第6頁共6頁2023?年中學教?師工作總?結模板?二、教育?教學方面?全面了?解幼兒教?育新動態?，思想緊?緊跟上現?代教育的?步伐。認?真鉆研教?材，全面?細致的了?解每名學?生的身心?發展狀況?，因人施?教，使學?生得到全?面發展。?在教學?中，尊重?學生，營?造平等、?和諧溫暖?的班級氛?圍。用眼?睛關注每?個學生，?從學生身?上汲取閃?光點，去?點亮他們?自信自立?的明燈，?我們幫助?學生發現?自己的優?勢智能，?建立其自?信和對集?體的歸屬?感。在課?堂上利用?各種生動?形象的直?觀教具，?激發兒童?的興趣。?注重學?習環境的?創設對學?生的作用?。為學生?創設一間?有特色、?有意義的?.教室，?是教師、?學生共同?的責任。?我們根據?兒童年齡?特點、動?靜活動特?征為兒童?設計活動?區域，并?為孩子們?準備了豐?富的材料?，讓學生?自主選擇?，大膽使?用和創作?。三、?家校聯系?方面教?師與家長?互動效果?直接影響?班級經營?的成效，?家園溝通?，教師與?家長協力?解決教育?問題，提?升對學生?的關心，?共同分擔?教育責任?。孩子?的快樂，?是對我工?作的鼓勵?;家長的?滿意，是?對我工作?的肯定。?真誠的對?待每一位?家長，如?實的和他?們交流對?孩子教育?方面的看?法，對家?長提出的?要求盡量?去滿足，?對家長提?出的教育?孩子方面?的疑問幫?著查資料?解答，讓?家長感到?我不只是?孩子的老?師，也是?家長的朋?友，有困?難大家一?起解決。?當問題出?現，與家?長聯絡很?重要。讓?家長知道?老師對問?題很重視?，對學生?發展很在?意。利?用多種媒?介與通訊?手段，做?到經常性?和簡潔性?。班主任?和副班主?任將手機?號碼留給?每一位家?長，以便?家長更方?便快捷地?與老師進?行聯絡，?更好地關?心孩子的?成長。?召開家長?會和向家?長開放校?園活動，?讓家長看?到了自己?孩子的各?方面的表?現與進步?，同時也?看到了別?的孩子的?優點，有?助于家長?幫助孩子?找出差距?與不足，?找到繼續?教育引導?的方向。?四、其?他方面?在珍惜學?校提供學?習機會的?同時，也?努力吸收?外界的信?息和知識?，瀏覽兒?童教育網?站，翻閱?兒童教育?雜志，看?提升個人?品味的書?籍，利用?業余時間?進行學歷?學習、電?腦專業學?習，讓自?己永遠處?于一灣活?水、碧水?之中。?高中校園?的生活總?是那樣令?人回味無?窮：孩子?的純真與?質樸常會?喚出我們?的美好童?心，使我?們能用這?顆心去理?解他們，?走進他們?的世界。?我們真誠?的理解和?支持又呼?喚和保護?了他們可?貴的童心?，使他們?能在人生?的道路上?邁出堅實?的第一步?。讓我們?與孩子們?心相通，?心相連，?讓高中校?園這個小?天地里充?滿童心世?界的真、?善、美吧?!20?23年中?學教師工?作總結模?板（二）?自__?__年_?___月?參加工作?以來一直?在雪野旅?游區上游?中學從事?教育教學?工作。十?五年來，?一直奮斗?在教學第?一線，愛?崗敬業，?無私奉獻?，勤勤懇?懇，任勞?任怨，腳?踏實地的?做好一個?教師的本?職工作，?認真完成?學校領導?交給自己?的各項任?務，虛心?向各位老?教師和優?秀教師學?習先進的?教學經驗?，并注意?不斷閱讀?有關教育?教學理念?和實踐的?書籍，充?實自我。?多年來我?一直向教?科研要質?量，向教?科研要素?質，努力?推行素質?教育，堅?持教改代?教研，先?后榮獲萊?城區“教?學能手”?、萊蕪市?思想品德?課“學科?帶頭人”?榮譽稱號?。深受同?行的好評?，領導的?肯定，學?生及家長?的歡迎。?現將五年?來我在教?育教學方?面的工作?簡要總結?如下：?一、為人?師表，率?先垂范?欲給學生?一滴水，?老師先要?有一桶水?，尤其是?在當今知?識更新迅?速的年代?。從事思?品教學和?班主任工?作以來，?我潛心鉆?研青少年?的有關教?育理論，?苦練基本?功;為更?好地適應?工作，訂?閱了大量?的相關書?籍資料;?從網上認?真學習、?吸納別人?的有效經?驗;還積?極參加省?市區的各?種培訓活?動：__?__年_?___月?參加萊蕪?市骨干教?師培訓，?____?年___?_月參加?山東省骨?干教師培?訓，每年?暑假參加?萊城區的?專題培訓?。因為我?明白：今?天的學習?就是為了?明天更好?的工作。?干到老，?學到老，?才會永遠?站在教育?領域的前?端。要想?讓學生學?到多的知?識，首先?要提高教?師自己的?教學本領?;要想提?高學生素?質，首先?就要提高?教師自身?的素質。?在教育工?作中，做?到為人師?表，率先?垂范。_?___年?榮獲雪野?旅游區雪?野鎮授予?的“十佳?優秀班主?任”榮譽?稱號，連?續多年獲?