浙江省衢州市江山市六年級（上）期末語文試卷（有解析）2022-2023學年浙江省衢州市江山市六年級（上）期末語文試卷

1．（2分）認真閱讀下面語段，抄寫在橫格中，要求書寫正確，行款整齊。

我們可愛的祖國幅員遼闊。從“黃河落天走東海”到“青海長云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風”到“鐵馬秋風大散關”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇。——摘自《2022年中國詩詞大會》開場白

___________

2．（10分）借助拼音，完成語段，在文物中感受燦爛文化。

揭開中華文明míméng（①）的面紗，móhú（②）之中，眼前shùnjiān（③）___________閃現越王勾踐劍的凌厲寒光。měngrán（④）回望，三星堆的青銅大立人正dàbùliúxīng（⑤）地走來。qīngtīng（⑥）著賈湖骨笛qīngyōu（⑦）的歷史回聲，感嘆著蛋殼黑陶杯shénmì（⑧）的工藝，我們感受到了中華文明曾為世界文明做出的巨大gòngxiàn（⑨）。

3．（3分）下列詞語中，讀音、字形、字義全部正確的一項是（）

A．儼然（yán）窸窸窣窣（sū）家景花木成畦（土埂）

B．婆娑（suō）威脅（xiě）暴露無疑無窮無盡（完）

C．嫵媚（wǔ）鳴鐘擊磬（qìng）毫無節制囫圇吞棗（完整的）

D．黑魆魆（xū）戛然而止（jiá）字正腔圓少選之間（很長時間）

4．（3分）請選擇最合適的一項，填在下列句子的橫線上。（）

磚雕是在青磚上雕出各種圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術形式。磚雕上（）的草木圖案和（）的山羊圖案點染著廿八都建筑的古韻。

A．栩栩如生惟妙惟肖B．妙筆生花巧奪天工

C．別出心裁繪聲繪色D．畫龍點睛心靈手巧

5．（3分）學校開展“翰墨職香”柳公權《玄秘塔碑》局部作品觀摩活動，下列哪一幅作品不能入選？（）

A．B．C．D．

6．（3分）小江在“探尋清漾毛氏文化”的研學路上發現有一處路牌的拼寫不符合規范，是哪一項？（）

A．BEIHUANLUB．BEIQUANJIE

C．LUXIZHONGLUD．TONGNINGLU

7．（3分）雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫忠誠，兩年前，哈喇昆侖高原上，四名衛國戍邊戰士與侵略者殊死搏斗，最后壯烈犧牲。他們用實際行動告訴我們（）

A．無情未必真英雄，憐子如何不丈夫

B．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人

C．位卑未敢忘憂國

D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步

8．（3分）按照要求，完成練習，在名著中汲取成長力量。

（1）小江與同學在討論《童年》這本書，以下哪個選項的內容不是關于《童年》的？

A.因為對繼父十分仇恨，他再次回到外祖母那里，便試著幫外祖母分擔生活重擔。

B.她沉著勇敢，作坊著火時，所有人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出一桶硫酸，然后沉著指揮大家救火。

C.他在父親眼里是一個頭腦不靈活的孩子，在同學眼里是一個不善言辭的同伴，但因為他有堅強的意志，在一次月考中獲得了二等獎，這讓他身邊的人驚訝不已。

D.他知識淵博，喜歡搞科研，人們叫他吃飯、喝茶，他總喜歡說“好事兒”。

（2）小江將參加主題為“我與阿廖沙比童年”的演講比賽，根據你的經驗幫他選擇一個最合適的題目。___________

A.《快樂童年，一起成長》

B.《多彩童年，多彩相伴》

C.《阿廖沙的童年故事》

D.《童年不同樣，你我同成長》

（3）“還鄉河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。”

小江：讀到《小英雄雨來》中的環境描寫，我感受到了人們因為雨來犧牲的悲痛心情。

小山：是呀，好的環境描寫，不僅能渲染氣氛推動情節發展，還可以突顯人物的心情或品質。

請根據提示，創作一段環境描寫，突顯“我”喜悅或難過的心情。

望著那份考卷，我沖出校門，只見___________。

9．（8分）讀一讀，填空，在詩詞中體驗文化蛛力。

中華文化之美，處處走景，祖國的大好河山在浩如煙海的詩歌中大放光彩。你看，有劉禹錫筆下氣勢磅礴的黃河“，”；有蘇軾筆下巍峨綿延的廬山“，遠近高低各不問”；有杜牧筆下有聲有色的江南美景“，”。漫步田間，放眼望去，有王安石“，兩山排闥送青來”的勃勃生機；迎面撲來稻花的清香讓人感受到了辛棄疾的“，”的悠閑滿足。

