附件1xx省職業教育實訓基地

建設項目申報書申報學校xXxx職業技術學校（章）專業名稱美術主辦單位XX市xx區教育局xx省教育廳xx省財政廳2017年6月XX市XX職業技術學校

美術實訓基地建設項目可行性報告根據XX省教育廳、財政廳《關于做好職業教育實訓基地、重點專業建設項目申報工作的通知》（（省會）教職〔2017〕13號）精神，以及《Xx省人民政府關于大力發展職業教育的決定》和《XX省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神，按照國家開展中等職業教育實訓基地建設的要求,切實加強我校實訓基地建設，不斷提高學生的實踐動手能力和就業能力，不斷增強我校實訓基地為周邊學校、企業和社會培養技能型人才的服務能力，我校決定申報2017年xx省中等職業學校實訓基地建設項目中的美術實訓基地建設項目。具體報告如下：一、基本情況1、學校概況我校創辦于1984年，隸屬xx省xx市xx教育局。1996年被國家教育部認定為全國首批國家級重點職業高中。近年來學校先后被評為“XX省文明單位”、“西部顧問單位〃、“xx市教育系統先進集體”、“XX市文明和諧單位”、“xx市育人杯先進集體〃、“文明和諧單位”、“全省職業教育先進單位”、“xx市下崗職工再就業培訓定點單位”等.學校原校址位于xx神頭鎮，根據xx區委、區政府安排，我校于2011年在市區XX路北開工建設新校區，并于2012年秋季部分投入使用。學校占地面積96570m2,建筑面積53800m2。學校現有教職工104人,其中專任教師42人，兼職教師62人，擁有高級職稱教師8人，“雙師型”教師11人。學校開設有計算機應用、機電技術應用、園林綠化、會計、護理、汽車運用與維修、美術、美容美發與形象設計、學前教育12個專業。學校擁有現代化的計算機應用與軟件技術實訓基地、汽車運用與維修實訓基地、機電實訓基地、園林綠化實訓基地、音樂實訓基地，現有全日制在校生1492人.建校以來，學校先后培訓各類人才近五萬名為當地的經濟建設做出了貢獻，受到社會的廣泛贊譽。在多年的辦學實踐中，學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為本位，以能力為基礎的辦學理念，緊緊圍繞“兩高”人才(高素質人才、高技能人才)的培養目標，努力構建“雙證制'、“多證制”人才培養模式，抓住專業、課程、教材“三大'建設，堅持校企合作，實行“2+1”和半工半讀、頂崗實習、工學交替的辦學模式努力從教學條件、師資隊伍、管理制度、招生就業、校園穩定等方面建立起了人才培養的有效保障機制,全面提高了學校的辦學質量，使學校人才培養工作水平上了一個新臺階，走出了一條又好又快的職業教育發展之路。面向未來，學校將繼續秉承“團結、勤奮、務實、創新'之校訓，深入貫徹落實科學發展觀，堅定地走中國特色的職業教育發展之路，不斷深化教育改革，創新發展模式,以質量創品牌，以全新求發展，繼往開來，銳意進取，力爭把學校建設成為全國一流的中等職業技術學校.2.美術專業發展狀況美術專業是我校的重點建設專業，于2014年開始招生。近幾年來，該專業平均每年招生100,現有在校生260名.美術實訓基地現狀已建成了校內實訓基地學校美術實訓基地建筑面積1200平方米，有畫架、靜物臺、靜物柜,總價值基地設備近5萬元，實訓基地建設初具規模。建立了相對穩定的校外實訓基地在建好校內實訓基地的同時，我校與企業合作，建立了穩定、合作關系密切的校外實訓基地，建立7xx市紐約紐約婚紗影樓、xx市費加洛婚紗影樓、森杰房地產、理想山房地產、xx昊廣廣告有限責任公司等校外實訓基地，為有效開展美術專業學生的實習、實訓創造了優良的條件，取得了良好的辦學效果。4。學生的技能培養專業技能的培養是專業建設的核心目標，近幾年來我校美術專業的學生在專業技能的培養上面取得了良好的成績，學生的動手實踐能力強，畢業后能很快勝任工作，受到了用人單位的廣泛好評.5。學生考證與畢業生就業突出的技能教學使我校學生專業技能得到了很大的提高。近幾年來，美術專業的畢業生雙證率達到96%，90%的學生取得了中級證書.近幾年來，該專業畢業生分布在各個行業，就業率在98%以上，學生主要在xx市就業，同時也開始向周邊地區輻射.由于學校在平時注重學生的技能培養，學生基本功扎實，動手能力強，受到了用人單位的歡迎，很多已成為單位的技術骨干。二、項目建設的必要性與可行性1。