美術老師工作總結工作總結：美術老師時間過得真快，一學期就要結束了。在校領導和同事們的幫助下，我成功地完成了本學期的工作。回顧這一學期，我感到既充實又忙碌，有很多地方值得總結和反思。在此，我將對本學期的工作進行小結，以便提高自己的教學質量。一、加強學習，提高素質“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能保持教學的青春和活力。因此，我一直積極學習。本學期，我認真參加了學校組織的各學科的教研活動，并認真記錄了所學內容。此外，我還通過閱讀書籍和網絡學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準以及相關的教育教學文章。通過學習新課程標準，我樹立了先進的教學理念，并明確了今后教學的方向。同時，我也通過技能培訓和外出聽課等活動，不斷提高自己的教育教學水平。通過這些學習活動，我不斷充實自己，豐富了自己的知識和見識，并為更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學和教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。本學期，我負責教授四年級和五年級的美術課。在日常教學中，我注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際情況，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的知識。我盡可能地做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術作品，采用不同的批改方法并加注作業評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信，為學生創造發展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。此外，我還及時寫下教后感和教學反思，為以后的教學積累經驗。同時，我還積極與班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“我設計的鞋子（設計發明課）”、“造型獨特的椅子（設計課）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對于我負責的“變廢為寶”校本課程，為了讓每堂課都能讓學生有所收獲，我收集了生活中的可再利用的廢品，并創新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創新思維的培養，學生都十分喜愛我的校本課程。學生在這門課程中收獲頗多。本學期，我積極參與學校的各項活動，并全程參與創作作品。對于學校布置的每項任務，我都以最大的熱情完成，力求做到“任勞任怨、優質高效”。我致力于培養學生的能力，提高他們的素質，讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。在反思本學年的工作時，我發現自己存在以下不足之處：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，需要在實踐中思考得更多，及時記錄下教學想法和問題進行反思；2、雖然加大了教科研方面的學習力度，但在教學實踐中的應用還不到位，需要更細致和實際，以達到自己的目標；3、美術教學中需要更多有特色、有創意的元素，需要努力發掘美術教學的特色點，為開創石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。在這學期里，我積極參加學校組織的各項政治活動，嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，并力爭在同事和學生心目中樹立起榜樣的作用。我認真備課，深入理解教材，注重課堂教學效果，堅持參加校內外教學研討活動，不斷提高自己的教學水平。同時，我也認真及時地批改作業，了解學生的學習情況，以便在輔導中更有針對性。作為一名教育工作者，我始終堅持遵守學校規章制度，同時認真完成各項教學任務。在新的學期里，我將更加勤奮努力，為學校做更多的事情，同時加強自己的專業知識學習，提高自己的業務水平。作為美術教師，我深知教書育人是一門綜合性藝術。在課程改革的背景下，我將注重實際情況，認真分析和研究教材、大綱，了解學生需求，并爭取學校領導、師生的支持，創造性地開展信息技術課的教學工作，不斷提高自己的教學水平，努力為學生的成長奠定堅實的基礎。作為一名美術教師，我始終秉持著為學生、家長、學校都滿意的信念，認真履行教學任務，注重自身專業知識的提升。通過閱讀報刊雜志、學習教育理論、總結經驗等方式，我不斷提高自己的專業素養和創作能力。回顧過去的工作，雖然有過酸甜苦辣，但我為學生的進步感到欣慰。在課堂教學方面，我注重以興趣為主線，采用多種教學方法，激發學生的學習興趣和思維能力。同時，我也積極利用現代化教學媒體，加強課堂教學效果。在作業展評方面，我采用多種形式進行評價，如說畫、寫畫等，以激發學生的創造思維和審美情趣。此外，我也注重與學生的交流和溝通，了解學生的內心想法，及時引導和幫助學生適應新的環境，進入學習狀態。在本學期中，我不斷地反思自己的教學方法和效果，以此促進個人的成長。我認真撰寫反思筆記，并在教學中應用這些反思，不斷改進自己的教學方式。除了認真上好一周12節的家常課，我還開展了美術興趣課的教學工作，幫助學生培養自己的特長。我深信，只有在給予學生足夠的關注和支持后，他們才能在學習中獲得更多的成長。因此，我盡自己所能去關心學生的思維活躍