第章 壓強第1節 壓強基礎闖關全練拓展訓練1.(2019福建福州福清期中)關于壓力和壓強,下列說法中正確的是( )壓力的方向總是垂直于支持面物體的重力越大,對支持面的壓強一定越大

F根據p=S可知,在受力面積一定時,壓強與壓力成正比,題目中缺少受力面積一定這個條件,故A錯誤;壓力的方BCD2.(2019山東淄博高青期中)下列生活實例中,屬于增大壓強的是( 答案D書包的背帶做得較寬、鐵路的鋼軌鋪在枕木上、滑雪運動員穿上滑雪板,都是在壓力一定時,增大受力面積來A、B、CD3.(2018山東臨沂模擬)如圖所示,手指用4N的力壓鉛筆尖,鉛筆對水平桌面的壓力是 N(鉛筆受到的重力忽略不)與觸是.5m2,與面是.4c2,到 Pa到強是 Pa。4816×15兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。實驗中通過觀察 比較壓力的作用效果;小明通過甲、乙兩次實驗得出壓力的作用效果與壓力大小無關的結論,該結論是 (填“正確”或“錯誤”)的,原因是 。答案海綿的凹陷程度錯誤沒有控制兩次實驗的受力面積相同解析壓力的作用效果用海綿的凹陷程度來反映。實驗中,小明通過甲、乙兩次實驗得出壓力的作用效果與壓力大小無關的結論,該結論是錯誤的,因為如果探究壓力作用效果跟壓力大小的關系,應控制受力面積不變,圖中受力面積不同,不符合控制變量法的要求。90cm7/s12cm18cm;③現場勘測得遮.7m5cm2cm4N同。則(g10N/kg)(7犯罪嫌疑人身高約為多少?(2犯罪嫌疑人的質量大約是多少?(310211.m()5kg33.713m解析(1)由題知,L人∶L人'=L傘∶L傘',即12cm∶L人'=18cm∶270cm,解得:L人'=180cm=1.8m;(2)由題知物體和犯罪嫌疑FG G物G人 4N G人 G人500N物 人產生的壓強相等,即p=p,由p==得:物 SS S

=S,即×0-4m2=250×10-4m2,解得G人=500N,則m= =

=50kg;(3)10/物人 21

g10Nkg:n7/s16s=400s=0cm×40=15cm3710m。能力提升全練拓展訓練1.(2019浙江寧波模擬)如圖所示,三個等高的不同形狀均勻實心鐵制物體放在水平地面上(甲為圓柱,乙為圓錐,丙為長方體),它們的底面積S甲=S<S。關于它們對地面壓強的大小說法正確的是( )答案A F因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,圓柱體甲和長方體丙對地面的壓強p=S=ρgh,由題知,甲、丙的密度相同且等高,則圓柱體甲和長方體丙對地面的壓強相等,即p甲=p丙。因圓柱體甲和圓錐乙的高度相同,且S甲=S乙,FGgmV

可知,p甲>p。綜上可知,p甲=p>p乙,故AB、C、D

SSS2.(2015湖北咸寧中考)如圖所示,甲乙兩個實心均勻正方體(V<V乙)分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,若將乙放在甲的上表面,甲對地面增加的壓強為Δp,若將甲放在乙的上表面,乙對地面增加的壓強為Δp,則( )甲 乙甲>Δp乙 甲<Δp乙甲=Δp乙 p答案A FpSSG乙S力。若將乙放在甲的上表面,甲對地面的壓力增大G乙,甲對地面增加的壓強為Δp甲=S甲G甲

,同理,若將甲放在乙的上表面,乙S對地面增加的壓強為Δp= ,由于G甲<G乙、S乙>S,故Δp甲>Δp乙。S乙3.(2019ABABpAp',則()A.'于B' B.'于C.'于B' D.'于答案B FABp=S=ρghABABpA=B剩ΔF=ΔG2 d2πd2ABSA=rπ(24S2SS

<S,由p=ΔF可知,剩余圓柱體對水平地面壓強的增加量大于剩余正方B AB

A剩B剩

ΔS剩p>pBA剩pA>B+pBpApB'。4500N4m/s(2)該同學在騎車過程中最多還能搭載重力為多少的同學?自行車凈重200N行駛過程輪胎與地面接觸總面積1×10-2m2勻速行駛過程中的總阻力30N車輪直徑輪胎可承受的最大壓強1.2×105Pa1714Pa250N

