112總也倒不了的老屋〔新部編版三年級語文下冊〕112總也倒不了的老屋〔新部編版三年級語文下冊〕新課導入

看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學習中討論吧！1.這個老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導入看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家3預測的依據故事里的內容

生活經驗和生活常識總也倒不了的老屋明明準備倒下的老屋怎么就“總也倒不了〞呢？請你預測一下，可能發生什么，說說你預測的依據。房子老舊就該修了。改變想法很正常。它可能改變主意了。有人修理老屋了。3預測的依據故事里的內容生活經驗和總也倒不了的老4老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？這些旁批，是別的同學讀到這個題目時的預測，你認為他們的預測的依據是什么。預測的依據故事里的內容生活經驗和生活常識總也倒不了的老屋讀過的關于魔法的書里有類似的情節。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？4老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預測不是隨意猜測，要有一定的依據。以文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索為根本，依據生活經驗和生活常識進行預測。預測預測的內容可能跟股的實際內容一樣，也可能不一樣。預測不是隨意猜測，要有一定的依據。以文章的題目、插圖，文章內老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。“好了，我到了倒下的時候了！〞它自言自語著，準備往旁邊倒去。老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也7等等，老屋！

再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。7等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，8圖上的老屋看上去那么慈祥，它應該會容許吧！8圖上的老屋看上去那么慈祥，它應該會容許吧！預測預測10慈祥、善良10慈祥、善良預測預測“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。〞老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。〞第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！〞老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！〞“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過一13等等，老屋！再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”13等等，老屋！再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋14預測：老屋會容許老母雞的請求嗎？預測的依據故事里的內容生活經驗和生活常識老母雞又來請求老屋不要倒下。不斷被別人打攪，可能會很煩。我想老屋可能會不耐煩了。14預測：老屋會容許老母雞的請求嗎？預測的依據故事里的內容預測預測16哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。樂于助人老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：16哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。樂于助人“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。〞老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。〞二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！〞老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！〞“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過二18二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！〞老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!〞910一讀到這句話，一定又有誰來請老屋幫助了。18二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從19同學們，預測一下，還會有小動物來找老屋幫助嗎？說明老屋其實內心不想倒下，就像家里的老人一樣，特別期待有人來找他幫助。會有19同學們，預測一下，還會有小動物來找老屋幫助嗎？說明老屋其20等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。20等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面21你能猜到老屋會怎么答復嗎？為什么？21你能猜到老屋會怎么答復嗎？為什么？22慈祥、樂于助人22慈祥、樂于助人老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀24小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。老屋沒有倒下，它一直在聽小蜘蛛講故事。24小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那2425小熊可能會來找老屋要冬眠；小燕子可能會來找老屋歇腳；獵人可能會來找老屋要居住；小紅帽可能會來找老屋，她要躲避大灰狼……25小熊可能會來找老屋要冬眠；

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也預測預測老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。〞從這一句可以看出老屋什么特點？“低下頭、老花、使勁、湊〞老屋真的老了“好吧，我就再站一個晚上〞樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！預測預測預測預測預測預測“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。〞老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。〞二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！〞老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！〞“等等，老屋！〞一個小小的聲音在它門前響起，“再過二預測預測“等等，老屋！〞一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。〞“等等，老屋！〞一個小極了的聲音在它門前響起，不注意預測預測預測預測“等等，老屋！〞一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。〞老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。〞小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。“小蜘蛛，你吃飽了嗎？〞老屋問。“等等，老屋！〞一個小極了的聲音在它門前響起，不注意“沒有，沒有！〞小蜘蛛一邊忙著補網，一邊答復，“老屋老屋，我給你講個故事吧！〞老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。“沒有，沒有！〞小蜘蛛一邊忙著補網，一邊答復，“老屋預測預測好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又有誰請老屋幫助，讓它不要倒下。好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了〞？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測為什么老屋“總也倒不了〞？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測結構梳理總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風雨站一晚老母雞

孵蛋

站21天小蜘蛛織網抓蟲講故事一直站著結構梳理總也倒不了的老屋小貓躲避暴風雨站一晚

大家現在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！大家現在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？仿照課文結構，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫助，他們之間發生了什么樣的故事和對話。課外拓展例如：從南方飛回來的燕子會請老屋幫助：“老屋