第6頁共6頁2023?高三英語?教師工作?總結樣本?一年的?試用期即?將結束。?在這一年?里，在各?位領導和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認真做?好班主任?和英語教?學工作，?積極完成?學校布置?的各項任?務。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結?。一、?師德表現?平時積?極參加全?校教職工?大會，認?真學習學?校下達的?上級文件?，關心國?內外大事?，注重政?治理論的?學習，同?時配合組?里搞好教?研活動。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關?系融洽。?另一方面?，教師的?言行，學?生極易照?樣接受，?很少去鑒?別，因而?，我本著?要對學生?的一生負?責，認識?到必須要?正視自己?的言行。?以身作則?，才能為?人師表。?要求學生?做到的，?自己必須?先做到。?如果言行?脫節，說?做不一，?或者是要?求學生這?樣做，自?己卻那樣?做，只能?引起學生?反感，造?成惡劣影?響。我堅?信擁有健?康的人格?品位，才?能在學生?中樹立威?信、得到?敬重，起?到榜樣作?用。二?、班主任?工作在?工作中注?意：1?.制定切?實有效的?班規，培?養班委自?主管理的?能力。鼓?勵干部大?膽工作，?指點他盲?作方法的?同時，要?更嚴格要?求干部個?人在知識?、能力上?取得更大?進步，在?紀律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用。3?.關懷后?進生、行?為偏差生?。后進生?、行為偏?差生是有?著強大的?自卑感難?教育的一?批。對此?，我拿出?了極大的?耐心，通?過家訪和?談話等形?式逐步使?他們有所?轉變。現?在我班已?經逐步向?著一個既?有著嚴格?的制度，?又充滿團?結向上風?氣的集體?靠攏。班?主任工作?精心而又?繁瑣，是?在廣闊的?心靈世界?中播種耕?耘的職業?，在今后?的教育生?涯中，我?將用我的?青春繼續?耕耘這片?園地。?三、英語?教學工作?我所任?教的是二?年級和六?年級共五?個班的英?語教學工?作。面對?這兩個有?一定年齡?差距的年?段，我根?據他們各?自不同的?特征因材?施教，著?重注意做?到以下幾?點：1?.深入細?致的備好?每一節課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?重點，難?點，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學生認知?規律的教?學方法及?教學形式?。注意弱?化難點強?調重點。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結以提?高教學水?平。2?.認真上?好每一節?課。我在?英語課堂?采用多樣?化活動教?學，把音?樂、簡單?的舞蹈動?作、游戲?、畫畫、?比賽等融?入到課堂?中，激發?學生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，限度?地讓學生?在輕松自?主的學習?氛圍中快?樂求知，?輕松學習?，不斷地?鼓勵自己?“3.?認真及時?批改作業?，注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導。?4.堅?持聽課，?認真記錄?，積極參?與評課，?學習各組?教師的教?學經驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式，并抓?住每次外?出學習的?機會，取?長補短，?收獲不少?。5.?注重教育?理論的學?習，把一?些先進的?理論應用?于課堂，?做到學有?所用.一?年來，我?在學校開?了多次公?開課。通?過開公開?課，使自?己的教學?水平得到?很大的提?高，但也?使我意識?到了自己?在教學方?面的不足?之處，一?年教齡公?開課受到?各位老師?的好評。?總體上來?說，我感?覺從大學?校園走進?小學校園?，不僅僅?是環境的?變化，更?多的是角?色的變化?，從一個?被教育者?變成了教?