美術行業現狀隨著社會主義市場經濟的不斷發展和對社會精神文明和主旋律文化的倡導與普及，人民群眾對文化藝術的綜合需求也出現了多元變化，美術事業的發展以多種藝術樣式為表現，并以其雅俗共賞的特質為社會服務，以滿足人們的精神生活的需求，它同時給我們的藝術教育提供了一個發展空間；它是我們美術專業教育生存發展繁榮的重要社會條件.我校是國家級重點職業中學，具有優良的師資和基本實訓條件。具有一定優勢和特色的骨干專業，在全市中等職業學校中具有一定的影響。在長期的職業學歷教育和各種形式的社會培訓中贏得了較好的社會聲譽。但是現在實訓設施設備難以滿足進一步拓展專業方向和提升專業品位的要求，也難以滿足培養更多優秀人才的需求。為此，我校申請支持美術專業建設項目，我們將會把美術專業建設成為更具示范作用的精品專業。同時，也將充分發揮實訓基地對人才的培養的巨大推動作用，努力把學生培養成為高素質的技能型人才。項目實施是扶優扶強、打造優勢專業和精品專業的需求,是發揮教學資源優勢，為經濟建設培養更多美術專業人才的需要。2。本地區美術人才需求分析由于近年來美術專業人才的培養偏向藝術設計人才的培養為主，美術專業人才逐年減少的現狀，美術專業中職教育階段如何適應人才市場的需求，美術專業教學的課程結構的改革是我們面對的主要課題。隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們對藝術審美要求越來越高，需求越來越豐富，趣味也趨向多元化.社會的需要，帶動和促進了我們對美術專業人才培養及藝術教育事業的發展和提高.在未來的藝術市場中，中國畫、書法、油畫、版畫、壁畫、雕塑等藝術作品也將有相應的空間.我區蘊涵著豐富的傳統繪畫、雕塑、壁畫、年畫、版畫、書法、民間剪紙等藝術寶藏，我區藝術有著源遠流長的歷史和豐富的民間藝術人文資源.對于我區傳統藝術的開掘、整理和現代繪畫藝術的創新和發揚亟需一批專業的美術人才，這為我省中職美術專業的人才培養提供了一個新的契機，也為藝術教育發展提供了良好的發展空間。也要求我區在基礎美術教育方面提供一個更好的平臺。3.實施項目的基本條件（1）人員條件我校具有優良的人才教育資源，師資隊伍精干高效。為確保美術專業建設,學校高度重視，為此專門成立了該項目建設實施小組：組長：趙有貴（校長）副組長：侯（省會）平（教務處主任）成員：元元成衛萍王小玉蔚娜張雁（2） 資金投入項目建設資金預計200萬元，申請省配套項目資金支持100萬元，xx政府配套資金100萬元，推進項目的實施。（3） 基礎條件美術及相關專業，都是學校骨干長線專業,實訓基地已具有一定規模，有良好的教學環境和實習場所。我校的教學及課程改革基礎圍繞實現人才接著目標，提高人才培養質量，學校大力實施了以課程教學內容改革和教學環節、教學方式方法、學生學業評定為重點的教學改革。教學模式的改革：實行“教學一體化”（理論與實踐教學的教學內容、教學組織成一體）、“教師一體化”（專業理論課教師與實踐指導教師構成一體）、“教材一體化〃（理論課教材與實訓課教材構成一體）、“環境一體化”（理論教室和實訓室構成一體）。教學方法的改革：采用任務驅動法和項目教學法,教師引導完成任務，學生在教師的指導下完整地經歷項目的過程。通過完成多個這樣的項目訓練，學生能夠擔任美術行業某個崗位的工作。學習評價的改革：為深化學校職業教育的改革，全面推進素質教育，在學生學業成績考核評定的改革中，學校將對學生實行“學分制”評定方式，制定了《學生學分制實施草案》，學校本著積極探索、穩步推進的原則，從2012級學生開始試行學分制.學分由理論課、校內實訓、校外實習及操行量化構成,從多方位對學生綜合評價。考試方法的改革：實行終結性考核與過程性考試相結合的方式,經實際技能為導向，把實踐能力和項目能力納入考核范圍。采用筆試、機試、綜合作業、實訓考核、平時成績相結合的考核方法，以此全面衡量教學質量。同時參加職業技能等級考試，使學校考試與職業資格考試接軌。教學教法創新:在學校立足職業教育、辦出特色、提高質量、保證就業的辦學思想指導下，我們堅持以技能為中心、以就業為導向，以提高質量為重點，在教學上堅持以培養學生的技能為主，重點加強實踐訓練，以“理論為主，實踐為重”的教學原則，以發展學生的職業能力為中心，建立合理的知道結構，使培養出來的學生具備扎實的專業技能，圍繞這一目標我們在教學中運用任務驅動法、項目教學法、案例教學法及分層教學法，注重技能訓練的開展，提高學生的創新能力，并根據學生文化基礎的不同制訂不同的教學目標及教學內容。