【最新】位育初級中學心理健康教育工作總結位育初級中_年心理健康教育工作總結位育初級中_年心理健康教育工作總結轉眼一學期又要過去了,學校的心理健康教育工作也又開展了一年了,學校的心理健康教育逐步朝著有系統,朝著正規化的方向開展．首,根本工作有條有條不紊的開展;心理咨詢作為一個為學生解除煩惱.吐露心聲的重要途徑,繼續受到學生的歡送,在心理咨詢室學生們消除顧慮.暢所欲言,而心理老師也作為他們的朋友,平等的和他們對話幫助他們自己解決自己的困惑和問題心理熱線也是一個重要的心理健康教育的方式,經常有學生會打來熱線,吐露心中的秘密,暢談自己的觀點,這是心理咨詢的有利補充,她使得一些不敢或不愿意咨詢的學生可以〝平安〞的與心理教師進行交流而不會有顧慮.平時,了解學生的思想動態和內心的真實想,并據此有針對性的開展心理健康工作.隨著工作的開展,在學生中有了一定影響,校心理咨詢為各個年級分別做了一次心理健康講座,在學生中起到了積極的作用,關注自身心理健康的意識已為他們所接受,而這就是對學生最有益的.其,積極翻開其他途徑的工:在做好根本工作的根底上,還不斷創新,開展種方式的心理健康教育.在校播送臺開設〝心聲〞欄目,為學生普及一些心理知識,并答復一些學生的問題,在學校里營造良好的氣氛.在心理興趣小組里,進行團體心理輔導的訓練,讓學生體驗角色扮演情景小品等團體訓練的魅力,從而對心理輔導有更生的認識.對于心理測,除了個別的心理測試,還由專業公司開發的軟件引進了學校,通過標準化的計算機軟件測,為預初年級.初一年級建立了心理檔案,為班主任的工作提供了數據方面的支持.最后,加強了研究工:基于對學生狀況的了解和原始資料,為進行研究提供了良好的根底.比方:心理咨詢的資料,學生的心理檔案參加了區里對學生的學習干擾性的研究,對學校里的班級進行了抽樣.另外,還參與優質生與差生受學校環境影響的研究課題,正在進行有關部門方面的調研.當然,工作還缺乏深度和廣度,有些學生還未接觸到心理健康教育,而且從總體上來看效果不是非常顯著,而且心理健康教育工作還要繼續加大力度,同時在形式上采取創新方,爭取更貼近與學,更好的幫助學!心理咨詢室２０9年12月擴展閱:嘉興_年心理健康教育工作總結嘉興_年心理健康教育工作總結__年度在省中小學心理健康教育指導中心的指導下,在嘉興市教育局.嘉興市中小學心理健康教育指導中心的領導下,根據教育部.省教育廳關于加強中小學心理健康教育的有關精神要,認真做好了我市的中小學心理健康教育工.一.舉辦嘉興市第十一屆〝南湖之春〞教育教學成果展示活動心理健康教育專._年4月28日,嘉興市第十一屆〝南湖之春〞教育教學改革展示活動心理健康教育專場在嘉善縣魏塘鎮中心小學隆重舉行,本次活動由嘉興教育學院.嘉興市中小學心理健康教育指導中心主辦,嘉善縣教研室協辦,嘉善縣魏塘鎮中心小學承.來自嘉興市各〔.區的教育局領導.中小學心理健康教育負責同,學校心理健康教育的分管領導.教科室主任或德育室主任.心理健康輔導教師.骨干班主任等代表共300余人參加了此次活動.本次活動的主題市〝青春飛揚,塑造自我〞.開幕式上嘉善縣魏塘鎮中心小學的孩子們向與會來賓們展示了學校開展體藝2+1所取得的豐碩成果,他們用悠揚的二胡演奏>,用抒情的歌聲和優美的舞蹈表演了>,把大家帶進了祥和歡快的氣氛中,同時也拉開了本次活動的序幕.與會老師分別觀摩了嘉善縣魏塘鎮中心小學蔡建紅老師執教的>的心理健康活動課,蔡老師從現實生活中老師.父母最為擔憂的,學生最為普遍的〝網絡游戲〞入手,帶著著孩子們演繹游戲人生的AB劇,從〝明明的故事〞中了解沉迷于游戲的危險,了解網絡游戲的這把雙刃劍,在健康宣言〝健康游戲我做主〞行動中制定健康游戲的規那么.嘉興市秀城教育集團鈞儒小學錢倍倍老師執教了>,海寧市馬橋初中康愛琴老師執教了>,海鹽縣實驗初中何麗丹老師執教了>三堂心理健康活動課,三位老師從學生的年齡特點和生活實際出發,聚焦學生共性的心理問題,通過活動.游戲.討論.交流.傾訴.體驗等形式,讓學生學會溝通,懂得寬容,化解矛盾,從而學會與家長.與同伴的和諧相處.四個課堂充滿真情,高潮迭起,精彩紛呈,給人以無限享受.