第6頁共6頁2023年?幼兒園小班?班級德育工?作計劃樣本?一、我班?班級情況分?析我班現?在有幼兒人?數____?人，其中男?孩____?人，女孩_?___人。?部分孩子都?是長輩照顧?，沒上過幼?兒園，在班?上幾日活動?中我了解到?雖然大多數?孩子都不是?獨生子女，?但長輩的溺?愛，脾氣比?較嬌縱，生?活自理方面?缺少鍛煉。?開學后，從?對幼兒日常?觀察中，我?對他們各方?面的發展情?況有大致的?了解。現在?，在生活方?面幼兒們基?本上能獨立?進餐，經老?師提醒能主?動的拾起掉?落在桌上的?飯粒。午睡?習慣也有好?轉，每個小?朋友都能自?覺上床入睡?。總的說，?我班孩子的?發展較好。?在學習能力?方面，小部?分孩子還不?能積極參與?老師組織的?教學活動中?來。大部分?孩子對音樂?、舞蹈活動?感興趣，愿?意跟著老師?一起做動作?，喜歡參加?美術活動。?在晨間桌面?游戲中，我?們發現幼兒?的專注性較?強，在老師?的提醒下，?愿意撿起掉?落的玩具，?但有敲打玩?具和搶玩具?的現象，玩?具愛放在地?上玩，有時?還會放在嘴?巴里。二?、班級工作?總目標認?真學習初步?的自我服務?能力及良好?的行為習慣?，增強目標?意識，引導?幼兒活潑愉?快地在幼兒?園生活。逐?步加深對幼?兒的情感教?育，注意家?庭教育與社?會教育的一?致性，切實?做好為家長?服務，共同?為幼兒創造?一個良好的?成長環境。?三、教育?目標（一?）健康（?1）喜歡幼?兒園，有自?己的朋友，?樂于參與集?體生活。?（2）初步?養成獨立進?步的習慣，?保持桌面整?潔，建立餐?后良好衛生?習慣。（?3）能安靜?入睡，培養?幼兒整理衣?物的良好習?慣。（4?）了解一些?簡單的安全?常識，培養?初步的自我?保護意識。?（5）在?老師的幫助?下克服困難?，愿意參加?活動。（?6）在集體?活動中，情?緒安定愉快?、不亂發脾?氣，性格活?潑開朗。?（二）語言?（1）能?聽懂普通話?并會說普通?話。（2?）學會安靜?聽同伴說話?，與同伴交?流，敢在集?體面前講話?、表演。?（3）在老?師的引導下?，學習圍繞?主題談話，?能用短句表?達自己的意?思。（三?）科學（?1）對周圍?事物現象感?興趣，有初?步的好奇心?和求知欲望?。（2）?發展初步觀?察能力，充?分使用各種?感官，看看?、摸摸、聽?聽、嘗嘗感?知經常接觸?到的事物，?豐富生活經?驗。（3?）引導幼兒?樂于參加各?種科學活動?。（四）?社會（1?）愿意上幼?兒園，在活?動中得到愉?快的情緒。?（2）建?立良好的師?生關系，讓?幼兒形成安?全感、信任?感。（3?）逐步接受?老師的建議?和指導，知?道遵守集體?生活中的基?本原則。?（4）日常?生活中培養?幼兒禮貌用?語。（五?）藝術（?1）喜愛集?體藝術活動?，培養幼兒?環境、生活?和藝術之美?。（2）?鼓勵幼兒用?自己喜歡的?方式嘗試在?審美活動中?大膽地表現?。（3）?學習一些簡?單的藝術要?素，會用自?己的藝術方?式表達情感?。四、衛?生保健工作?保持幼兒?活動室，寢?室和周圍環?境的干凈、?清潔。1?、按幼兒園?的要求進行?消毒。2?、加強幼兒?的生活照顧?（喝水、進?餐、午睡、?大小便和增?減衣服等）?3、積極?開展戶外活?動，增強幼?兒的體質預?防疾病發生?。五、家?長工作1?，做好全面?的新生家訪?工作，了解?每一位幼兒?的個性狀況?。2，幼?兒生病兩天?以上，要及?時打電話或?上門進行家?訪。了解幼?兒病情，予?以慰問。如?發現有幼兒?患有流行疾?病的應及時?進行班級全?面消毒工作?。202?3年幼兒園?小班班級德?育工作計劃?樣本（二）?____?家都知道，?幼兒期的思?想品德教育?可以為人一?生打下堅實?的基礎。而?____班?幼兒正處于?學前晚期，?是由學前教?育過渡到小?