10．（8分）文言文閱讀

范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤①，冢貧無依。少有大志每以天下為己任發憤苦讀，或②夜昏怠，輒③以水沃面；食不給④，啖粥而讀。既仕⑤，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑥守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉⑦，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”

【注釋】①孤：幼年喪父。②或：有時。③輒：總是。④給：供應。⑤既仕：考取功名后。⑥謫：貶。⑦食不重肉：吃飯不用兩道肉食。指飲食節儉。

（1）閱讀短文，按要求作答。

①食不重（zhòngchóng）___________肉（給加點字選擇正確的讀音，打“√”）

②聯系上下文，文中“輒以水沃面”的“沃”的意思應該是___________。

（2）用“/”標出下面句子的兩處停頓。

少有大志每以天下為己任發憤苦讀

（3）閱讀短文，完成下題。

梳理文章后，我知道范仲淹是一個___________的人。

11．（12分）現代文閱讀

一面（節選）

“先生，這本書多少錢？”對于同情中國的內山老板，我總是帶著幾分敬意叫“先生”的。

他殷勤地點頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四。”

我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一塊多錢，那是我和一個同住的失業工友那幾天的飯費。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉說：“貴了。”

一個老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。

“是的。”我低低地說。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好。”

他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人進行那樣誠懇的勸告？我一進門的時候就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。

我一翻那定價：一元八角!“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。“我賣給你，兩本，一塊錢。”

什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經重黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——

“哦！您，您就是——”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。

他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經統統知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說明：這書本來可以不要錢的，但是曹先生的書，現在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。

【閱讀鏈接】

魯迅先生自公開發表詩文以來，使用過150多個不同的筆名。這些筆名大多具有某種寓意和象征，每一個筆名的取定都經過他深思熟慮，這是由當時的環境所影響的。

國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發表了許多具有強烈戰斗性的雜文。

（1）閱讀短文，結合【閱讀鏈接】，仿照示例，完成閱讀摘記。

示例：閱讀摘記

人物名稱：魯迅

閱讀感受：當“我”買書時，魯迅先生誠懇地推薦“我”買《鐵流》。我認識了一位平易近人、和藹可親的魯迅。

閱讀摘記

人物名稱：魯迅

閱讀感受：當___________。我認識了___________的魯迅。

（2）文中說“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”，聯系短文，結合閱讀鏈接，寫出你的理解。

___________

（3）我們準備設計一個“走近魯迅”紀念場館，結合短文，你認為下列哪個場館名比較合適？說說你的理由。

A.少年魯迅

B.他人眼中的魯迅

C.愛憎分明的魯迅

D.幽默的魯迅

理由：

（4）紀念場館落成，請結合文章及以前學過的課文，仿照示例，為這個場館寫一段前言。

示例：周恩來總理是我國偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學時期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。習近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模。”

___________

12．（10分）非連續性文本閱讀

【材料一】

【材料二】

北京時間11月21日零時，第二十二屆世界杯在卡塔爾首都多哈揭幕，32支球隊在卡塔爾8座球場捉對廝殺，爭奪象征足壇最高榮譽的大力神杯。閃耀在卡塔爾的除了足球，還有我們的“中國制造”：中國建造的世界杯主場館——盧塞爾球場，創造多項行業紀錄；中國企業參與“球迷村”建設，產品質量獲認可；馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國團隊入選了本屆世界杯的執法名單；大熊貓“四海”“京京”旅居卡塔爾……

驚艷卡塔爾世界杯，只是“中國制造”向全世界輸送高品質產品和服務的縮影。放寬視角，中國制造的高速動車組在雅萬高鐵線路上全系統亮相；中國風力發電設備已占據全球市場60%的份額；2022年前三季度，中國新能源汽車出口量同比增長超過100%……

【材料三】

冬奧運動員2022年北京冬奧賽場的青春風采

李文龍在短道速滑男子1000米1/4決賽最后一個彎道上，21歲的短道速滑小將李文龍被撞出賽道，險些失去晉級資格；之后在男子1000米A組決賽中，他的冰刀被折斷，不得不重新出發。盡管意外頻出，但李文龍始終未言放棄，最終摘取了該項目的銀牌。