利用業余時間免費開放畫室以開展第二課堂的教學，有素描，水粉色彩，速寫，黑白裝飾畫等內容彌補了課堂教學的局限性,大大提高了學生的專業水平。專項技能的訓練對落實我校培養技能型專業人才的目標跨進了一大步，使學校和學生達到了雙贏。5。校企合作我校十分重視學校教學與企業生產的結合，積極開展校企合作。2012年以來，先后與xx市紐約紐約婚紗影樓、xx市應縣如果愛影樓、xx市應縣水晶之戀、xx市費加洛婚紗影樓、森杰房地產、理想山房地產、xx昊廣廣告有限責任公司、xx市金新工貿有限公司、xx市衛紅商貿有限責任公司、等多家美術專業人才需求公司建立了良好的合作關系。學生定期到上述公司參加生產實踐，提高了學生的操作技能。學校始終堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以學生為主體，以能力為本位的辦學思想，堅持走校企合作的道路，及時根據企業發展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養模式，形成了一校對多企的合作局面，安排學生進行校外頂崗實習，同時聘請相關行業專家擔任兼職教師，聘請在藝術領域有聲譽的大師舉辦講座、指導學生實踐課程等，使企業全方位、全過程參與專業人才培養工作。6。可能共享的院校xx市職業技術學院項目實施的風險預測分析我校新校區位于市區南環路北，地理位置優越，周邊環境良好,美術專業綜合實習實訓基地建成后，學校將充分利用實習實訓基地，積極面向美術行業從業人員開展技能培訓，更好的為社會服務。存在的主要風險在于目前社會上有很多民辦培訓機構開設美術專業短期培訓教學，可能會對我校的招生有一定影響。三、項目建設方案概述建設目標通過項目建設，新建一批美術實訓室，包括國畫實訓室、工藝實訓室、雕塑室、版畫實訓室、西洋畫實訓室.再對學校原有的實驗實訓環境、配置進行升級改造，提升檔次提高技術含量，增強培訓能力。專門建設一個一次性可容納200名學生實習實訓操作的綜合性美術實訓基地.在項目建設過程中，通過組織教師制定建設方案、確定功能購置、研制和選配設備、安裝和調試設備等，拓寬專業教師知識面,強化專業實踐能力、產教研結合能力，滿足教師更新知識的需要，提高教師指導學生開展技能訓練、解決技術難題的綜合能力，進一步加快“雙師型”師資隊伍建設的步伐.依托實訓基地完善的配套設施，深入進行課程開發和教學模式的改革，積極構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系，不斷提高專業教學計劃的針對性和實用性，推動專業建設縱深發展.堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的辦學方向，面向社會積極開展勞務培訓，服務區域經濟，每年實訓人數由原來的200人次提高到500人次。以點帶面，積極發揮基地的引領作用，通過資源共享、校企合作、共同開發等形式，建設一個以本校基地為主、校外實訓基地為補充的輻射周邊地區的專業實訓基地。(6)同時學校將充分利用實習實訓基地，積極面向設計行業從業人員開展技能培訓，并與xx的其他職業學校實現資源共享.最終建設目標，集中財力把美術實訓基地成為融教學、培訓、藝術欣賞、技術服務于一體的多功能實訓基地。建設方案利用原有的大型教室建立1200平米的美術實訓基地。第一步，2017年12月初步裝修完成，鋪裝防水防污地板，布設電源及網線.第二步，2018年1月購置300件畫架以及配套畫板，其余畫材購置完成.第三步,2018年3月購置多媒體投影設備六臺，畫室設備的安裝、布置、調試完成.第四步，2018年6月裝修完成美術實訓室，安裝、布置、調試完成投入使用。項目建設的主要內容對美術實訓基地進行布置鋪裝防水防污地板，安裝電源線、空調等.購置300套美術用品，同時安裝完善每個實訓室的多媒體設備。繼續派出教師參加國家、省組織的骨干教師培訓，同時組織教師到國內先進美術機構進行培訓，使教師跟上現代藝術的發展，能夠迅速地的把新技巧、新方法運用到專業的教學中去，雙師型比例達到100%。組織有經驗的專業課教師開發具有我校特色的模塊化課程和項目化教學模式，編寫一批校本模塊化專業教材、實訓指導書及多媒體教學課件，充實學校教學資源庫.美術實訓基地建成后,可極大改善學生的實習實訓條件，可以有效提高學生的實踐動手能力,大大提高學生的綜合素質.充分發揮專業實訓基地在教學改革中的功能與作用全方位為教學服務。