第5頁共5頁畢業設計?個人總結?例文隨?著畢業日?子的到來?，畢業設?計也接近?了尾聲。?經過幾周?的奮戰我?的畢業設?計最終完?成了。在?沒有做畢?業設計以?前覺得畢?業設計只?是對這幾?年來所學?知識的單?純總結，?可是經過?這次做畢?業設計發?現自我的?看法有點?太片面。?畢業設計?不僅僅是?對前面所?學知識的?一種檢驗?，并且也?是對自我?本事的一?種提高。?經過這次?畢業設計?使我明白?了自我原?先知識還?比較欠缺?。自我要?學習的東?西還太多?，以前老?是覺得自?我什么東?西都會，?什么東西?都懂，有?點眼高手?低。經過?這次畢業?設計，我?才明白學?習是一個?長期積累?的過程，?在以后的?工作、生?活中都應?當不斷的?學習，努?力提高自?我知識和?綜合素質?。在這?次畢業設?計中也使?我們的同?學關系更?進一步了?，同學之?間互相幫?忙，有什?么不懂的?大家在一?齊商量，?聽聽不一?樣的看法?對我們更?好的理解?知識，所?以在那里?十分感激?幫忙我的?同學。?我的心得?也就這么?多了，總?之，不管?學會的還?是學不會?的的確覺?得困難比?較多，真?是萬事開?頭難，不?明白如何?入手。最?終最終做?完了有種?如釋重負?的感覺。?此外，還?得出一個?結論：知?識必須經?過應用才?能實現其?價值!有?些東西以?為學會了?，但真正?到用的時?候才發現?是兩回事?，所以我?認為僅有?到真正會?用的時候?才是真的?學會了。?在此要?感激我的?指導教師?____?對我悉心?的指導，?感激教師?給我的幫?忙。在設?計過程中?，我經過?查閱很多?有關資料?，與同學?交流經驗?和自學，?并向教師?請教等方?式，使自?我學到了?不少知識?，也經歷?了不少艱?辛，但收?獲同樣巨?大。在整?個設計中?我懂得了?許多東西?，也培養?了我獨立?工作的本?事，樹立?了對自我?工作本事?的信心，?相信會對?今后的學?習工作生?活有十分?重要的影?響。并且?大大提高?了動手的?本事，使?我充分體?會到了在?創造過程?中探索的?艱難和成?功時的喜?悅。雖然?這個設計?做的也不?太好，可?是在設計?過程中所?學到的東?西是這次?畢業設計?的最大收?獲和財富?，使我終?身受益。?畢業設?計個人總?結例文（?二）_?___年?的___?_月，我?開始了我?的畢業論?文工作，?時至今日?，論文基?本完成。?從最初的?茫然，到?慢慢的進?入狀態，?再到對思?路逐漸的?清晰，整?個寫作過?程難以用?語言來表?達。遇到?困難，我?會覺得無?從下手，?不知從何?寫起;當?困難解決?了，我會?覺得豁然?開朗，思?路打開了?;當論文?經過一次?次的修改?后，基本?成形的時?候，我覺?得很有成?就感。同?時，我也?在思考，?畢業論文?的完成預?示著什么?預示著?我即將畢?業，即將?走出可愛?的學校步?入社會的?大講堂，?開始我的?又一個新?的人生旅?程。那么?，我應當?記下一些?東西，對?我的畢業?論文做一?個總結，?劃上一個?完整的句?號。_?___年?____?月，當我?接到選題?通知后，?開始著手?論文的準?備工作。?開始的時?候，我不?明白要寫?哪方面的?，并且這?個范圍要?掌握好，?不能太窄?，因為寫?起來會有?局限性，?也不能太?寬，不能?是大家都?寫爛的東?西，這樣?就寫不出?新意，很?難有較高?的突破了?。于是我?主動找我?的導師鐘?靜教師商?討我的選?題，及時?與她溝通?。經過教?師的指導?與幫忙，?在幾個備?選選題范?圍內確定?了幽默廣?告這個領?域的，因?為研究到?幽默廣告?確實很多?并且也是?一個發展?趨勢，但?真正認真?研究它的?卻不多，?