浙江省教科院心理健康教育專家周紅五教授做了精彩點評,并作了題為>的專題講座,生動的事例,動人的語言,精彩的講述,博得了陣陣掌聲,為此次嘉善縣魏塘鎮中心小學承辦的〝南湖之春〞心理健康專場活動畫上了圓滿的句.2嘉興市初中心理健康教育骨干教師高級研修班第三次觀摩活_年3月嘉興市初中心理健康骨干教師高級研修班第三次觀摩活動在嘉興市實驗初中教育集團進.本次活動主題是〝初中青春期教育〞.縣〔市.區〕心理健康教育教研員,嘉興市初中心理健康教育分管領導.德育主任.專兼職心理健康教育教師.骨干班主任,首期初中段學校心理健康教育骨干教師研修班成員等200人參加了活.與會老師觀摩沈一(嘉善四)>楊曉〔新塍鎮中學>等兩堂心理健康教育活動課,聆聽了浙江理工大學心理學副教授劉澤文博士做>專家講座;并舉行大型師生〔家長〕心理教育〔家庭教育〕現場咨詢活動.3.舉辦了嘉興市__年中學心理健康教育課堂教學優質課評比暨骨干教師研修活動為進一步加強我市學校心理健康教育工作,舉辦了嘉興市__年中學心理健康教育課堂教學優質課評比暨骨干教師研修活動,本次活動由嘉興教育學院.嘉興市中小學心理健康教育指導中心主辦,海寧市中小學心理健康教育指導中心.海寧市高級中學承辦.各縣〔市.區〕心理健康教育工作負責人;中學心理健康教育工作分管領導.政教主任,專職心理健康教育教師或者班主任,嘉興市高中.初中心理健康教育骨干教師研修班全體成員150多人參加了活.七位老師參加了首次心理健康教育課堂教學評比活動,屈丹〔嘉興一中〕>.黃家明〔嘉興一中實驗學校>.>獎,學〕.周爽〔海寧一中〕>.許智〔平湖當湖高級中學〕>.宋芳芳〔桐鄉一中〕>等獲二等獎.4嘉興市學校心理健康教育教師〔含幼兒園教師〕專業知識培訓為了推進我市學校心理健康教育工作的深入開展,加強學校心理健康教育教師隊伍的建,_年7月3日在桐鄉市鳳鳴高級中學舉辦了一期嘉興市學校心理健康教育教師〔含幼兒園教師〕專業知識培訓,本次嘉興市學校心理健康教育教師培訓由嘉興教育學院.嘉興市中小學心理健康教育指導中心主辦,桐鄉市中小學心理健康教育指導中心.桐鄉市教育學會承辦.全市學校心理健康教育的分管領導.骨干教.班主任等近1000人參加了活,臺灣師范大學教育心理與輔導系吳麗娟博士>專題講座;杭州師范大學教科院心理學系主任,開展與教育心理研究所所長朱曉斌博士〔開展與教育心理學專業〕>專題講.5開展了浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書B\\C證的申報.面試工作配合浙江省中小學心理健康教育指導中心做好__年浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書B\\C證的申.面試工作._年全市獲得浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書B證書302人獲得浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書C證362人.6加強市屬高中心理健康教育教研大組建設為進一步加強市屬高中心理健康教育教研大組建設,提高專兼職心理輔導教師.班主任心理健康教育工作能力,提升學生心理輔導工作的水平,__年分別在嘉興市南湖高級中學.秀州中學舉辦了嘉興市屬高中心理健康教育教研活動,就〝團體心理輔導策略在班會活動中的應用與個別輔導演練〞等進行了研討.動7心理健康教育〔家庭教育〕下校〔鄉〕巡回推廣普及活動為加強城鄉學校青少年心理健康與家庭教育工作,_年嘉興市青少年心理與活動,分別到嘉興市秀洲區油車港鎮中學.嘉興市清河中學開展青少年心理與家庭教育現場咨詢輔導活動.活動主題是>,通過開設>>等學生團體輔導活動課,家長家庭教育輔導講座和青少年心理與家庭教育現場咨詢輔導等活動形式,對廣闊的初中學生與學生家長代表進行輔導活.8.配合市教育局做好嘉興市心理健康教育專項督導的后期總結工作及其他有關的心理健康教育工.嘉興_年心理健康教育工作思路__年我市學校心理健康教育工作,繼續深入貫徹教育部.省教育廳及市教育局>根據省學校心理健康教育指導中心的統一要求和工作安排,進一步加強我市學校心理健康教育組織領導.