積極承擔社會和行業的崗前培訓、再就業培訓、在職職工轉崗培訓和職業技能鑒定等方面任務，充分發揮學校服務社會的功能。利用學校的地理位置優勢，為周邊兄弟學校提供相關實訓項目服務，實現資源共享，發揮輻射作用。充分挖掘實訓基地潛力，為生產、科研、技術、技能鑒定等方面提供優質服務，發揮示范作用。5。建設項目資金使用計劃美術實訓基地1間國畫實訓室、1間工藝實訓室，1間雕塑室、1間版畫實訓室、1間西洋畫實訓室共五個實訓室國畫實訓室建設開支明細清單TOC\o"1-5"\h\z多媒體設備 2套拷貝臺 10個毛氈 300塊筆架 300個毛筆 300套傳統手造竹硬醮水筆/硬書法筆300根硯臺 300個宣紙 300刀裱畫板 20塊展板b 50個(11)畫軸6b00根(12)軸頭600b個(13)國畫顏料 300套墨水 300瓶鎮尺 300把300個調色碟300個300個300個300個300個300把4套2套300個300把300把300把300把300把300把300把300把300個300把300塊300把300把300把300把300件蓮花筆洗收納盤筆卷(20)裁紙刀(21)裱畫蠟(22)裱畫機器國畫實訓室預計54萬元。工藝美術實訓室建設開支明細清單工作臺油畫刀什錦銼美工刀勾刀打孔器多用鋸子尖嘴鉗板刷錐子多功能小錘油石鋸條鑿子篆刻刀鴨嘴錘中空吹塑定位包裝

（18） 多媒體設備工藝實訓室預計16萬元雕塑室建設開支明細清單（1） 雕塑臺（2） 四方打磨塊（3） 打磨條（4） 打蠟條（5） 迷你零件收納盒（6） 分離器（7） 鋼尺（8） 模型剪鉗（9） 金屬筆刀+刀片（10） 迷你打磨器+磨頭（11） 高精密直頭（12） 高精密彎頭（13） 銼刀（14） 勾線筆（15） 螺絲刀（16） 水剪貼（17） 光油（18） 工具收納盒（19） 雕塑石（20） 雕塑木（21） 切割板2套300件300個300條300條300個2套300件300個300條300條300個300把300把300把300套300套300套300套300把300把300把300套300瓶300件300套300套300塊300根七本針開眼口刀丸棒工具抹痕筆點花刀打孔錐手鉆不銹鋼整形工具剪刀亞克力滾筒擠泥器雕刻刀彎頭鑷子亞克力板竹制工具雕塑泥多媒體設備雕塑室預計34萬元版畫實訓室吹塑紙圓珠筆電烙鐵油墨橡膠磙300套300把300套300套300套300套300把300套300套300套300把300把300套300把300個300個300把300把300塊300套300套2套300套300把300套300瓶300件300套毛筆刻刀木刻板生宣紙滾輪木蘑菇繪圖鉛筆橡皮油性粉彩多媒體設備版畫實訓室預計10萬元西洋畫實訓室畫架繪圖桌油畫臺架畫板油畫布框油畫布油畫筆豬鬃毛板刷狼毫勾線筆油畫顏料油畫刮刀不銹鋼洗筆筒300把300把300塊300刀300把300把300把300塊300刀300把300個300把300塊300套2套300個300把300個300塊300個300套300套300個300個300套300套300個300個油壺清洗液調色油水粉顏料水粉紙狼毫水粉筆調色盤吸水海綿素描專業鉛筆鉛筆削棉柳木炭條素描紙繪圖橡皮擦筆可塑橡皮定畫液速寫版碳鉛鉛筆盒速寫本水彩顏料自動鉛筆尺子馬克筆300個300瓶300瓶300套300套300個300瓶300瓶300套300套300套300個300塊300套300個300根300套300塊300根300塊300瓶300塊300套300個300本300套300根300把300套300套（39）留白液300瓶（40）櫻花筆300根（41）水膠帶300個（42）白墨水300瓶（43）水彩調色盒300個（44）筆套300個（45）洗筆皂300個（46）水彩調和油300瓶（47）藝術家油性彩鉛300套（48）寫生雕塑60件（49）寫生用靜物40套（50）寫生用襯布100塊（51）靜物臺30座（52）靜物燈30座（53）靜物柜20個（54）儲物柜20個（55）多媒體設備2套西洋畫實訓室預計86萬六個實習實訓室總計200萬元。四、項目實施方案的保障機制（一）人才培養發展規劃根據我校發展規劃，到2016年,美術專業在校生達到141人，年培訓規模達421人次.到2020年，在校生達到350人,年培訓規模達到1200人次。（二） 項目資金的具體用途擴建美術實訓室，添置設備投入86萬元;新建國畫實訓室，添置設備投入54萬元;工藝美術實訓室，購置設備投入16萬元；雕塑實訓室，購置設備投入34萬元；新建版畫實訓室，添置設備投入10萬元；項目總投入資金200萬元。