谷愛凌在冬奧自由式滑雪女子大跳臺的賽場上，谷愛凌憑借偏軸空翻轉體1620高難度的完美一跳，摘得金牌。這個“奪金大招”的背后，是她刻苦的練習和極限挑戰的勇氣。為了掌握這一動作，谷愛凌每天從上午11點訓練到下午4點，不斷突破自我，終于成功完成這高難度一跳。

（1）閱讀材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①根據【材料一】，我知道了神舟十五號和神舟十四號乘組“太空會師”的時間是11月30日7時33分。___________

②小江在籌備校園廣播中的“中華兒女”這一欄目，為了把人物了解得更具體，在三則材料中，他重點選擇了【材料二】和【材料三】進行有目的地閱讀。___________

（2）人民網報道：中國貢獻如滿天繁星照亮了這場世界杯，同時蘊含中國智慧的“中國制造”，將為世界發展貢獻不竭動能。

你同意這個觀點嗎？請你結合【材料二】，分點表述你的理由。（理由不少于兩點）。

___________

（3）閱讀以上三則材料，請你從內容想開去，結合生活經驗，把下面的倡議書補充完整，寫出兩點建議。

“傳承中國精神”倡議書同學們：2022年，“中國制造”在卡塔爾世界杯大放光彩，北京成功舉辦冬奧會，神舟飛天圓夢，科技突破創新，中國精神也將不斷綿延。為了更好地傳承中國精神，展現中國力量，我們向全校同學發出倡議，讓我們努力做到以下幾點：①②親愛的同學們，讓我們行動起來吧!江山市全體少先隊員2022年12月27日

13．（3分）習作

“不斷超越自我、超越別人，向著新的目標不懈奮斗”的體育精神激勵了一代又一代人。全民運動，全民健身，是中華復興的強大力量!接棒冬奧，2023年，令人期待的第19屆亞運會將在浙江杭州舉行。同學們，你身邊一定也有優秀的小運動員吧。請選擇一位你身邊愛好體育的人，通過一件事或幾件事介紹他（她），表達對這個人的情感；也可以通過對印象深刻場景的描述，把事情寫具體。寫完后再讀一讀，用上規范的修改符號改一改。題目自擬。溫馨提醒：文中不能出現真實的地名、校名和人名等。

2022-2023學年浙江省衢州市江山市六年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．（2分）認真閱讀下面語段，抄寫在橫格中，要求書寫正確，行款整齊。

我們可愛的祖國幅員遼闊。從“黃河落天走東海”到“青海長云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風”到“鐵馬秋風大散關”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇。——摘自《2022年中國詩詞大會》開場白

我們可愛的祖國幅員遼闊。從“黃河落天走東海”到“青海長云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風”到“鐵馬秋風大散關”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇。——摘自《2022年中國詩詞大會》開場白

【解答】故答案為：

我們可愛的祖國幅員遼闊。從“黃河落天走東海”到“青海長云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風”到“鐵馬秋風大散關”。有多少壯麗的山河，就有多少豪邁的傳奇。——摘自《2022年中國詩詞大會》開場白

2．（10分）借助拼音，完成語段，在文物中感受燦爛文化。

揭開中華文明míméng（①迷蒙）的面紗，móhú（②模糊）之中，眼前shùnjiān（③）瞬間閃現越王勾踐劍的凌厲寒光。měngrán（④猛然）回望，三星堆的青銅大立人正dàbùliúxīng（⑤大步流星）地走來。qīngtīng（⑥傾聽）著賈湖骨笛qīngyōu（⑦清幽）的歷史回聲，感嘆著蛋殼黑陶杯shénmì（⑧神秘）的工藝，我們感受到了中華文明曾為世界文明做出的巨大gòngxiàn（⑨貢獻）。

【解答】故答案為：

①迷蒙②模糊③瞬間④猛然⑤大步流星⑥傾聽⑦清幽⑧神秘⑨貢獻

3．（3分）下列詞語中，讀音、字形、字義全部正確的一項是（）

A．儼然（yán）窸窸窣窣（sū）家景花木成畦（土埂）

B．婆娑（suō）威脅（xiě）暴露無疑無窮無盡（完）

C．嫵媚（wǔ）鳴鐘擊磬（qìng）毫無節制囫圇吞棗（完整的）

D．黑魆魆（xū）戛然而止（jiá）字正腔圓少選之間（很長時間）

【解答】A.有誤，“儼然”的“儼”應讀“yǎn”。“家景”應改為“家境”，指家庭的經濟境況；家道。

B.有誤，“威脅”的“脅”應讀“xié”。

C.正確。

D.有誤，“少選之間”的“少選”，指不久，過了一會兒。

故選C。

4．（3分）請選擇最合適的一項，填在下列句子的橫線上。（）

磚雕是在青磚上雕出各種圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術形式。磚雕上（）的草木圖案和（）的山羊圖案點染著廿八都建筑的古韻。

