八年級物理

1.3運動的快慢八年級物理1教學目標能用速度描述物體的運動能用速度公式進行簡單的計算知道勻速直線運動的概念了解平均速度的概念比較物體運動快慢的方法，認識速度概念在實際中的意義教學目標能用速度描述物體的運動2

比較物體運動快慢的方法:1.相同時間比路程2.相同路程比時間比較物體運動快慢的方法:1.相同時間比路程2.相同路程比3

問題：

運動員10s跑了100m，汽車在2h內行駛了72km，那么運動員和汽車哪個快呢？

總結：

當所走的路程，所用的時間都不一樣時，用單位時間內的路程來比較（統一標準）。運動快慢的比較：問題：總結：4一、速度表示的物理意義：表示運動的快慢的物理量公式：速度=———

單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時間(符號:

v)定義：物體在單位時間內通過的路程s----路程-----米(m)t----時間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時（

km/h或km·h-1）一、速度表示的物理意義：表示運動的快慢的物理量公式：速5汽車的速度是“10m/s”，讀作:10米每秒，它的物理意義：汽車在1秒內通過的路程是10米。飛機的速度是“500m/s”，讀作:

500米每秒，它的物理意義是：飛機在1秒內通過的路程是500米。將下列單位換算：1m/s=_________=____km/h1/10001/3600Km3.6

1km/h=________=____m/s10003600m3.6118km/h=

m/s15m/s=

km/h練習:554hs汽車的速度是“10m/s”，讀作:10米每秒，它的6

小資料約1.5/1000m/s約20m/s約5m/s約250m/s約1.1m/s小資料約1.5/1000m/s約20m/s約5m/7例1：劉翔在2004年雅典奧運會中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項奧運會記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為30km/h，哪一個速度比較大？解：利用公式，可以算出劉翔的運動速度為所以劉翔的運動速度比摩托車的大。例1：劉翔在2004年雅典奧運會中，以12.91s獲得了男子8例2:運動員用10s跑了100m，汽車在2h內行駛了72km，那運動員和汽車哪個快呢？因為v1=v2所以運動員和汽車一樣快．運動員的速度：汽車的速度：解：例2:運動員用10s跑了100m，汽車在2h內行駛了729例3:飛機在1.5ｈ內飛行2700kｍ，子彈在2ｓ

內飛行1600ｍ，試比較它們運動的快慢．解：因為v1<v2所以兩者中較快的是子彈．飛機的速度：子彈的速度：例3:飛機在1.5ｈ內飛行2700kｍ，子彈在2ｓ

10想想議議，回答下面問題：1、哪個球運動的時間比較長？2、哪個小球運動的速度（即運動快慢）基本保持不變？3、哪個小球的運動越來越快？（友情提示：兩種比較快慢的方法）注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同想想議議，回答下面問題：注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔11二、勻速直線運動：

物體沿著直線做快慢不變的運動運動。重要特征是快慢不變和運動路線是直線即方向不變；運動的快慢不變即在任何相等的時間內通過的路程都相等。兩者缺一不可。簡而言之，勻速直線運動是運動狀態不變化的運動，是最簡單也是最理想的一種機械運動。平均速度：

如果只做粗略的研究，可以利用

來

計算，這樣算出來的速度叫做平均速度。

注：講平均速度時，必須指明是某段時間或某段路程內的平均速度。定義：二、勻速直線運動：物體沿著直線做快慢不12思考:

龜兔賽跑的故事大家都應該記得，那么在整個路程中，是烏龜的平均速度大，還是兔子的平均速度大？思考:13速度大小的另一種比較方法----圖像法思考：如圖所示甲、乙兩物體的s-t圖象；誰運動得比較快？s/m103090甲乙t/s此運動為勻速直線運動速度大小的另一種比較方法----圖像法思考：如圖所示14一、速度1.速度的物理意義是表示物體運動快慢的物理量.2.速度的定義：速度等于運動物體在單位時間內通過的路程