第4頁共4頁大班春季?工作計劃?下學期?一、語言?課的教學?思想以?學生為主?體，教師?為主導,?在輕松的?情境之中?，愉快地?學習兒歌?,認識漢?字,提高?語言的表?達能力，?為今后的?學習打下?堅實的基?礎。二?、學生情?況分析?語言課本?內容有兒?歌、故事?、散文，?故事內容?較長，這?對于學齡?前幼兒來?說，學習?會有一定?的困難。?在學習過?程中小朋?友容易疲?勞，注意?力分散，?坐不安定?，愛做小?動作，如?果不注意?方法,很?可能會導?致他們對?學習語言?不感興趣?，所以在?語言教學?中，融入?唱、跳、?聽、說、?畫、玩。?三、語?言教材分?析課本?內容有兒?歌、散文?、故事，?兒歌簡短?、韻律強?讀起來朗?朗上口。?故事內容?長且教育?性強能使?孩子們通?過讀故事?來認識事?物，懂得?做人的道?理。教材?還編排情?境圖和精?美的插圖?，創設兩?境的目的?是讓學生?根據自己?的生活經?驗和豐富?的想象，?創造性的?運用語言?，大膽而?清楚地表?達自己的?想法，可?以使幼兒?的想象力?和思維能?力得到很?好的發展??？傊?，課本安?排的內容?形式多樣?，都會為?孩子的學?習做好了?鋪墊。?四、教學?目標1?、引導學?生樂意與?人交談，?講話有禮?貌。2?、注意傾?聽對方講?話，并理?解日常用?語。3?、大膽、?清楚地表?達自己的?想法。?4、能根?據故事內?容進行角?色表演。?5、增?強幼兒合?作學習的?意識。?五、教學?的重難點?重點：?理解故事?內容，認?讀生子詞?語難點?：根據內?容進行表?演六、?教學準備?準備工?作要考慮?教學需要?，考慮實?際情況，?多做一些?卡片。?七、教學?措施1?、關注全?體學生，?一個孩子?都不能落?下。2?、關注教?學評價，?善于鼓勵?學生，多?表揚。?3、關注?教學形式?，課堂要?活躍，可?唱、可跳?、可表演?、可做游?戲，讓學?生感受到?學習的快?樂。4?、鼓勵孩?子多閱讀?書籍5?、在教學?中開展猜?謎游戲，?演一演，?畫一畫等?多種形式?活動。?6、讀書?小能手。?每周舉行?講故事比?賽，這有?利于激發?幼兒讀書?的興趣也?有利于提?高幼兒口?頭表達能?力。為?了使幼兒?語言領域?得到更好?的發展，?我將嚴格?按照計劃?實施。?大班春季?工作計劃?下學期（?二）一?、語言方?面當的?認識簡單?的漢子，?對漢字產?生興趣，?僅而進行?閱讀方面?的培訓，?練習自己?把學過的?寓言故事?復述，同?時培養其?他幼兒注?意傾聽他?人講話的?好習慣。?與幼兒多?說話、多?溝通、多?用目光微?笑，建立?良好師幼?關系。?二、數學?方面以?內的加減?法，培養?幼兒積極?、主動、?較長時間?地參加科?學活動，?對其產生?好奇心和?求知欲。?能用適當?的方式表?達、交流?探索的過?程和結果?，在生活?和游戲中?感受事物?的數量關?系，體驗?數學的重?要和有趣?。三、?特色教研?期根據?領導的要?求進行科?學方面的?教研，幼?兒對此也?產生了很?大的興趣?，這些不?僅豐富了?教師對科?學知識的?了解，也?增加了幼?兒的知識?面。我們?將努力做?好幼兒的?這些特色?教研。為?孩子的健?康成長提?供良好的?環境和氛?圍，培養?孩子良好?的衛生習?慣、學習?習慣、行?為習慣和?各方面的?能力。為?早日適應?小學生活?打下良好?基礎。?四、最重?要的還是?要幼兒的?幼小銜接?事情。?兒創設與?教育內容?相符合的?教育環境?，為幼兒?營造輕松?、快樂的?游戲氛圍?，合理地?布置與安?排各個區?角，為幼?兒提供自?選、自主?活動的條?件與機會?，讓幼兒?井然有序?地愉快學?習。重視?幼兒健康?體質的培?養和教給?幼兒適應?各種環境?的技能，?認真對待?每一次體?育活動和?戶外活動?，保證幼?兒充足的?戶外活動?時間。培?養幼兒對?體育活動?的興趣，?體驗活動?中的成就?感，并發?展幼兒良?好的心理?品質。作?為幼兒園?體育活動?的根本任?務是：不?斷培養幼?兒對于體?育活動的?興趣，