制度建設和專兼職心理健康教育骨干教師隊伍建設,積極開展學校心理健康教育課堂教學評比觀摩活動,并根據學生生理.心理開展特點,運用有關心理教育方法和手段,有針對性地開展學生個別心理咨詢活動,培養學生良好的心理素,促進學生身心全面和諧開展和素質全面提.一.加強學校心理健康教育的組織領導和制度建設按照市教育局>的要求,進一步完善市.縣(市.區)學校心理健康教育指導中心組織和學校心理輔導室組織網絡建設,繼續明確中小學心理健康教育是各級教育行政部門的一項重要工,市.負責,并有專人分管中小學心理健康教育工作,切實加強對本地區心理健康教育工作的管理和指導;教育學院相關職能部門承當有關心理健康教育具體業務指導和活動組織工作.各中小學建立由分管校長領導,有關職能部門相互配合,學校心理輔導室具體實施心理健康教育的工作機制.各校心理輔導室配置一名以上專兼職心理輔導教師〔必須持有浙江省心理健康教育教師上崗資格B/C證書〕.各學校每學年安排各類心理健康教育活動課和心理健康教育專題講座,折算成課時總量,小.初中.普通高中不少于15學時,中專.職校不少于20學時.__年做好嘉興市心理健康教育研究分會換屆工作.二.加強中小學心理健康教育教師隊伍建設1.建立一支心理健康教育骨干教師隊伍,在抓好高中段專職心理健康教育教師隊伍的同時,_年上半年第一期初中心理健康骨干教師研修班結業;_年下半年小學心理健康教育骨干教師研習班開班和第二批初中心理健康教育骨干教師研習班開.2.對從事心理健康教育的專兼職教師開展專業培訓,組織開展學校心理輔導室專兼職心理輔導員〔持有浙江省中小學心理健康教育教B\\C證上崗證書〕專項培.3繼續做好浙江省中小學心理健康教育教師B\\C證上崗證書申報工作,開展浙江省中小學心理健康教育教師B\\C證上崗證書的持證考核工.4.成立嘉興市心理健康教育名師培養小.三.開展全市高中.初中.小學等多層次的心理健康教育課堂教學觀摩等活動1.__年上半年開展中學校園心理劇大賽活動暨初.高中心理健康教育骨干教師研修活.2.__年下半年開展中學心理健康教育課堂教學優質課評比活動.3抓好市屬學校心理健康教育教研大組建設.四.加強心理健康教育的研究工作1.做_年市心理教育分會的論文.個案的評比活動,組織參加省心理健康教育的論文評比工.2.組織和引領全市專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育的課題研究工作,_年全市范圍開展學校心理健康教育現狀課題專項調.3編寫心理健康教育活動課優秀方案和典型個別咨詢案例.五.進一步完善〝嘉興市青少年心理與家庭教育咨詢中心〞的工作機制和值班制度.組織開展初中心理健康教育〔家庭教育〕下校(下鄉)咨詢活動等,為我市廣闊青少年學生提供心理咨詢和為廣闊家長提供家庭教育咨詢效,六.有方.有組織地開展家庭教育的研究和家長的培訓工作通過舉辦在中小學和幼兒園舉辦家長學校.開辦家庭教育講座等形式,普及中小學心理健康教育的根底知識,推進家庭心理衛生與心理健康教育,引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀,以良好的行為.正確的方式去影響和教育子女.同時,不斷提高教師在家校協同中起主導和指導作用的認識,加強與家長的聯系與溝通,提高家校協同教育能,促進學生身心健康開.七.配合做好浙江__年心理健康教育有關工作和市教育局做好有關工作重點推進浙江省中小學心理輔導等級站申報工.嘉興__年心理健康教育工作安排表序號1時間1月19日內容心理健康教育教研工作會議中學校園心理劇大賽活動暨.5月容:中心縣1項,每項8人;業;高中心理健康教育專職教師研討活動.345月嘉興市中小學心理健康教育論文.個案評比工作5月成立嘉興市心理健康教育名師培養小組學校心理輔導室專兼職心理輔導員〔持有浙江省中小學心理健康教育教師B\\C證上崗證書〕專項培訓56.7月69月心理健康教育教研工作會議中學心理健康教育課堂教學評比活動〔兩天〕暨第二批初中心711月理健康教育骨干教師研習班開班活動〔每縣5人,控制在40人以內,方案活動5次10月或小學心理健康教育骨干教師研習班開班〔兩天8者12月〔擬每縣6人,控制在50人以,方案活動5次.