A．栩栩如生惟妙惟肖B．妙筆生花巧奪天工

C．別出心裁繪聲繪色D．畫龍點睛心靈手巧

【解答】栩栩如生：形容藝術形象生動逼真，像活的一樣。

惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。

巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。

別出心裁：獨創一格，與眾不同。

繪聲繪色：形容敘述或描寫非常生動逼真。

畫龍點睛：比喻寫文章或說話時，在關鍵處加上精辟的話，使內容更加深刻而生動。

心靈手巧：指人心思靈敏，手藝精巧。

結合語境依次應選：栩栩如生、惟妙惟肖。

故選：A。

5．（3分）學校開展“翰墨職香”柳公權《玄秘塔碑》局部作品觀摩活動，下列哪一幅作品不能入選？（）

A．B．C．D．

【解答】趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結構嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩健大方。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。通過觀察可知，A、C、D是《玄秘塔碑》的局部內容；B是顏真卿《顏勤禮碑》的內容。

故選：B。

6．（3分）小江在“探尋清漾毛氏文化”的研學路上發現有一處路牌的拼寫不符合規范，是哪一項？（）

A．BEIHUANLUB．BEIQUANJIE

C．LUXIZHONGLUD．TONGNINGLU

【解答】A.有誤。正確的拼寫是“BEIHUANLU”。

B、C、D正確。

故選：A。

7．（3分）雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫忠誠，兩年前，哈喇昆侖高原上，四名衛國戍邊戰士與侵略者殊死搏斗，最后壯烈犧牲。他們用實際行動告訴我們（）

A．無情未必真英雄，憐子如何不丈夫

B．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人

C．位卑未敢忘憂國

D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步

【解答】A．意思是沒有感情的人不見得可稱為英雄豪杰，豪杰愛憐子女的人怎么怎么可能不是大丈夫丈夫呢？與題意不符合。

B．意思是祖先們打下來的江山，應當拼死保衛，哪怕是一尺一寸的土地也不能讓給他人。與題意符合。

C．意思是即使官位卑微，我也不敢忘記為國為民擔憂。與題意不符合。

D．意思是民魂是值得寶貴，只有他發揚起來，中國才有真進步。與題意不符合。

故選：B。

8．（3分）按照要求，完成練習，在名著中汲取成長力量。

（1）小江與同學在討論《童年》這本書，以下哪個選項的內容不是關于《童年》的？C

A.因為對繼父十分仇恨，他再次回到外祖母那里，便試著幫外祖母分擔生活重擔。

B.她沉著勇敢，作坊著火時，所有人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出一桶硫酸，然后沉著指揮大家救火。

C.他在父親眼里是一個頭腦不靈活的孩子，在同學眼里是一個不善言辭的同伴，但因為他有堅強的意志，在一次月考中獲得了二等獎，這讓他身邊的人驚訝不已。

D.他知識淵博，喜歡搞科研，人們叫他吃飯、喝茶，他總喜歡說“好事兒”。

（2）小江將參加主題為“我與阿廖沙比童年”的演講比賽，根據你的經驗幫他選擇一個最合適的題目。D

A.《快樂童年，一起成長》

B.《多彩童年，多彩相伴》

C.《阿廖沙的童年故事》

D.《童年不同樣，你我同成長》

（3）“還鄉河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。”

小江：讀到《小英雄雨來》中的環境描寫，我感受到了人們因為雨來犧牲的悲痛心情。

小山：是呀，好的環境描寫，不僅能渲染氣氛推動情節發展，還可以突顯人物的心情或品質。

請根據提示，創作一段環境描寫，突顯“我”喜悅或難過的心情。

望著那份考卷，我沖出校門，只見晴空萬里，云漫不經心地挪動著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗。

【解答】（1）《童年》是前蘇聯作家馬克西姆高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。通過閱讀可知，C選項的內容不是關于《童年》的。