F 700N 4解析(1)自行車對地面的壓力F=G+G車=500N+200N=700N,p=S=

1×10-2

m2=7×10Pa;(2)已知輪胎承5 F F'G人+G車+Gxp.10PaGx,據p=S得,S==110P×1-2m2-N-0N=5N。三年模擬全練拓展訓練

S x=pSG人-G車1.(2018福建福州閩侯期中,9,★☆☆)圖是小紅參加健身訓練時的部分姿勢示意圖,其中對水平地面壓強最大的是( )答案A小紅參加健身訓練時對地面的壓力等于其重力,故各選項圖中小紅對地面的壓力相等,比較各選項圖可知,A圖中受力面積最小,對水平地面壓強最大。2.(2018北京通州期末,10,★★☆)煎餅果子是北京人愛吃的一種早點。假如攤一個煎餅用90g面糊,一個60g的雞蛋,在燒子面積6cm2,勻,示對大g取1N/kg( )答案Bm總,薄餅的重力G=m總g=0.15kg×10N/kg=1.5N,薄餅對鏊子的壓力2 -22

FF=G=1.5N,S=600cm6×10mp=S=

6×10-2

m2=25Pa。3.(2018廣西賀州昭平期中,26,★★☆)小昭同學在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,利用小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實驗。實驗中小昭通過觀察海綿的 反映壓力的作用效果。實驗探究影響壓力作用效果的因素是 ,由實驗可以得出的結論是:在受力面積一定時, 越不明顯以下實例應用該結論的是 (選填字母)。接下來小昭要探究壓力的作用效果與 的關系,他的操作步驟是 (4)實驗中主要采用的研究方法是 。答案(1)凹陷程度(2)壓力大小壓力越小,壓力的作用效果C(3)受力面積將甲(或乙)中的小桌桌面朝下放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度(4)控制變量法(轉換法)解析(1)實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。(2)圖中受力面積相同,而壓力不同,實驗探究影響壓力作用效果的因素是壓力大小。由實驗可以得出的結論是:在受力面積一定時,壓力越小,壓力的作用效果越不明C3)接下來該同學要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,控制壓力不變,他的操作步驟是:將甲(或乙)中的小桌桌面朝下放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度。(4)由上述實驗過程可知,實驗中主要采用的研究方法是控制變量法和轉換法。4.(2018上海普陀二模,22,★★★)邊長分別為0.2米和0.1米的甲、乙兩個實心正方體放在水平地面上,其中甲密度為413千克32p;F;③為使甲、乙對地面壓強相同,小李設想將甲、乙分別沿水平方向和豎直方向切去相同厚度h,請通過計算判斷是否可行。答案①7840Pa②19.6N③小李的設想不可行FGgVgShg解析①實心正方體對水平地面的壓強p=== = = =ρgh,則甲對地面的壓強p甲=ρ甲gL甲SSS S S乙 乙 乙 =13kg3×.N/kg.m=74Pa;FG=mgkg×.N/kg=乙 乙 乙 =F乙=19.6N=1960Pa,比較可知,p>p

,為使甲、乙對地面壓強相同,則應減小甲對地面的壓強;若正方體甲沿豎直方向切甲 S甲 去一定的厚度時,其密度和高度不變,由p=ρghhp'=ρ甲g(L甲-h=410kgm3.N/k0.m-h16Pah=.15mh>L乙五年中考全練拓展訓練1.(2018四川德陽中考,3,★★☆)在生產、生活中有很多物理知識的應用,下列說法中正確的是( )A.把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強D.在鐵軌下鋪設枕木,是為了減小對地面的壓力答案AAB、DCA.A寬為.4.m.1m為1N,Aρ= k/。另一種外形跟A磚一樣的B磚,如圖所示,當A磚側放、B磚立放在水平地面時,A、B磚對地面的壓強相等。將A、B磚沿向積地化ΔApB g取1N/kg)A21311析A積為V=.4m.m.1m.0m3,A度ρ=A=A= 6N

=×1kgm3AA A

gVA3FBB,pA=p=S=ghρgA=Bg,A×.m=B.4mρ=ρB、BΔpA

qAV切g

qBV切gqASB

0.2m×0.1m1去的部分,即:ΔF=ΔG=ρV切g,所以,兩磚對地面壓強的變化量之比 = ∶ = =× =。ΔpB SA

SB qBSA

0.4m×0.1m13.利用一支尖頭鉛筆(如圖所示),現場體驗“壓強與受力面積的關系”。(4分)“控制變量”廣泛用于物理實驗中,請簡述此項實驗控制變量的具體做法: (2分)實驗得到的結論。(2分)答案(1)把鉛筆放在兩個手指之間,用力