第6頁共6頁2023年?六年級班主?任的工作計?劃模板一?、班級基本?情況和目標?本學期我?班的基本目?標是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍，全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養學生良好?的行為規范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風。繼續抓?好學生的常?規教育，強?化《小學生?日常行為規?范》的落實?，培養學生?良好的行為?習慣，培養?學生強烈的?責任感以及?自我約束，?自我管理的?能力。二?、具體措施?1、抓好?班級一日常?規，杜絕遲?到曠課現象?，抓好課堂?紀律，提高?效率。2?、提高板報?、墻報質量?，營造良好?的學習氛圍?，構建良好?的班級文化?。3、利?用班級刊物?對學生進行?思想教育，?發揮學生的?主觀能動性?，激勵學生?。4、通?過組織班級?活動培養學?生的集體觀?念，增強班?級凝聚力。?5、定期?開展學習活?動，培養學?生良好的學?習態度和方?法。6、?開展有益的?文體活動，?促使學生的?身心健康發?展。7、?組織學生積?極參與學校?的各項活動?，力爭在各?項活動中取?得好成績。?8、定期?與學生談心?交流，了解?學生的思想?動態，及時?疏導解決學?生的問題。?三、加強?班風建設?一個班級,?要想有良好?的班風,必?須要有良好?的紀律才行?。因而,我?從以下幾點?入手：1?、課堂紀律?首先師生?共同制定班?規班紀,并?制定相應的?“獎懲”辦?法。這樣學?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到”?。2、課?間紀律課?間是學生輕?松休息的時?間,良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而,?豐富多彩的?課間活動,?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學生的?年齡特點,?采用師生共?同參與的方?式,開展“?跳繩,做游?戲,練武術?”等活動,?使學生既健?體又受教育?,還能增進?師生之間的?感情,擴大?交流的空間?，同時,隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地,寓教于?樂。四、?衛生方面?講究衛生很?重要。俗話?說：“禍從?口出，病從?口入”。收?拾好衛生,?既能使身體?健康,又能?養成良好的?生活習慣,?還能創設一?個良好的學?習環境。?1、個人衛?生：要求衣?著整潔,做?好“三勤”?,桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?。2、班?級衛生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃,設?立衛生監督?崗,進行檢?查與監督。?對于主動、?及時打掃衛?生的同學或?小組,進行?獎勵。2?023年六?年級班主任?的工作計劃?模板（二）?新的學期?開始，為讓?學生得到全?面的發展，?也為了使新?學期班級上?能有更新的?氣息，特制?定____?年級班主任?工作計劃如?下：一、?指導思想?以學校總體?工作計劃為?指導，以深?入開展素質?教育和創新?教育為目標?，圍繞學校?主題教育活?動，提高學?生的思想素?質和科學文?化素質，以?愛國主義教?育為主線，?以學生的行?為習慣的養?成為主要內?容，注意培?養和提高學?生的基本道?德，上好每?一堂課，規?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?實施切實有?效的學生心?理健康教育?、努力探索?班級工作的?新特色。?二、學生概?況：本班?共有___?_位學生，?其中男生_?___人，?女生___?_人，學生?在紀律、勞?動等方面表?現較好，但?在個別方面?如團結協助?、展現自己?的勇氣、敢?于創新方面?仍有待鍛煉?和培養。?三、工作目?標：本學?期我班的基?本目標是：?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學都?能樹立明確?的學習目標?，形成良好?的學習風氣?，培養學生?良好的行為?規范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風，培?養一個團結?、向上、文?明的集體。?四、工作?重點：1?.繼續抓學?生的常規養?成教育，培?養良好行為?。2.搞?好班級衛生?工作管理、?學生的日常?行為培養。?3.搞好?每位學生的?自我保護教?育，增強安?全意識，形?成一定的能?力。五、?具體工作：?（一）常?規教育方面?：1.充?分利用班隊?會和晨會的?時間學習《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》，并?在日常學習?的過程中讓?學生指導什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學生養成良?好的學習和?生活習慣。?2.利用?升旗儀式、?班會，加強?學生的德育?教育。通過?主題班會，?使學生懂得?做人的道理?，培養其愛?國主義情感?。3.充?分發揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人、?有集體。?（二）班級?紀律方面?一個班級，?要想有良好?的班風，必?須要有良好?的紀律才行?。因為，我?從一下幾點?入手：1?.課堂紀律?首先，師?生共同制定?班規班紀，?并制定相應?的獎懲頒發?，這樣學生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?，由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內化?為行為，我?們班的宗旨?是“說到就?要做到”。?2.課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。我將針?對學生的年?齡特點，采?用師生共同?參與的方式?，開展“跳?繩、做游戲?、拍球”等?活動，使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間，同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?3.午間?紀律中午?學生來校有?的比較早，?為了安全，?我讓學生輪?流值日管理?班級，每人?帶一本課外?書或字帖。?學生有的看?書，有的練?字，有的討?論問題。輪?流值日既讓?全體學生得?到了鍛煉，?又可以讓調?皮的學生感?受到管理的?不容易，從?而認識到自?己的不足。?（三）衛?生方面講?究衛生很重?要。俗話說?，病從口入?。整理好衛?生，既能使?身體健康，?又能養成良?好的生活習?慣，還能創?設一個良好?的學習環境?。___?_個人衛生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?____?班級衛生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設立衛生監?督崗，進行?檢查與監督?。對于主動?、及時打掃?衛生的同學?或小組，進?行獎勵。同?時利用黑板?報，專欄美?化班級環境?。（四）?班干部的培?養方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。充分?的挖掘孩子?的能力，培?養有個性的?人，使孩子?們學會學習?，學會生活?，學會