2009年高考考前指導數學一、考前幾天的復習建議：1．科學分配時間：高考前的幾天應該每個科目每天都要有所復習，切不可每個科目都分配一天，或是一個上午一個下午，那樣就會使有的科目因為在某一天不能溫習而引起遺忘。一、考前幾天的復習建議：2．注重歸納總結，反思不足：建議少作新的試卷，側重復習舊題，把握解題規律，提高成功率。一、考前幾天的復習建議：

3．查漏補缺：就是針對自己的弱項做一些練習，把以前做過的錯題再做一遍，并盡力舉一反三，要始終保持對知識的熟練與敏感。一、考前幾天的復習建議：4．加強基礎題型的解法研究，以近段訓練的試題為藍本，通過研究命題趨勢，有預見性的總結各種題型，尤其是常考應會的試題。

一、考前幾天的復習建議：5．建議每個同學在6號前還能簡單看一看“考前100個提示”，體會常用的數學思想與方法。

二、考試中的注意事項：

1．保持良好的心態，是正常或超常發揮水平的前提。①高考首先是穩、準，但不能心太狠。經驗告訴我們，為了保證準確性，時間在前面投入的要多一些，成績往往比較好。二、考試中的注意事項：

1．保持良好的心態，是正常或超常發揮水平的前提。②碰到難題時要冷靜分析，不要心里發慌。要努力做到“膽大心細，沉著應戰！會做的題一題不錯，該拿的分一分不丟”。對待數學考試，要達到一種心態即：我易人易我不大意，我難人難我不畏難！

二、考試中的注意事項：

1．保持良好的心態，是正常或超常發揮水平的前提。③考試要學會自我安慰。每做一個題要告誡自己我又得了5分，或是我又得了10多分，千萬不要去算我還有多少分沒做。二、考試中的注意事項：2．對于數學科來說，首先要做好選擇題、填空題。高考考查的側重點，往往比較基礎，一定要堅持“小題小做”、“小題巧做”。數學的選擇題的常用方法有：間接法與直接法例1．若y＝f(x)是周期為t的函數，則y＝f(2x＋1)是（）周期為t的周期函數周期為2t的周期函數周期為的周期函數不是周期函數二、考試中的注意事項：t2例2．已知f(2x+1)的最大值為2，則f(4x+1)的最大值為______________二、考試中的注意事項：3．認真解答前四個解答題。前四道試題是得分的關鍵，重點是三角函數部分、概率部分、立體幾何部分、函數導數部分。二、考試中的注意事項：4．注意書寫的準確規范，注重每一個得分點的把握。

如(分母、解集－區間－范圍、端點-特殊點．．．)，做到細致、細致、再細致！！！

二、考試中的注意事項：5．做好必要的檢查。三、08考題命題趨勢(僅供參考)

１、三角題以“平面向量”進行包裝，實考三角函數的圖象和性質；以“平面向量”進行包裝，實考三角形中的三角函數問題.三角函數的應用題(特別是理科)【示例1】已知向量，定義函數設函數（1）求的定義域和值域；（2）求的單調區間；（3）判斷的奇偶性.三、09考題命題趨勢(僅供參考)

２、概率題

理科題重點考查隨機變量的分布列與期望，互斥事件有一個發生的概率，相互獨立事件同時發生的概率，獨立重復事件的概率等，穿插考查合情推理能力和有關優化決策能力；文科題主要考查古典概率，互斥事件的概率，獨立事件的概率，獨立重復事件的概率等，考查應用意識和實踐能力；難度有所提升，考生應有心理準備.

在某種球的比賽中規定：每一次的結果不能出現平局的情況，每勝一次記1分，輸一次記0分，先得滿20分者為贏，贏者可獲得16萬元的獎金.現有甲、乙兩名水平相當的運動員，當比賽進行到甲、乙兩人的積分為17:18時，比賽因某種原因停止.如果按甲、乙兩人獲勝的概率來分這筆獎金，如何合理分配這筆獎金？三、09考題命題趨勢(僅供參考)

３、導數題將函數、方程、不等式與導數結合在一起，充分發揮導數的工具作用，應用導數研究函數的性質、方程根的分布、不等式的有關問題等，是新課程高考的重點和熱點問題，不可等閑視之；文科題給出的是高次函數（兼考查導數的幾何意義），理科題給出的是對數函數、指數函數及復合函數.此類題型是考查考生代數推理能力的極好素材，倍受命題者的青睞！三、09考題命題趨勢(僅供參考)

４、立幾題以柱體和錐體為載體全方位地考查立體幾何中的重要內容，如線線、線面與面面的位置關系、二面角問題、距離問題等，既有計算又有證明，一題多問，階梯排列；此題一般既可用傳統方法解答，又可用空間向量處理，有的題是兩法兼用，可謂珠聯璧合，相得益彰！究竟選用哪種方法，要由自己的長處和圖形特征來確定；“動態”探索性問題是近幾年高考立體幾何命題的新亮點，敬請特別關注.三、09考題命題趨勢(僅供參考)

５、解幾題平面向量與平面解析幾何都具有數與形結合的特征，在它們的知識點交匯處命題，正是高考命題的一大亮點；考查直線與圓錐曲線的位置關系的問題是常考常新、經久不衰！解析幾何題一般來說計算量較大且有一定的技巧性（要求品出“幾何味”來），需要你“精打細算”是情理之中的事情.解析幾何題對你的意志品質和數學機智都是一種考驗和檢測；涉及圓錐曲線的參數的取值范圍問題、最值問題、定值問題、對稱問題等綜合性問題是高考的常考題型。三、09考題命題趨勢(僅供參考)

６、壓軸題壓軸題經常是將函數、數列、不等式、導數等有機地綜合，或將解析幾何和立體幾何等巧妙地交匯，構成一道超大型綜合題，體現了在“知識網絡交匯點處設計試題”的高考命題指導思想.貌似“龐然大物”，令人望而生畏！對許多考生來講是形同虛設，考試時經常是全題放棄，令人惋惜！要知道高考評分是“踩點得分”，要依據條件能寫多少，就盡量多寫，踩上得分點便有分數.正確的策略是“分段得分巧智取”！

三、09考題命題趨勢(僅供參考)

６、壓軸題鑒于壓軸題難度大