（三） 基地建設的運行機制和保障機制1、 加強組織領導xx政府十分重視學校基地建設，全力支持基地建設.學校成立了以校長趙有貴為組長的項目實施領導小組，主要負責項目實施過程中的領導、協調和統籌工作，督促項目辦公室按期全面完成項目建設內容和任務。項目實施領導小組下設項目辦公室，具體負責項目總體實施工作及日常事務的處理，組織編寫項目實施計劃，組織項目設備及貨物采購招標工作,管理項目資金，檢查項目財務管理情況，協調解決項目實施過程中出現的問題。2、 嚴格項目資金的使用和管理所有建設資金納入財政管理，進行獨立成本核算，專款專用，并進行公示,確保項目資金的合理使用。項目資金全部用于美術專業實訓設備購置，設備購置將通過政府采購進行.3、 基地建設項目實施與管理項目的實施與管理工作，由項目實施領導小組具體負責。項目的全面工作，由校長趙有貴負責.項目專業工作和計劃、項目調研、設備購置和安裝調試、設備管理，由教務處主任侯（省會）平負責。項目監督由校務委員會和政府采購中心進行。4、 完善各類管理制度繼續完善實驗室工作考核辦法、教學及生產實習工作規范、學生實習成績考核規定、學生實習守則、實驗室安全衛生管理條例、實驗儀器設備管理條例、精密貴重儀器設備管理制度、儀器設備丟損和事故處理制度、仿制設備報廢及報損工作管理制度等。依法管理，照章辦事，保證實踐教學穩定有序進行。5、 落實配套政策，保障資金到位xx政府決定將美術實訓基地的建設作為一個重點項目來抓，對基地給予政策、經費、人力上的傾斜。（四）區域內實訓基地資源共享的措施及分年度建設方案美術實訓基地將利用有利的地理位置、區位資源，更加積極的為周邊區縣職業學校提供服務.加強在職職工的崗位培訓、失業人員轉崗培訓、進城務工人員和農村富余勞動力的職業培訓.為推動實訓基地資源共享，積極與有關部門、企業、院校簽定相關培訓協議，制定年度計劃、方案，分期分批面向社會開展各級各類培訓.通過基地建設進一步密切學校同企業的合作關系，深化產學合作的內容，有效提高基地對社會開放度，提高設備資源的利用率。分年度建設方案：資金到位后，計劃2017年10月開始實施,2018年8月投入使用。綜上所述，我校美術實訓基地的建設已初具規模，把該基地建設成為省財政支持的職業教育實訓基地是可行的。為此，根據xx省教育廳、財政廳《關于做好職業教育實訓基地、重點專業建設項目申報工作的通知》（（省會）教職〔2017〕13號）精神，我校申請把會計實訓基地建設列入省財政支持的項目，其中xx人民政府計劃配套支持100萬元，資金不足部分懇請省財政予以支持、補助100萬元。美術專業人才需求調研報告為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，貫徹省委、省政府人才興（省會）戰略，為提高藝術院校服務國家經濟發展方式轉變和現代產業體系建設的能力，提高藝術類中等職業學校辦學水平和人才培養質量，根據教育部、財政部關于支持中等職業學校提升專業服務產業發展能力文件精神，我們分別從我區當前美術專業現狀、本區對美術專業人才的需求、我校美術專業教育現狀等方面，對我區基層文化館（站）、藝術畫廊和中小學美術師資、行業企業，以及學院美術專業建設情況進行了調研、分析。在此基礎上形成了調研報告，以便更好地提升專業服務產業發展能力，順利完成我校美術專業的建設發展.現將此次調研情況匯報如下：一、美術專業人才需求與專業改革調研指導思想1、調研活動指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，走產學研結合的發展道路，以提高教學質量為核心，創新體制機制，校企合作、工學結合、訂單培養，促進專業與產業對接、課程結構與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接，全面提升藝術類中職學校專業建設水平和產業服務能力，努力培養藝術類美術專業高端技能型專門人才，為我區經濟發展建設提供優質人力資源支撐.調研活動思路方法2、根據教育部、財政部關于支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力文件精神，我們深入我區藝術行業團體、基層文化館（站）、中、小學校和畫廊等單位，通過書面問卷、個別訪談、電話調查、座談會、文獻查閱、網站檢索等方式，分析繪畫等藝術專業人才結構現狀，專業發展趨勢，人才需求現狀，崗位對從業人員知識及能力、相應的職業資格的要求，學生就業去向等情況，進一步完善我校工學結合的人才培養方案，以構建合理的課程體系，完善教學團隊，加強實踐教學，提升造型藝術專業服務我省經濟社會的能力，提高人才培養質量。