（2）圍繞“我與阿廖沙比童年”這一主題可知，《童年不同樣，你我同成長》最合適。

（3）補充環境描寫，表現人物的心情。

故答案為：

（1）C；

（2）D；

（3）晴空萬里，云漫不經心地挪動著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗。

9．（8分）讀一讀，填空，在詩詞中體驗文化蛛力。

中華文化之美，處處走景，祖國的大好河山在浩如煙海的詩歌中大放光彩。你看，有劉禹錫筆下氣勢磅礴的黃河“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”；有蘇軾筆下巍峨綿延的廬山“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不問”；有杜牧筆下有聲有色的江南美景“千里鶯啼綠映紅，水村山廓酒旗風”。漫步田間，放眼望去，有王安石“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的勃勃生機；迎面撲來稻花的清香讓人感受到了辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的悠閑滿足。

【解答】分別出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，宋代蘇軾的《題西林壁》，唐代杜牧的《江南春》，宋代王安石的《書湖陰先生壁》，宋代辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》。

故答案為：

九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯橫看成嶺側成峰千里鶯啼綠映紅水村山廓酒旗風一水護田將綠繞稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

10．（8分）文言文閱讀

范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤①，冢貧無依。少有大志每以天下為己任發憤苦讀，或②夜昏怠，輒③以水沃面；食不給④，啖粥而讀。既仕⑤，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑥守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉⑦，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”

【注釋】①孤：幼年喪父。②或：有時。③輒：總是。④給：供應。⑤既仕：考取功名后。⑥謫：貶。⑦食不重肉：吃飯不用兩道肉食。指飲食節儉。

（1）閱讀短文，按要求作答。

①食不重（zhòngchóng）zhòng肉（給加點字選擇正確的讀音，打“√”）

②聯系上下文，文中“輒以水沃面”的“沃”的意思應該是洗。

（2）用“/”標出下面句子的兩處停頓。

少有大志每以天下為己任發憤苦讀

（3）閱讀短文，完成下題。

梳理文章后，我知道范仲淹是一個勤奮好學、志向遠大的人。

【解答】（1）本題考查多音字與字義。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區別。①重：讀“zhòng”時，指重視。讀“chóng”時，指重新；再。②輒以水沃面：就用涼水洗臉。沃：洗。

（2）本題考查句子停頓。理解句意，根據句意劃分句子停頓。本句意思是：他從小就有遠大的志向，常常把治理天下作為自己責任，他發奮讀書。據此可斷句為：少有大志/每以天下為己任/發憤苦讀。

（3）本題考查內容理解與概括。閱讀全文，梳理主要內容。本文寫范仲淹年少時，樹立遠大志向；做官后，慷慨論事，奮不顧身；受貶時，刻苦自勵，嚴格約束自己。據此可看出，范仲淹是一個勤奮好學、志向遠大的人。

故答案為：

（1）①zhòng②洗；

（2）少有大志/每以天下為己任/發憤苦讀；

（3）樹立遠大志向刻苦自勵。

11．（12分）現代文閱讀

一面（節選）

“先生，這本書多少錢？”對于同情中國的內山老板，我總是帶著幾分敬意叫“先生”的。

他殷勤地點頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四。”

我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一塊多錢，那是我和一個同住的失業工友那幾天的飯費。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉說：“貴了。”

一個老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。

“是的。”我低低地說。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好。”

他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人進行那樣誠懇的勸告？我一進門的時候就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。

我一翻那定價：一元八角!“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。“我賣給你，兩本，一塊錢。”

什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經重黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——

“哦！您，您就是——”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。

他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經統統知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說明：這書本來可以不要錢的，但是曹先生的書，現在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。

【閱讀鏈接】

魯迅先生自公開發表詩文以來，使用過150多個不同的筆名。這些筆名大多具有某種寓意和象征，每一個筆名的取定都經過他深思熟慮，這是由當時的環境所影響的。

國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發表了許多具有強烈戰斗性的雜文。

（1）閱讀短文，結合【閱讀鏈接】，仿照示例，完成閱讀摘記。

示例：閱讀摘記

人物名稱：魯迅

閱讀感受：當“我”買書時，魯迅先生誠懇地推薦“我”買《鐵流》。我認識了一位平易近人、和藹可親的魯迅。

閱讀摘記

人物名稱：魯迅

閱讀感受：當我讀了魯迅先生發表詩文。我認識了用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭的魯迅。

