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文檔簡介

校企合作經驗總結校企合作是高校人才培養的重要方式之一。我們通過以下幾個方面拓展了校企合作領域：1.我們與企業緊密聯系，了解他們對人才的需求，進行產學合作，共同舉辦訂單式合作協議，參加培訓和考核，最終安排就業。這些學生成為了企業的技術骨干和生產一線的管理者。2.我們組織教師到企業進行實地考察，了解畢業生在企業的工作情況，與企業負責人協商新教材的改革和編制。企業負責人對畢業生質量和教材編制思路給予了充分肯定，并提出寶貴意見。3.我們邀請行業企業參與專業教學改革，聘請企業的專家和技術骨干全程參與，成立建設小組，共同進行人才培養方案制訂、課程建設與改革、教材編寫等工作，形成校企合作的工作機制。4.我們與相關單位進行合作研究，著手開始相關方面的合作。5.我們積極為企業提供技術開發、技術咨詢、技術服務和員工培訓。6.我們聘請企業技術人員為學校兼職教師，進一步拓展合作空間，加強合作的緊密度。我們還加強了校外實習基地建設，充分利用社會資源，選擇設備工藝先進、管理水平高的企業作為實踐基地，聘請企業工程技術人員擔任現場兼職教師，為學生提供實習實訓場所。學生通過在企業進行頂崗實習、畢業設計，參與企業的科研和生產，增強了學生對社會的了解和職業技能水平，有效地縮短了畢業生的社會適應期，也為學生就業創造了條件。最后，我們重視學生實踐能力的培養，在校內外提供各種實踐機會，讓學生在實踐中獲得職業訓練和工作體驗，提高他們的實踐能力和創新能力。組織學生利用寒、暑假進行生產實習，提高了學生的實踐應用能力。我們積極推進教師擔任企業技術顧問，開展科技咨詢。我校具有高級職稱的教師都擔任了企業技術顧問，為中小企業提供技術支撐，承擔橫向科技項目。針對我校教師的專業技術優勢，我們著力服務中小企業，多名教師擔任企業的技術顧問。經常有已畢業的學生就本單位的技術難題向我們咨詢解決辦法，我校教師都會盡力提供技術支持，部分教師等廠技術改造、新產品的開發等作出了很大的貢獻。我們與企業長期合作，多次為該企業舉辦培訓班，為其培養了大批用得上、留得住的技術人員。同時企業也分批選送人員來校跟班上課，目前這些人已成為企業各部門的技術和管理骨干。這些舉措提高了企業員工的技能素質，適應了紡織企業發展對人才的需要。教師在參與企業橫向科技服務的過程中，教學和科研水平得到了較大的提高。教師更加充分地了解了企業對人才規格的需求，在專業人才培養方案的制訂、課程改革、改進教學模式和方法、學生實習等方面，得到了合作企業的支持。教師

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