二、美術專業人才需求調研行業發展的社會背景1、隨著社會主義市場經濟的不斷發展和對社會精神文明和主旋律文化的倡導與普及，人民群眾對文化藝術的綜合需求也出現了多元變化，美術事業的發展以多種藝術樣式為表現，并以其雅俗共賞的特質為社會服務，以滿足人們的精神生活的需求，它同時給我們的藝術教育提供了一個發展空間；它是我們美術專業教育生存發展繁榮的重要社會條件.同時市場的發展變化也為當今的美術專業人才培養提供了條件，由于近年來美術專業人才的培養偏向藝術設計人才的培養為主，美術專業人才逐年減少的現狀，美術專業中職教育階段如何適應人才市場的需求，美術專業教學的課程結構的改革是我們面對的主要課題。隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們對藝術審美要求越來越高，需求越來越豐富，趣味也趨向多元化。社會的需要，帶動和促進了我們對美術專業人才培養及藝術教育事業的發展和提高。在未來的藝術市場中，中國畫、書法、油畫、版畫、壁畫、雕塑等藝術作品也將有相應的空間。我區蘊涵著豐富的傳統繪畫、雕塑、壁畫、年畫、版畫、書法、民間剪紙等藝術寶藏，我區藝術有著源遠流長的歷史和豐富的民間藝術人文資源.對于我區傳統藝術的開掘、整理和現代繪畫藝術的創新和發揚亟需一批專業的美術人才，這為我省高職美術專業的人才培養提供了一個新的契機，也為藝術教育發展提供了良好的發展空間。也要求我區在基礎美術教育方面提供一個更好的平臺.2、行業發展的人才需求近年來我區的繪畫、書法、雕塑等呈現出了多元化發展的新變化，通過我們認真調研，在全區各地文化企事業、中小學、藝術公司、畫廊、畫院、各美術中高考培訓學校和公益性文化事業，經營性文化產業中都離不開美術專業的藝術人才培養，美術專業教育工作要抓住機遇，致力于培養我區文化藝術人才，使美術專業教育再上一個新臺階，為美術專業教育創造一個新的發展機遇，創造更好的平臺。根據我校近年來對我省文化及相關產業綜合情況的調查了解，同時也結合了《xx省文化廳2010年度xx文化統計年鑒》，具體情況見下表：文化及相關產業比例從事單位藝術教育業18%中小學美術師資文化市場經營機構10%藝術管理工作基層文化館（站）20%美術宣傳工作畫廊3%職業畫師美術中高考師資15%基礎美術技能培養其他文化及相關專業15%企事業單位美術工作美術設計、出版、報社15%美術設計、美編通過對區基層文化調研的結果表明，由于各種因素的制約，在中小學、文化市場、基層文化館站等部門人才缺少的問題依然非常突出,這種現象制約了我省美術教育事業的發展。我們在調查中發現，一是區內偏遠鄉鎮的文化（站）、中小學、美術人才嚴重缺乏，中、小學美術師資嚴重缺失。二是現有人員年齡老化。三是現有人員存在學歷層次偏低，這在一定程度上限制了我區繪畫藝術事業的發展。文化教育對高質量人才的需求是十分迫切的。但從目前全區美術專業人才培養的模式來看，并不能充分滿足這一需求。我區廣大鄉鎮、農村中小學為加強學生素質教育也需要大量的藝術師資。綜合各方面的人才缺口，在今后的一段時間內還需要我們根據行業發展的人才需求,不斷調整人才培養方案。專業對應的職業崗位分析從事美術專業的職業崗位大體可歸納為：1、 從事藝術創作類（主要為各地畫院、社會各層次畫廊、各大、中、小企業單位、出版社、報社、文化旅游娛樂場所美術編輯美工等）；2、 從事教育類（中小學及幼兒學校藝術類專業教育、及有關社會辦學單位等）；3、 從事美編、輔導類（有關藝術館、站和社區文化中心等）；4、 自由美術職業者（職業畫師、美術中高考班、農村的民間美術藝人等發展方向，數量極大）。三、美術專業現狀調研1、專業點分布情況從我區的發展教育和文化事業的角度看，擴大培養藝術后備力量，既適應文化事業發展的要求，也提高全民的文化藝術素質，同時也滿足了廣大學子對知識的渴望和接受高等教育的向往，對文化事業的發展有著積極作用。根據2008年xx省文化廳公布的“xx藝術教育調研報告”統計，我省設置藝術專業的本科院校、高職高專學校，由1998年以前的不到10所，發展到現在的46所，在校生人數也在逐年增加。在全省64所高等院校中，有46所院校設立了藝術類專業.