中學團支部考核細則一、考核目的中學團支部考核的目的是評估團支部的工作質量和成效，激勵和引導團支部向更好的方向發展，進一步促進學生團員的成長和發展。二、考核內容中學團支部考核主要包括以下幾個方面：1.日常工作考核會議組織與管理：團支部應及時召開會議，會前準備工作完整、會議內容有針對性、會議記錄準確規范。活動策劃與組織：團支部應按照學校的工作要求，合理安排各類活動的策劃和組織工作，確保活動順利進行，并達到預期效果。團員關系維護：團支部應與團員保持密切聯系，關心團員的學習和生活情況，及時了解團員需求，并提供相應的支持和幫助。團支部形象宣傳：團支部應積極開展宣傳工作，提升團支部的形象和知名度，加強與其他組織和部門的合作，爭取更多的資源支持。2.團干部能力考核組織領導能力：團干部應具備良好的組織能力，能夠有效地組織和協調團支部的工作，能夠合理安排時間和資源，達到預期的工作目標。溝通協調能力：團干部應善于溝通和協調，能夠與團員、老師、家長等各方面保持良好的溝通，并妥善處理各類問題和矛盾。創新思維能力：團干部應具備創新思維能力，能夠提出新穎的活動策劃和組織方式，能夠解決復雜問題，推動團支部工作的創新與發展。團隊合作能力：團干部應善于團隊合作，能夠與其他團干部密切配合，共同完成團支部的各項工作任務。3.活動開展情況考核活動設計與規劃：團支部應根據團員的需求和學校要求，合理設計和規劃各類活動，活動目標明確，活動流程合理，能夠激發團員的學習興趣和參與熱情。活動組織與實施：團支部應根據預定的活動計劃和安排，有序組織和實施各項活動，確保活動的順利開展，并妥善解決活動中的問題和困難。活動效果評估：團支部應及時對活動的效果進行評估，收集團員和參與者的反饋意見，并作出相應的改進和調整，提高活動的質量和影響力。三、考核評分標準中學團支部考核的評分標準如下：考核要點評分標準日常工作考核40%團干部能力考核30%活動開展情況考核30%其中，日常工作考核的評分標準主要包括會議組織與管理、活動策劃與組織、團員關系維護和團支部形象宣傳等方面；團干部能力考核的評分標準主要包括組織領導能力、溝通協調能力、創新思維能力和團隊合作能力等方面；活動開展情況考核的評分標準主要包括活動設計與規劃、活動組織與實施和活動效果評估等方面。四、考核結果公示與獎懲中學團支部考核的結果將在學校內進行公示，并根據考核結果，對優秀團支部予以表彰和獎勵，同時對表現不佳的團支部予以相應的批評和改進要求。優秀團支部可以享受學校提供的資源支持，參與各類學校組織的活動，并作為學校團建工作的典型案例進行推廣。表現不佳的團支部需要對照考核結果，找出問題并采取相應的改進措施，努力提升團支部工作的質量和水平。五、考核周期與頻次中學團支部考核一般按學年進行，每學年至少進行一次考核。具體的考核周期和頻次由學校根據實際情況進行安排，但一般不應少于一年一次。六、總結與展望中學團支部考核是推動團支部工作發展的重要手段，通過科學公正的考核，可以激勵和引導團支部積極開展各項工作，不斷提高工作水平和成效，為團員的成長和發展提供有力支持。因此，學校應高度重視中學團支部考核工作的組織和實施，確保考核的公正性和權威性，為團