精品文檔精心整理PAGE28點典教案PAGE28點典教案六年級語文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔語文園地語文園地教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“津、溜”等9個生字。教學(xué)目標(biāo)2.認(rèn)讀“甜津津、酸溜溜”等詞語，能聯(lián)系生活說說自己想到的食物，理解詞語的大致意思。3.能借助形旁猜測字義、正確選用形聲字并查字典驗證。4.知道“鹿、金”等字可以作為部首，記住這些部首字，能用這些部首查字典。5.能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”、“心”與“忄”等偏旁之間的聯(lián)系及表示的意思。6.能按順序背誦十二生肖，初步了解生肖文化。7.閱讀《小柳樹和小棗樹》，了解小柳樹想法的變化，能明白事物各有長處與短處的道理。教學(xué)重點積累生字詞；能借助形旁猜測字義，并查字典驗證；了解“鹿、金”等部教學(xué)重點首字；知道“火”與“灬”等偏旁表示的意思。教學(xué)難點能按順序背誦十二生肖，初步了解生肖文化；了解《小柳樹和小棗樹》的教學(xué)難點主要內(nèi)容和文章所講的道理。教學(xué)課時教學(xué)課時教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一教師口述：今天，我們來學(xué)習(xí)本單元“語文園地”的內(nèi)容。二學(xué)用結(jié)合二板塊一識字加油站板塊一出示課件：油膩（nì）膩 軟綿（mián）綿 脆（cuì）生生 硬邦（bāng）邦1.讀一讀，找規(guī)律。津（jīn） 溜（liū） 辣（là） 乎（hū） 噴（pēn）膩（nì） 綿（mián） 脆（cuì） 邦（bāng）預(yù)設(shè)：這些都是ABB式的詞語。預(yù)設(shè)：小結(jié)：預(yù)設(shè)：板塊二字詞句運用板塊二出示課件：（一）選一選，連一連。預(yù)設(shè)：出示答案：出示課件：（二）下面這些字查什么部首？查一查，記一記。預(yù)設(shè)：小結(jié)：板塊三我的板塊三出示課件：預(yù)設(shè)：板塊四日板塊四出示課件：板塊五我板塊五預(yù)設(shè)：三課堂小結(jié)三“識字加油站”呈現(xiàn)的是“甜津津、酸溜溜”等8個描寫食物的詞語，旨在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識生字，并運用所給詞語說句子。“字詞句運用”由兩部分構(gòu)成，第一部分是根據(jù)偏旁猜測字的意思，選擇正確的字填入語境再查字典驗證，第二部分是由部首字和含有該部首字的合體字組成的，旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過查字典了解“鹿、麝”等字的查找方法。“我的發(fā)現(xiàn)”呈現(xiàn)了形旁分別是“火字旁”和“四點底”，“心字底”和“豎心旁”，“立刀旁”和“刀字底”的三組字，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)每組偏旁之間的關(guān)聯(lián)。“日積月累”要求背誦十二生肖。“我愛閱讀”編排的是《小柳樹和小棗樹》，借助小柳樹和小棗樹之間的故事告訴我們每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的不足。精品文檔精心整理PAGE28點典教案PAGE28點典教案六年級語文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔語文園地語文園地教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“陀、螺”等11個生字，認(rèn)讀“陀螺、毽子”等8個詞語，能說出自己玩教學(xué)目標(biāo)過的玩具。2.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來；能仿照例句，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。3.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。4.能根據(jù)提示，寫好三包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字。5.能積累與誠信有關(guān)的名言。6.自主閱讀《手影戲》，能了解文章內(nèi)容，感受手影戲的有趣。教學(xué)重點積累生字詞，仿照例句說句子。。教學(xué)重點教學(xué)難點看圖寫話，理解、積累有關(guān)誠信的名言。。教學(xué)難點教學(xué)課時教學(xué)課時課時目標(biāo)課時目標(biāo)1.認(rèn)識“陀、螺”等11個生字，認(rèn)讀“陀螺、毽子”等8個詞語，能說出自己玩過的玩具。（重點）2.能把自己積累的描寫心情的詞語分類寫下來；能仿照例句，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。（重點）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一教師口述：今天，我們一起學(xué)習(xí)本單元“語文園地”的內(nèi)容。二學(xué)用結(jié)合二出示課件：板塊一識字加油站板塊一預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：練出示答案：板塊二字板塊二出示課件：（一）把你積累的詞語寫下來。預(yù)設(shè)：練出示答案：（二）照樣子，用加點的詞語說句子。出示課件：預(yù)設(shè)：練出示答案：三課堂小結(jié)三“識字加油站”列舉了8個玩具名稱，通過對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了與玩具名稱有關(guān)的11個生字，結(jié)合泡泡提示“我還玩過別的玩具”，我們在回憶玩過的玩具的同時認(rèn)識了更多的字。“字詞句運用”包含兩方面的內(nèi)容：一是把積累的描寫心情的詞語，分成“生氣、高興、難過”三類寫下來；二是仿照例句，根據(jù)提示發(fā)揮想象，用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。通過對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們分類積累了描寫心情的詞語，還學(xué)會了用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。

課時目標(biāo)課時目標(biāo)1.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序把小動物們一天的經(jīng)歷寫下來。（難點）2.能根據(jù)提示，寫好三包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字。（重點）3.能積累與誠信有關(guān)的名言。（難點）4.自主閱讀《手影戲》，能了解文章內(nèi)容，感受手影戲的有趣。（難點）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一課前導(dǎo)入一。二學(xué)用結(jié)合二寫話板塊板塊三出示課件：預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：提示：書寫提示板塊板塊四出示課件：預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：書寫指導(dǎo)：日積月累板塊板塊五出示課件：名言：含義：名言：含義：名言：含義：練出示答案：我愛閱讀板塊板塊六預(yù)設(shè)：閱讀時間（）閱讀用時（）我的提問我的解答三課堂小結(jié)三“寫話”呈現(xiàn)了四幅圖，要求同學(xué)們看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時間順序?qū)懺挕＝滩臑閷懺捥峁┝巳矫娴膬?nèi)容：一是思路提示，小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來。二是詞語提示：教材列舉了4個表示時間的詞語，提示同學(xué)們要按時間順序來寫。三是借助圖畫提示內(nèi)容：早上小蟲子、螞蟻和蝴蝶把半個雞蛋殼做成了蹺蹺板，一起開心地玩；過了一會兒它們乘著用雞蛋殼做成的熱氣球飛上了天；到了下午它們把雞蛋殼當(dāng)房子躲雨；天黑了它們把雞蛋殼做成了一張舒適的小床。“書寫提示”呈現(xiàn)了3個三包圍結(jié)構(gòu)的字和3個全包圍結(jié)構(gòu)的字，并提示了