一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2.海底世界多奇妙前言海洋是一個(gè)神奇而又神秘的地方，充滿了成千上萬(wàn)的不同種類的生物。因此，帶領(lǐng)學(xué)生探索海洋是一項(xiàng)有趣又有益的教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)將引導(dǎo)學(xué)生們了解海底世界，并通過繪畫、造型等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的色彩感和美術(shù)觀察能力。教學(xué)目標(biāo)1.了解海洋生物的基本形態(tài)和色彩。2.探索海洋生物的生存環(huán)境和生活習(xí)性。3.培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)觀察、形象表現(xiàn)和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)重點(diǎn)1.魚類、龜、貝殼、海星等海洋生物的形態(tài)與色彩。2.創(chuàng)意表現(xiàn)海洋生物的生活暗示和生存環(huán)境。3.介紹中國(guó)嶺南地區(qū)特有的海洋生物。教學(xué)內(nèi)容第一課：海洋生物的形態(tài)與色彩教學(xué)步驟：1.教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些海洋生物的圖片，了解它們的形態(tài)和顏色。2.教師利用幼兒園美術(shù)教材中的顏色卡板，讓學(xué)生嘗試找出和海洋生物圖片中近似的顏色，并用手指模擬海洋生物的外形。3.通過模擬海洋生物的外形，讓學(xué)生感受海洋生物的動(dòng)態(tài)和形態(tài)，從而對(duì)其產(chǎn)生自然而生的興趣。4.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所選取的顏色和形狀，完成一副屬于自己的海洋生物作品，可以使用色彩鉛筆或蠟筆繪畫。第二課：一個(gè)海洋生物的生存環(huán)境和生活習(xí)性教學(xué)步驟：1.教師通過故事、短片等形式，為學(xué)生介紹一個(gè)海洋生物的生存環(huán)境和生活習(xí)性。2.學(xué)生在聽完故事之后，根據(jù)故事中所述的情形，模擬出相關(guān)海洋生物的外形和動(dòng)態(tài)形態(tài)。3.請(qǐng)學(xué)生使用顏色鉛筆或蠟筆，表現(xiàn)出故事中所述的海洋生物的生活習(xí)性和環(huán)境氣氛。第三課：中國(guó)嶺南特有海洋生物的創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)步驟：1.教師簡(jiǎn)要介紹中國(guó)嶺南地區(qū)特有的海洋生物種類，例如潮汐帶海星等。2.引導(dǎo)學(xué)生從教師所給出的海洋生物圖片中尋找靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，繪出自己心中想象的海洋生物形象。3.學(xué)生通過運(yùn)用創(chuàng)意思維，對(duì)所繪制的海洋生物作品進(jìn)行創(chuàng)意再創(chuàng)作，例如，可以添加周邊的氣氛和環(huán)境提示，讓作品更具生命力。教學(xué)評(píng)估1.通過觀察學(xué)生對(duì)于教師所講述的海洋生物和學(xué)生繪制的作品，進(jìn)行師生交流，了解學(xué)生對(duì)于這一主題的感受。2.參考學(xué)生完成作品的表現(xiàn)力、色彩搭配、形態(tài)模擬和生存環(huán)境的再創(chuàng)作等方面，進(jìn)行作品的綜合評(píng)分。結(jié)束語(yǔ)海洋是一個(gè)富有魅力的世界，其中有著各種各樣的神奇和美妙。本次教學(xué)活動(dòng)將幫助學(xué)生更好地了解海洋世界，提升他們的美術(shù)觀察能力和創(chuàng)意思維能力。通過繪畫、模