雪野鎮授?予的“優?秀教師”?榮譽稱號?。二、?精益求精?，追求卓?越“學?高為師，?身正為范?”，教師?職業須永?遠保持“?學高”這?一范疇，?“逆水行?舟不進則?退”。多?年來，我?從教育教?學刊物中?汲取了豐?富的知識?和寶貴的?經驗。目?前，新一?輪的基礎?教育改革?已經在全?國全面推?開，我在?認真學習?新課程理?念的基礎?上，結合?自己所教?的學科，?積極探索?有效的教?學方法，?在多次執?教省、市?公開課、?示范課、?錄像課中?，又進一?步的探索?和實踐，?逐步形成?“激情、?務實、求?活、高效?”的思想?品德課教?學風格。?“激情、?務實、求?活、高效?”情感型?教學風格?表現在教?師善于用?豐富激越?的感情和?繪聲繪色?的不同載?體來感染?學生，促?使學生入?情入境明?理知味，?同時著眼?夯實能力?的訓練，?致力于學?生思想素?養的全面?發展，提?升課堂效?率，達到?教學的最?高境界。?三、扎?實工作，?實在收獲?通過十?多年的實?踐，我的?教育科研?工作取得?了明顯的?成效。首?先，教師?的教育理?念進一步?得到提升?。通過自?我學習、?自我反思?、合作交?流和專業?引領，我?的理論水?平有了明?顯的提高?，課堂教?學變得有?思想、有?個性，教?學工作不?再是重復?昨天的故?事。能從?理論的高?度分析研?究教育教?學實踐中?的困難和?問題，從?而找到解?決問題的?突破口，?使自己逐?步向學者?型、專家?型轉化。?其二，課?堂教學煥?發了活力?。通過學?習，在課?堂上，教?師角色發?生了根本?性的變化?，師生互?動、合作?探究明顯?增加。學?生成了課?堂的主人?，師生關?系和諧，?課堂氣氛?活躍，教?師和學生?的積極性?、創造性?得到充分?發揮。?通過努力?，我本人?也取得了?一點可喜?的成績：?(1)?堅持主持?并參與教?育課題的?研究工作?，效果優?秀。_?___年?____?月，主持?研究的《?利用信息?技術實踐?初中思想?品德課新?型教學模?式的研究?》被山東?省電教館?立項為“?____?”教育技?術研究課?題的子課?題。__?__年_?___月?在課題中?期評估中?被評價為?二等獎。?(2)?注重研究?，不斷地?總結經驗?并撰寫成?文;積極?參加各種?活動，并?且獲得各?級獎勵。?①有_?___余?篇論文在?國家、省?、市、區?級比賽中?獲獎和發?表。其中?____?年___?_月在《?萊蕪教育?園地》發?表“新課?改下的思?想品德課?學習方式?探索”。?____?年___?_月在《?現代教育?》發表“?淺談思想?品德課逆?向課堂教?學模式”?。撰寫的?《張揚個?性，走自?己的路》?一文獲“?山東省教?育科學研?究所教研?成果”論?文評選一?等獎，《?活動課，?真正“活?動”起來?》一文獲?“中國教?育教學研?究會”論?文評選二?等獎。《?因勢利導?，提高活?動課教學?質量》一?文獲“中?國教育學?會”論文?評選二等?獎。②?在技能比?賽方面：?單元試題?、教學案?例、教學?設計、網?絡課件多?次獲區、?市、省級?的獎勵。?其中__?__年_?___月?我自己撰?寫的教學?設計《調?節和控制?好自己的?情緒》獲?省教研室?評比一等?獎并入選?《山東省?優秀教學?設計》一?書;__?__年_?___月?我制作的?網絡課件?《行為不?同結果不?同》獲省?電教館二?等獎。多?件課件獲?市、區電?教館、教?研室組織?的評比中?獲一、二?等獎。?③多次在?省、市、?區優質課?評比中獲?獎，并多?次執教過?市、區公?開課。其?中___?_年__?__月執?教萊城區?公開課一?節，__?__年1?____?月執教萊?蕪市公開?課一節，?其中__?__年_?___月?執教《行?為不同結?果不同》?獲山東省?第___?_屆優質?課三等獎?;___?_年__?__月執?教《大自?然的不和?諧之音》?獲省教科?所第__?__屆優?質課三等?獎。__?__年_?___月?執教《面?對生活中?的不良誘?惑》獲市?電教優質?課一等獎?。___?_年__?__月執?教《面對?生活中的?不良誘惑?》獲省電?教優質課?二等獎。?(3)?兢兢業業?，努力工?作，教學?工作一步?一個臺階?。加里?寧說：教?育不僅是?科學，而?且更是一?門藝術，?只有在教?學實踐中?，在教學?甘苦中去?尋找，自?我參加教?學工作以?來能依綱?扣本，吃?透教材，?備學生，?備教材，?以學生的?發展、學?生的需要?來實施教?學，做到?“曉之以?理，動之?以情”，?針對學生?智力層次?，知識能?力的分布?，設計不?同的教案?，采用不?同的教法?，上課時?尊重每一?位學生，?真正做到?了“以人?為本”。?在課堂上?，巧設情?景，創造?適合學生