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種花粉。植物學家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，成果周圍成了這種花海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發了財。分享使人富有第3頁居里夫人因長期研究放射性元素而遭受到多種病痛，但她仍毅然決定將提煉出放射性元素──鐳所有有關資料公之于眾。她說：“它應屬于全人類。”當初已有許多商家在準備等她申請專利權后，就高價買斷她研究成果，方便大發其財，可她卻將其無償地向世界公開。近代以來，科學家們在居里夫人開創領域繼續闊步前進。居里夫人分享，讓人類共同進步。第4頁

在澳大利亞考駕駛執照，有關交通法規書上第一條是交通部長給初學駕駛人忠告：“學習交通規則本質是懂得和他人分享道路。”4、禪師在院子里種了一棵菊花，第三年秋天，院子開滿了菊花，香味傳到了山下村子里。凡是來寺院人都忍不住贊嘆：“好美花呀！”

一天，有人向禪師要花，想栽在自家院子里，禪師答應了，并親自挑選開得最鮮艷、枝葉最茂盛幾株送給他。消息很快傳開了，前來要花人接連不停。在禪師眼里，這些人一種比一種親近，都要給。很快，院子里菊花被送得一干二凈。

第5頁

沒有了菊花，院子里就猶如沒有了陽光同樣寂寞，弟子說：“真可惜，這里本應當滿院花香，可目前連一株菊花都沒有了。”禪師笑著對弟子說：“你想想，三年后一村菊香，這樣豈不是更加好？”“一村菊香！”弟子不由心頭一熱，看著禪師，只見他臉上笑容比開得最佳菊花還要絢爛。分享使人快樂第6頁5、有人問上帝：天堂和地獄究竟有什么不一樣？上帝便帶他來到了地獄門前，地獄里人正在吃飯，每個人勺把都很長，他們竭力往自己口中送，卻怎么也吃不到嘴里。面向美味佳肴，他們卻餓得面黃肌瘦，痛苦不堪。上帝又帶這個來到天堂，天堂里人也在用長把勺子吃飯，他們雙雙結伴，每個人都把自己勺子中東西往他人口里送，一種個神情歡悅，健康豐滿，整個天堂充滿了友愛和溫馨。上帝說：天堂和地獄其實就一點點區分。

——懂得分享第7頁6、雖然你享有幸福，享盡榮華富貴，要是沒人像你那樣衷心替你快樂，怎能有莫大快樂？

——西塞羅7、悲傷能夠自行料理，而歡樂滋味假如要充足體會，就必須有人分享才行。

——馬克.吐溫

《赤道周游記》

第8頁用例不當孔子，世界著名教育家，思想家。他周游列國，向各諸侯王分享自己思想，向統治者分享“仁”，分享“以德治民”，分享“己所不欲勿施于人”。他還創建私人講學，先后與三千多人分享自己知識。最后成就了孔子，使他成為世界著名人物。正是由于他能與世人分享自己知識成果，才成就了他光芒人生，讓他被世界所結識。第9頁孔子，世界著名教育家，思想家。他周游列國，欲與各諸侯王分享自己思想，與統治者分享“仁”，分享“以德治民”，分享“己所不欲勿施于人”。但不為急功近利各諸侯王所接收。于是他創建私人講學，“有弟子三千”，分享他知識、思想。分享，使孔子成為世界著名教育家、思想家，使儒家思想穿越地域，穿越歷史，發揚光大。修改：第10頁千手觀音——邰麗華也詮釋了“分享”意義。4年前，人們幾乎認定“千手觀音”臉只能是邰麗華，而如今，她已細心地挑選和培養了4位年輕、不一樣面孔“千手觀音”。邰麗華坦言，她希望把自己所有東西毫無保存地與孩子們分享，希望他們將來能超越自己。她以為，一種舞蹈演員藝術生命是有限，僅有一種邰麗華是不夠。正由于她“分享”理念使她事業不停發展，舞蹈團進入了市場并在世界享有名望。第11頁中國古代最有代表意義科學技術成就“四大發明”，傳輸到世界后，推進了人類科技發展和社會進步。假如沒有造紙術傳輸，就不會有人類文化傳輸；假如沒有印刷術傳輸，就不會有歐洲文藝復興和宗教運動出現，那么目前我們也許還處于封建時期。中國與世界分享自己科學文化成果，推進了歷史發展步伐。

第12頁正如“全國優秀鄉村醫生”姜萬福同樣，他43年來始終扎根在平均海拔3000米高原牧場，歷經艱苦，用所有愛心和精湛醫術，庇護著本地各族群眾生命和健康。在為病人診斷后回家路上，他差點滑下懸崖；在簡陋手術室里，他成功實行了2023多例外科手術…當他把病人從病痛中或生死線上解救回來時，病人一種微笑就讓他感到滿足。雖然姜萬福生活在惡劣條件下，但他仍然把救死扶傷當做快樂，他與牧民分享健康帶來快樂，他人生也因此而不平凡。第13頁亨利.瑪西蒂看到，瑞奈繪畫時每畫一筆，都大汗淋漓，非常艱難。她不禁脫口而出：“為何這樣受罪還要畫個不停呢？”瑞奈回答說：“把美留下，痛苦就會遠去