〕12月市心理健康教育分會換屆工作全年初中心理健康教育〔家庭教育〕下校(下鄉)咨詢活〔市本級全年全市學校心理健康教育現狀課題調研全年配合做好浙江省_年心理健康教育有關工.重點推進浙江91011省中小學心理輔導等級站申報工作1314全年配合市教育局做好有關心理健康教育工作工作.全年市屬學校心理健康教育大組建設淮北工業學校學生科心理咨詢室工作方案__-09-1808:25:24安徽省淮北工業學校出:為深入貫徹>,和>的精神,進一步加強標準我校學生心理健康教育工作,校心理咨詢室特制定了如下工作方.一.心理健康教育的目標校心理咨詢室開展心理健康教育主要是提高我校全體學生的心理素質,幫助學生樹立心理健康意識,培養學生樂觀,開朗的心理品質,增強我校學生心理調適能力,同時,幫助學生正確認識自我,學會合作與競爭,培養學生的職業興趣和敬業樂群的心理品質,并且提高我校學生應對挫折,適應社會的能力,并及時幫助學生解決在學習.生活.成長過程中遇到的心理困惑,及時給予有效的心理輔導與咨詢,從而從整體上提高我校學生的心理健康水.二.心理咨詢室工作的主要內容〔一〕通過開設心理健康教育選修課,講座,幫助學生適應我校的生活和學習環境,調整學生心態,增強學生自信心,鼓勵學生在學習和生活中不斷認識自己,悅納自,幫助學生融入集體,讓學生學會調控情緒,正確對待異性交往,同時,積極引導學生了解自己的性格和能力特征,提高自我意識,幫助學生開展人際交往能,建立良好的師,同,親子關,讓學生了解生命的意,珍惜生.座.校學,在生活,學習,人際交往等方面出現許多不適應,針對這一情況,在新生軍訓期間通過講座,心理調查問卷的方式幫助新生提高在生活,學習,人際交往等方面的心理適應能力.〔三〕針對入校新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過建立學生心理檔案,有利于教師或輔導員迅速找出一些特殊適應困難的學生問題,依據學生的心理進行輔導,從而提高教育與輔導的效率,提高教育的針對性,同時有利于預防學生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,表達開展性指導的原那么,且可以形成學校,家庭的教育合力,幫助學生家長了解其孩子的心理特點,及時發現其存在的心理困擾.作,詢,長,習和生活中出現的心理行為問題給予指導,幫助他們排解心理困擾,對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學,應及時識別并轉介到專業診治部門〔五〕積極利用校園播送,網絡,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氣氛和心理健康教育環.東方科技學_年上半年心理咨詢室工作方案作:心理咨詢室轉貼:點擊:4054參加時:__/3/2122:13:01經過近一年時間的創立與開展,東方科技學院大學生心理健康教育工作已根本進入軌道.本學期,在吸取上學期工作經驗根底上,將繼續保持和完善已有工作,同時開創新工,逐步形成以教.咨詢.心理疾病預防及危機干預為一體的工作格局.現將本學期心理健康教育工作方案如:出臺一個新制,開創一項新工,在已有根底上繼續完善我院心理健康教育工作1.制定>去年,我院從教學.咨詢兩方面開展心理健康教育工作,并取得了一定的成.本學,為了更好貫徹落實中共中央.國務>精神,有效地對大學生心理危機進行干預,提高大學生心理健康水平,維護校園穩定,特方案出臺>以進一步完善我院心理健康教育工,同時逐步形成以教.咨詢.心理疾病預防及危機干預為一體的心理健康教育工作新格.〔相關材料和具體實施措施附后〕2創辦>本學期,方案在原有工作上開展一項新工作辦一份報紙>,方案一學期兩期.要利用報紙向同學們普及心理健康知識,教會他們自我調適的方式,同時宣傳我院心理健康教育中,也讓全院學生向報紙投,參與到其中.重點改良網站工,樹立我院心理健康教育工作對外窗口的良好形象.因為技術人員的缺乏和不夠重視,在去年的心理健康網站建設工作中,存在很多的問題,網站建設也一直停留在初步階段.本學,將要把網站建設作