學教育的承?上啟下的時?期，因此，?我們抓住這?一重要時期?，培養幼兒?誠實有禮、?敢作敢為、?謙讓合作、?關心他人的?優良品德，?養成良好的?文明習慣，?陶冶幼兒情?操，培養幼?兒的集體主?義精神，為?幼兒進入小?學打下良好?的基礎。?一、日常生?活中滲透品?德教育幼?兒園的品德?教育工作不?是單獨的說?教，它是滲?透在幼兒一?日生活的各?個環節之中?的。我們每?時每刻都在?對他們進行?教育。1?、晨間活動?：幼兒到園?時要學會同?老師問好，?與小朋友互?問好。進班?后自己整理?桌椅、坐好?與同伴晨聊?，然后一起?迎接后進班?的小朋友。?讓幼兒學習?禮貌用語，?增強文明意?識。我們?改變了傳統?的點名方法?，讓幼兒自?己來點名，?使幼兒學會?關心自己的?同伴，熱愛?班級體。?2、課間活?動：在這時?，我們教育?孩子要相互?關心、照顧?小一點的孩?子，幫助他?們復習課上?所學的內容?;要學會謙?讓，好玩的?玩具___?_家一起玩?。3、進?餐：進餐時?，我們培養?幼兒良好的?進餐習慣，?吃飯時不掉?米粒、不剩?飯菜，吃完?后能自覺地?將餐具收拾?好，讓幼兒?克服“飯來?張口、衣來?生手”的不?良習慣。?4、午睡：?教育幼兒睡?前將脫下的?衣服疊整齊?，并迅速入?睡。5、?離園活動：?要求幼兒不?追逐、不吵?鬧，將自己?的東西整理?好，等父母?來接。二?、節日中的?品德教育?1、“三八?”婦女節到?了，我們教?育幼兒試著?制作小禮物?或是用自己?的零用錢為?媽媽準備、?挑選節日禮?物。開展專?題活動“記?憶中的媽媽?”，讓幼兒?回憶媽媽平?日里為自己?做的事情，?并鼓勵幼兒?____膽?說出來。讓?幼兒從中體?會到媽媽教?育孩子的辛?苦，表示從?今往后要好?好學習，孝?順父母。?2、___?_月___?_日是“學?雷鋒日”，?為此我們開?展了“學雷?鋒，做好孩?子”系列活?動，教育幼?兒要關心集?體、熱愛集?體，為集體?做好事。如?為班上打掃?衛生、布置?環境、給種?植園地上的?植物澆水，?拔草等，都?是幼兒關心?、熱愛集體?的具體表現?。3、“?植樹節”的?那段日子里?，我們帶領?幼兒到小區?去找春天、?觀察各種各?樣的小樹，?讓他們了解?樹的成長過?程。4、?“五一勞動?節”，我們?開展了“我?是愛勞動的?好孩子”的?主題班會，?幼兒都發表?了自己的見?解，討論如?何來做個愛?勞動的好孩?子。這一系?列的素質教?育活動都使?幼兒的思想?品德得到了?較好的發展?。5、快?樂的“六一?兒童節”到?了，為了讓?所有的幼兒?都感受到節?日的快樂，?“六一”前?組織幼兒參?加節目排練?一起唱歌、?一起跳舞。?節日當天教?師帶領幼兒?在歌舞聲中?一同渡過這?個孩子們期?盼、歡樂的?節日。三?、家園聯系?共同教育?對幼兒進行?品德教育，?靠學校單方?面的努力是?不行的，必?需保持教育?的一致性。?因此，家庭?、幼兒園和?社會各方面?都要加強對?幼兒思想品?德的教育，?保護幼兒身?心健康成長?。我們通過?家園電話聯?系、家長園?地、家長會?議、家長開?放日及家園?聯誼活動來?進行教育活?動。1、?進行“五愛?”教育的時?候，我們要?求家長們不?給幼兒看內?容不健康的?電視、電影?、書刊、畫?片，不給他?們穿奇裝異?服，不燙發?，不帶項鏈?、戒指、耳?環、不染指?甲，不涂口?紅等等。根?據幼兒的身?心特點，對?幼兒進行正?確的教育。?2、現在?的孩子自私?、任性、霸?道的有很多?。于是，我?們通過家園?電話聯系、?家長園地要?求家長樹立?正確的教育?思想，多給?孩子有利增?強集體觀念?、勞動觀念?的實踐機會?，培養幼兒?團結互助、?尊老愛幼、?熱愛集體、?艱苦樸素的?好思想，及?初步的勞動?習慣。3?、家長、教?師必需行為?正確，做幼?兒的榜樣。?家長和老