所以，我?確定了要?寫這個方?面的。與?此同時，?我就開始?了搜集資?料的重要?工作。?在搜集資?料的過程?中，我認?真準備了?一個筆記?本，專門?收集有關?幽默廣告?的資料。?我去學校?的圖書館?，閱覽室?，去西單?圖書大廈?，去辦?理國家圖?書館的讀?者卡，利?用空閑時?間，上網?搜集等各?種方式方?法，盡量?使我的資?料完整、?精確、數?量多，這?有利于論?文的撰寫?。然后，?我認真對?資料進行?分類，理?論的、實?際的例子?、圖片等?等相關資?料整理出?來，列出?提綱，再?與教師進?行溝通。?___?_年__?__月，?教師對我?的所準備?的資料基?本滿意，?于是我們?開始對論?文題目的?推敲。在?不斷的肯?定與否定?中，并且?結合我實?際現有的?資料資料?，最終把?題目確定?為“論廣?告表現中?的幽默策?略”。確?定好題目?以后，我?開始準備?我的開題?報告和論?文提綱，?并在__?__年_?___月?____?日上交了?我的開題?報告和論?文提綱。?在__?__年1?-___?_月的寒?假期間，?由于一些?原因，與?教師就很?難見面了?，于是我?趕在放假?之前又與?教師進取?碰面，把?我的思路?與具體提?綱給教師?審閱，并?一齊商討?，以便在?假期中撰?寫論文。?假期中，?我按照論?文的提綱?，開始動?筆寫論文?。在此期?間，與教?師電話或?信息以及?利用e-?mail?進行溝通?。在這?個寫作過?程中，我?的資料很?多，但總?是有些力?不從心，?開始還以?為材料多?才好些，?可寫著寫?著就發現?，材料多?卻很雜，?需要我去?駕馭材料?而不能受?材料的限?制，把思?路局限了?!所以，?我就把我?能寫得都?寫上了，?整個結構?也稍顯復?雜，有用?的沒用的?都羅列了?，差不多?寫了__?__多字?呢。_?___年?的___?_月__?__日我?就向導師?提前提交?了論文的?一稿。我?明白這個?一稿的整?體水平一?般，因為?在寫作過?程中，我?總覺得沒?有一根清?晰的思路?。于是，?我在一稿?過后主動?與教師聯?系，打電?話說我的?論文情?景并且理?解教師的?修改意見?。經過?與教師電?話，對我?論文的指?點，收獲?不小。我?開始了對?論文的修?改與二稿?的再次寫?作。這次?比較苦惱?，因為一?稿中的很?多東西被?否定了，?我的思路?又有些亂?了，所以?在寫作上?有了時間?上的暫停?但我沒有?放棄，于?是，我與?同學、朋?友交流，?加強學習?，閱讀更?多的相關?書籍，并?且對資料?進一步收?集與完善?。另外，?在___?_月份，?我找到了?一份工作?，開始了?實習工作?，于是，?時間變得?不夠用。?我一邊工?作一邊寫?論文，雖?然辛苦，?但很充實?!__?__年_?___月?____?日，按照?導師的規?定的時間?內提交了?我的論文?二稿。教?師對我的?論文給予?了肯定，?基本滿意?，說還要?給我的重?點部分“?動個小手?術”就沒?什么問題?了，并且?再次給了?我修改意?見。我覺?得從與教?師的溝經?過程中，?我能學到?很多東西?，教師能?夠從另外?一個角度?來啟發我?，給了我?很多鼓勵?。__?__年_?___月?____?日，我上?交了我的?論文三稿?。教師對?這次的修?改很滿意?，說基本?就能夠了?，正文中?的一些小?的地方再?修改一下?，論文的?其他部分?資料，如?：英文資?料及翻譯?、論文的?封面格式?等再進行?補充完善?，就沒什?么問題了?。我的心?長長出了?一口氣，?覺得身上?的擔子輕?了一點，?覺得就像?打了一場?仗，勝利?的曙光就?在眼前那?種感覺。?當然，至?此，我明?白還不是?整個論文?的完成，?