育工作者?。在這?樣一個變?化的過程?中有苦有?甜，但是?我知道所?有的付出?一定會有?回報的。?以上是我?這一年見?習期的工?作總結，?不足之處?請各位領?導及老師?指正，我?一定會再?接再厲，?繼續努力?工作。?高三年功?課結束后?，必須對?三年來所?學內容進?行梳理、?系統復習?，高考英?語復習不?只是知識?的復習，?課文、詞?匯和語法?的單純復?現，而要?從語言學?習的整體?角度出發?，復習基?礎知識，?精練，巧?練，練中?點撥，增?強語感，?提高能力?。本學期?結束了，?對于復習?情況作一?個總結如?下：第?二輪復習?是最重要?的。這一?輪復習對?學生的綜?合能力進?行全方位?的訓練。?學生能否?取得好成?績，最關?鍵的就看?這一輪復?習的情況?。這一輪?復習主要?是針對高?考題型(?聽力、單?選、完形?、閱讀、?改錯、書?面表達)?進行專題?復習，同?時進行綜?合訓練。?在這一輪?復習潛心?研讀近年?高考英語?試題，明?確備考方?向。并且?把復習備?考的重點?放在加強?學生對語?篇語境的?語義領悟?水平以及?培養學生?語言綜合?運用能力?上。閱讀?理解的復?習是一個?重點，復?習時我注?意到了以?下幾點：?1、閱?讀量大。?閱讀速度?要求每分?鐘___?_個詞以?上。2?、題材多?樣化。包?括日常生?活、風俗?習慣、人?物傳記、?文化教育?、社會、?史地、科?技、政治?、經濟等?內容。?A閱讀理?解的主要?題型1?、直接信?息理解題?2、語?句意義理?解題3?、邏輯推?理判斷題?4、歸?納概括主?旨題5?、假設情?況推理題?6、提?煉中心擬?標題B?閱讀理解?解題技巧?1、在?解此類題?一般采用?兩種方法?：①讀?原文②?看問題?2023?高三英語?教師工作?總結樣本?（二）?一、進行?了英語學?情分析。?這一學?年教授兩?個班為理?科普通班?的學生，?英語基礎?不太理想?，沒有一?個學生能?達到優秀?(___?_分)檔?次，而且?能及格的?學生人數?微乎其微?。不少學?生感到英?語特別難?學，對英?語學習比?較頭疼。?開學之初?即對學情?進行了認?真分析。?在日常教?學中認真?落實因材?施教和因?人施教。?二、把?教學計劃?落到實處?。本年?度教學工?作重心即?在進行基?礎知識的?復習上鞏?固和加深?對基礎知?識的理解?和掌握，?提升期解?決問題的?能力，所?以教學工?作安排上?把重心放?在了對課?本知識的?復習上。?三輪復習?中，首輪?復習是從?____?年___?_月中旬?到___?_年__?__月中?旬，內容?是高一年?級課本_?___個?單元，高?二年級課?本___?_個單元?，高三年?級課本_?___個?單元。?對這__?__個單?元的復習?安排是第?一學期復?習到高三?年級第_?___單?元(__?__年_?___月?底)。課?本復習安?排是每單?元課本復?習用時_?___節?課，優化?設計__?__節課?，英語周?報1課時?，單元基?礎知識總?結和反饋?1課時。?平時復習?中把高中?英語復習?語法項目?中的__?__個專?題適當融?合進去。?通過練習?和講解，?增強學生?對語法的?理解和對?英語用法?的復習鞏?固。三?、大量練?習促進學?生對基礎?知識的鞏?固和能力?的提高。?課本復?習是學生?能力提高?的關鍵。?從開學之?初即對課?本知識點?認真歸納?和總結，?通過練習?的形式進?行學習反?饋。主要?是各地市?的模擬試?卷，認真?把握教學?工作中的?練習環節?。四、?聽力訓練?作好提高?成績保障?。征訂?了兩套聽?力風暴，?共有80?套，供學?生在課上?或課下時?間進行聽?力訓練之?用。這兩?套材料都?是高考播?音者錄制?的，含金?量高，所?以標準的?聽力材料?成為學生?最為得益?的聽力助?手。五?、擴大閱?讀，培養?英語能力?。課外?閱讀必不?可少。給?學生提供?了兩個網?址：一個?是21世?紀報，一?個是ch?inad?aily?。網站兼?顧新聞、?娛樂、科?技、校園?、地道美?文等多方?面內容。?學生除了?可以增加?閱讀量還?可以把一?些精彩的?文章當作?范文來背?誦。這不?僅提高了?學生的學?習興趣，?也豐富和?開拓了學?生的視野?。六、?認真批閱?學生英語?作文，推?薦學生優?秀作品。?本學期?為近十個?學生的英?語作