其中，少部分設立了美術繪畫專業課程，如:中國畫、書法、油畫、雕塑、版畫專業.影視美術專業和綜合壁畫專業只有一至兩所院校開設。2、專業招生與就業崗位質量分析美術專業生源主要來自我省各地區。近年來我省美術生源一直保持較快的發展勢頭。從近十年來看，美術考生從兩三千人一直發展到近年二萬八千左右的美術高考生，生源是有一定保障，但近年來美術生源質量和綜合素質明顯下降，高職高專生的生源較為突出。美術專業的生源大體由兩個部分組成：1、有專業特長的普通高中畢業生；2、各類藝術中專學校、藝術類職業高中.依據全省歷年美術專業就業崗位分布情況的統計，畢業生中進入事業單位的占20%,進入行業（企業）單位的占40%,自主擇業的占25%,繼續深造的占5%.雖然近幾年就業形勢嚴峻，從美術專業學生就業去向比例來看，就業情況較為平穩。各類與藝術類專業相關的行業（企業）中小學、文化館、畫廊、出版社美工等成為該專業學生就業的主要渠道。此外，由于美術專業的特殊性和本專業學生較強的實踐能力，自主擇業的比例也在逐年上升,進入社會各類私企、畫廊、美術高考培訓、藝術公司等也逐漸成為學生就業的重要渠道。隨著學校教學改革的不斷完善,學校在2014年設立美術專業，調整了專業設置與課程結構，使人才培養更好適應社會發展的需求。根據歷年美術專業就業崗位分布情況統計，畢業生中進入事業單位的占25%,進入行業（企業）單位的占45%,自主擇業的占25%，繼續深造的占5%。隨著社會發展變化，美術專業市場的發展和美術專業的專業特殊性，美術專業學生都有較強的實踐能力和自主擇業能力，自主擇業靈活就業（開辦畫廊、中高考美術培訓班）的畢業生人數逐年上升，逐漸成為其就業的主要渠道。畢業生就業區域主要集中在xx,60%在太原市就業，30%在地市級城市就業，10%在縣城及以下地方就業。3、 美術專業教育情況及存在問題分析（1）課程設置情況近幾年，隨著藝術職業教育的發展，各藝術高職院校都圍繞美術專業職業崗位群建設和職業能力的需求對專業教學進行了改革和探索，在課程結構設置上做了相應的調整。我校結合省內調研情況對本專業設置和專業課程結構體系進行了相應的調整和改革，按職業崗位的要求，在課程設置上結合就業發展需求加入了藝術設計基礎課和造型基本功綜合繪畫表現技法課，同時加大了實踐技能訓練的力度，加強了藝術寫生實踐課時的比重，我校在沿襲傳統的繪畫教學模式基礎上努力加強完善課程結構的合理性，以進一步適應本專業培養目標。（2）專業實訓條件情況在調查中我們發現，各學校美術繪畫專業都建有一定的實訓設施，但各學校之間的實訓環境和條件差異很大。總的來說各學校在實訓設施建設上的經費投入都顯不足，離培養高端技能型美術繪畫專業人才的要求還有在一定的距離,實訓條件還需完善。（3）師資情況調查顯示，我省內各藝術院校美術繪畫專業師資配備有較大差距，主要表現在“專兼職”教師比例不當，“雙師型”教師數量偏少，職稱結構不合理等問題.近幾年，我校積極組織青年教師深入一線參加藝術實踐，鼓勵青年教師報考研究生，參加藝術系列職稱評定,使美術專業教師和美術史論教師隊伍結構得到一定改善，但與人才培養要求還存在一定的差距.四、美術專業教學改革建議隨著省內藝術市場對美術專業人才要求的不斷提高，對美術繪畫專業人才的基本素質和專業技能的要求也越來越高.各用人單位在招聘時，也不再盲目追求高學歷，而是紛紛將眼光瞄準了比較實用的技能型藝術人才，通過調研，我們進一步認識到，美術專業在教學過程中應注重產學研相結合，建立校企合作的長效機制，進一步調整課程結構設置，完善人才培養方案，改進教學運行管理機制，進一步提高專業教師業務能力與史論教師隊伍建設和實訓基地建設，全面提升美術專業教學和實訓基地建設，緊緊圍繞繪畫專業學生的綜合素質與實踐能力的培養和教學改革,為藝術市場發展提供合格的藝術人才。開拓本專業畢業生的就業渠道。（1）推進校企對接，加強專業協同合作為保證本專業學生藝術實踐與就業，美術專業根據本專業特點和實際情況，認真調研，聘請社會相關專家共同制定人才培養方案，努力創造實現美術專業教學與企業崗位技能要求對接，推行“雙證書”制度，實現專業課程內容與職業標準對接，近年來美術專業與社會畫廊、中小學、藝術設計公司和各地寫生實習基地建立了不同形式的校外實訓基地，通過與這些基地的合作，進行靈活多樣的教學組織形式，實現專業教學要求與企業（行業）崗位技能要求對接，專業課程內容與職業標準對接.