《技術經濟學》課程教學大綱課程代碼：ABGS0206課程中文名稱:技術經濟學課程英文名稱：Technicaleconomics課程性質：必修課程學分數：3課程學時數：48授課對象：工商管理專業本科學生本課程的前導課程：統計學、財務管理等一、課程簡介《技術經濟學》是工商管理專業的一門專業必修課。通過學習該課程，要求學生系統地了解和掌握技術經濟分析與決策的基本理論和方法，以及這些理論和方法在投資項目可行性研究，項目群評價與選擇、新技術應用與設備更新決策，產品與工藝設計方面的應用；使其具備獨立解決技術經濟問題的能力。二、教學基本內容和要求（一）概論1.教學內容從技術實踐活動及其要素入手，介紹了技術經濟學的產生背景與發展狀況，主要論述了技術經濟學基本原理和技術經濟分析基本思路，簡要介紹了技術經濟分析人員應具備的知識和能力。2.重點難點（1）技術與經濟的關系（2）經濟評價原則（3）技術經濟學的基本原理3.教學要求（1）理解技術實踐活動的概念及其要素；（2）了解技術經濟學的性質、發展過程；（3）掌握技術經濟學的基本原理；（4）理解技術經濟分析的過程和步驟；（5）了解技術經濟分析人員應具備的知識和能力。（二）技術創新1.教學內容技術創新概述，技術創新的過程模式，技術創新戰略及其選擇，技術創新組織形式，技術創新系統，技術創新政策等2.重點難點（1）技術創新與經濟增長的關系（2）技術創新的過程模式及各自的適用條件3.教學要求（1）了解創新的產生和發展歷史（2）理解創新與經濟發展和企業競爭優勢的關系（3）掌握創新的過程模式以及創新戰略的選擇（4）理解和掌握創新的組織形式、創新系統的發展、創新政策等（三）經濟性評價基本要素1.教學內容（1）經濟效果（2）現金流量、資產、固定資產、成本、稅金與稅收、銷售收入、利潤和利潤率等概念、構成及估算方法（3）資金時間價值及其等值計算2.重點難點（1）經濟效果（2）投資、折舊、成本、銷售收入、稅金和利潤等經濟要求的估算方法（3）資金時間價值及其等值計算3.教學要求（1）理解并掌握經濟效果（2）理解并掌握資產形成的一般過程（3）理解并掌握現金流量、資產、固定資產、成本、稅金與稅收、銷售收入、利潤和利潤率等概念、構成及估算方法（4）理解并掌握資金時間價值及其等值計算（四）經濟性評價基本方法1.教學內容（1）評價指標：投資回收期法、凈值法、內部收益率法、其他效率型指標（2）多方案經濟評價：不同決策結構下，正確選用評價指標（3）運用Excel計算評價指標等2.重點難點（1）針對同一個投資項目，如何選擇不同的指標進行評價（2）對基準折現率的討論（3）互斥方案的經濟效果評價方法（4）獨立方案的經濟效果評價方法（5）混合方案的經濟效果評價方法3.教學要求（1）理解并掌握投資回收期、凈現值、內部收益率等指標的優缺點（2）理解并掌握互斥方案的經濟效果評價方法（3）理解并掌握獨立方案的經濟效果評價方法（4）了解混合方案的經濟效果評價方法（5）了解運用Excel計算評價指標（五）不確定性與風險分析1.教學內容（1）項目風險與不確定性概述（2）盈虧平衡分析（3）敏感性分析（4）概率分析2.重點難點（1）盈虧平衡分析的概念、種類、基本原理及用途（2）單一因素的敏感性分析方法及其不足之處3.教學要求（1）理解各種不確定性對方案經濟效益的影響（2）掌握項目風險及項目不確定性分析的思路和步驟（3）掌握盈虧平衡分析、單參數敏感性分析及概率分析基本不確定性分析方法（六）設備更新與租賃的經濟分析1.教學內容（1）設備的磨損及其壽命（2）設備更新的經濟分析（3）設備租賃的經濟分析2.重點難點（1）決定設備經濟壽命的因素（3）經濟壽命計算方法3.教學要求（1）掌握有形磨損和無形磨損的具體含義（2）了解設備的物理壽命、技術壽命、折舊壽命，掌握經濟壽命（3）理解設備的補償方式及其經濟分析方法（七）價值工程1.教學內容（1）價值工程的基本原理（2）價值工程的基本內容（3）方案的創造與實施（4）價值工程案例2.重點難點：（1）價值工程中的價值、成本、功能的含義（2）價值工程的含義及其對企業生產經營的作用。（3）功能分析、功能評價及分析對象的改進和創新（4）功能的整理、功能評價、方案評價3.教學要求（1）掌握價值工程思考問題方式和實施步驟（2）熟悉功能分析基本原理和功能評價方法。（八）建設項目可行性研究1.教學內容（1）可行性研究的概念、作用、工作程序（2）可行性研究報告的主要內容2.重點難點（1）機會研究、初步可行性研究與詳細可行性研究的區別和聯系（2）可行性研究報告的主要內容及各部分之間的聯系3.教學要求（1）掌握可行性研究的基本內容（2）了解市場預測、項目規模選擇、技術選擇、廠址選擇和資金籌措的主要內容和基本方法（3）掌握項目財務評價和國民經濟評價的主要內容及方法（九）建設項目可持續發展評價1.教學內容（1）建設項目可持續發展評價概述（2）建設項目資源與能源利用評價（3）建設項目環境與可持續發展評價（4）建設項目社會可持續發展評價（5）建設項目后評價概述2.重點難點（1）“可持續發展”提出背景及其具體觀點（2）可持續發展評價的原則（3）項目資源、環境、社會可持續發展的評價內容與方法3.教學要求（1）理解可持續發展的概念與內涵（2）掌握項目可持續發展評價的原則（3）了解建設項目資源、環境、社會可持續發展的評價內容與方法三、實驗教學內容及基本要求（無）四、教學方法與手段以課堂講授和課堂訓練為主，輔以案例教學、多媒體演示和分組討論。五、教學學時分配章節與內容課時作業量備注概論2技術創新4經濟性評價基本要素61經濟性評價基本方法82不確定性與風險分析62設備更新與租賃的經濟分析61價值工程61建設項目可行性研究6建設項目可持續發展評價4合計=SUM(ABOVE)487六、學生成績評定方法1、考核方法：平時成績（考勤、作業、課堂表現）+期末考試成績2、成績評定：平時成績占20％，期末閉卷考試占80％。七、教學參考資源1、參考書目：（1）吳添祖主編，《技術經濟學概論》，高等教育出版社，2010年（2）傅家驥等編，《工業技術經濟學（第三版