（2）文中說“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”，聯系短文，結合閱讀鏈接，寫出你的理解。

這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經證實了。

（3）我們準備設計一個“走近魯迅”紀念場館，結合短文，你認為下列哪個場館名比較合適？C說說你的理由。

A.少年魯迅

B.他人眼中的魯迅

C.愛憎分明的魯迅

D.幽默的魯迅

理由：在國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發表了許多具有強烈戰斗性的雜文，與敵人作斗爭。

（4）紀念場館落成，請結合文章及以前學過的課文，仿照示例，為這個場館寫一段前言。

示例：周恩來總理是我國偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學時期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。習近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模。”

魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。

【解答】（1）考查完成閱讀摘記。通讀短文和【閱讀鏈接】，仿照示例，可完成閱讀摘記如下：

人物名稱：魯迅

閱讀感受：當我讀了魯迅先生發表的詩文。我認識了用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭的魯迅。

（2）考查對短文內容的理解。通讀短文可知，文中說“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來”，結合閱讀鏈接，我對這句話的的理解是：這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經證實了。

（3）考查按題目要求填空并回答問題。我們準備設計一個“走近魯迅”紀念場館，通讀短文，結合題目中給出的選項可知，我認為題目中給出的場館名，比較合適的是“愛憎分明的魯迅”，我的理由是：在國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發表了許多具有強烈戰斗性的雜文，與敵人作斗爭。故選C。

（4）考查為場館寫一段前言。通讀短文，結合題目中給出的示例：周恩來總理是我國偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學時期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。習近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模。”可仿寫如下：

魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。

故答案為：

（1）我讀了魯迅先生發表詩文用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭；

（2）這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經證實了；

（3）在國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發表了許多具有強烈戰斗性的雜文，與敵人作斗爭；

（4）魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。

12．（10分）非連續性文本閱讀

【材料一】

【材料二】

北京時間11月21日零時，第二十二屆世界杯在卡塔爾首都多哈揭幕，32支球隊在卡塔爾8座球場捉對廝殺，爭奪象征足壇最高榮譽的大力神杯。閃耀在卡塔爾的除了足球，還有我們的“中國制造”：中國建造的世界杯主場館——盧塞爾球場，創造多項行業紀錄；中國企業參與“球迷村”建設，產品質量獲認可；馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國團隊入選了本屆世界杯的執法名單；大熊貓“四海”“京京”旅居卡塔爾……

驚艷卡塔爾世界杯，只是“中國制造”向全世界輸送高品質產品和服務的縮影。放寬視角，中國制造的高速動車組在雅萬高鐵線路上全系統亮相；中國風力發電設備已占據全球市場60%的份額；2022年前三季度，中國新能源汽車出口量同比增長超過100%……

【材料三】

冬奧運動員2022年北京冬奧賽場的青春風采

李文龍在短道速滑男子1000米1/4決賽最后一個彎道上，21歲的短道速滑小將李文龍被撞出賽道，險些失去晉級資格；之后在男子1000米A組決賽中，他的冰刀被折斷，不得不重新出發。盡管意外頻出，但李文龍始終未言放棄，最終摘取了該項目的銀牌。

谷愛凌在冬奧自由式滑雪女子大跳臺的賽場上，谷愛凌憑借偏軸空翻轉體1620高難度的完美一跳，摘得金牌。這個“奪金大招”的背后，是她刻苦的練習和極限挑戰的勇氣。為了掌握這一動作，谷愛凌每天從上午11點訓練到下午4點，不斷突破自我，終于成功完成這高難度一跳。

（1）閱讀材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①根據【材料一】，我知道了神舟十五號和神舟十四號乘組“太空會師”的時間是11月30日7時33分。√

②小江在籌備校園廣播中的“中華兒女”這一欄目，為了把人物了解得更具體，在三則材料中，他重點選擇了【材料二】和【材料三】進行有目的地閱讀。×

（2）人民網報道：中國貢獻如滿天繁星照亮了這場世界杯，同時蘊含中國智慧的“中國制造”，將為世界發展貢獻不竭動能。

你同意這個觀點嗎？請你結合【材料二】，分點表述你的理由。（理由不少于兩點）。

我同意這個觀點。一、中國建造的世界杯主場館，創造多項行業紀錄；二、馬寧作為主裁判，曹奕、施翔作為助理裁判的中國團隊入選了本屆世界杯的執法名單。

（3）閱讀以上三則材料，請你