在教學過程中，把美術專業的新技術、材料的運用引入專業教學體系，并把校企共同開發與專業課程和教學資源有機的融入一體，將學校的教學過程與社會需求(行業)緊密結合，校企結合共同完成教學任務。努力探索優化美術人才培養方案，積極推進中高職藝術教學體系銜接美術專業在堅持從日常課堂基礎教學到藝術實踐、生活體驗到藝術創作過程中，努力探索高等藝術職業人才的培養模式，圍繞專業教學發展動向以職業技能培養為中心，強化專業基礎技能，造型能力、綜合技法表現能力與藝術理論基礎修養，提升本專業學生的綜合素質，積極引導學生建立良好的學習、思維理念、自覺研習專業學習的主攻方向，堅持造型基礎，專業技能與美術專業理論并進的教學模式,在高職專業前兩年的教學中，完成基礎教學任務，為高年級打下堅實基礎。為藝術實踐與實習就業打下良好基礎。從而達到專業技能與綜合素質的雙重培養目標。深化課程教學內容改革,加強教材建設美術專業在原有教學基礎上，針對本專業教學發展變化與各畫種的專業要求，積極推進教學改革，積極引進先進的教學理念，新的教學內容.以專業技能培養為基礎，以職業能力培養為核心，注重專業基礎技能知識和技法表現能力學習及藝術理論綜合素質并重的教學模式，全面推進美術專業教學發展，注重精品課程的建設，加強主干課程教材建設，努力構建特色教學體系與人才培養模式.建設教師團隊，提升服務能力加強和完善教師隊伍的培養建設，強化造型基礎教學實力與提升藝術創作及理論教學的師資團隊建設，積極促進“雙師"結構，鼓勵青年教師堅持專業基礎教學與實踐，促進專業骨干教師在藝術創作、教研、學術和社會實踐中發揮積極作用。鼓勵教師參加技能培訓并獲取藝術系列職業資格證書;根據實踐教學的需要，有計劃的選聘既具有豐富實踐經驗又有一定教學能力的行業專家擔任兼職教師，促進本專業教學與實踐；積極引進與培養青年骨干教師。在教師隊伍的學歷結構方面使研究生學歷教師達到青年教師比例的45%以上；深化藝術職業道德教育、進一步強化師德師風建設和教師業務考核等活動，努力建設一支結構合理，師德師風優良、教學技能強、專業水平高的教師隊伍。完善校企合作機制，構建專兼結合的專業教學團隊，使本學科在專業應用領域與實際相結合，力求達到專業教學與社會實用人才需求的有效接軌。加強藝術實訓，轉變培養模式全面推動藝術實踐教學，努力激發學生的學習興趣,培養學生的藝術感受、綜合表現能力和藝術創新能力。推動藝術實踐教學改革，加強學生與社會實踐聯系，在日常教學中與社會服務、美術展覽、畫廊等有機聯合，強化教學過程的實踐性，教學中鼓勵教師引導學生，綜合本專業特點和優勢積極大膽實踐，多與社會接觸,并依托學校教學平臺，教學指導，為藝術實踐實訓創建良好的支持，使美術專業教學走向多元化的藝術培養模式。實施第三方評價，加強教學質量考核監控藝術教育質量與畢業生就業率以及社會企業滿意度，創業成效等是專業人才培養的重要因素，實施第三方評價，即建立學生及其家長、就業單位、藝術行業、研究機構等利益相關方共同參與的第三方人才培養質量評價制度。加強對藝術教學及本專業畢業生就業發展的監督與質量監控，對藝術人才的培養、專業設置規劃、藝術人才培養方案的制定和教學大綱的修訂、為教學改革提供重要的依據，它將進一步推動藝術職業教育改革，促進教學質量提升，做到良好的自我監控、主動有效的使教學改革與研究引向健康發展的軌道。美術專業實訓方案一、 實訓對象：全體美術專業學生二、 職業崗位分析（一）行業發展現狀隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們對藝術審美要求越來越高，需求越來越豐富，趣味也趨向多元化.社會的需要，帶動和促進了我們對美術專業人才培養及藝術教育事業的發展和提高。在未來的藝術市場中，中國畫、書法、油畫、版畫、壁畫、雕塑等藝術作品也將有相應的空間。我區蘊涵著豐富的傳統繪畫、雕塑、壁畫、年畫、版畫、書法、民間剪紙等藝術寶藏，我區藝術有著源遠流長的歷史和豐富的民間藝術人文資源。對于我區傳統藝術的開掘、整理和現代繪畫藝術的創新和發揚亟需一批專業的美術人才，這為我省中職美術專業的人才培養提供了一個新的契機，也為藝術教育發展提供了良好的發展空間。也要求我區在基礎美術教育方面提供一個更好的平臺.（二） 人才的要求通過對用人單位的調研，對人才的需求狀況應達到以下要求：1。 知識面不能局限于本專業，要對相關專業融會貫通。2.具有扎實的理論基礎知識外，更著重崗位實踐操作能力培養。3.個人綜合能力要求高（專業能力、公關能力、寫作能力、表達能力、配合能力等）（三） 畢業生的就業范圍設計、攝