第5頁共5頁2023大?學上學期的?班主任工作?計劃標準樣?本一轉眼?兩年過去了?，初三是初?中的關鍵時?刻，對學生?來說，取得?好成績就是?最重要的事?情。現在的?八年三班班?風比較穩定?，所以這個?學期我們班?就要在班風?穩定的基礎?上繼續抓好?學風建設，?爭取取得更?好的成績。?為了達到這?個目標，我?制定了以下?計劃：一?、繼續抓好?班風建設，?帶動良好的?學風。1?、重視衛生?，宣傳評比?。評比是?班風的重要?體現，去年?我們班的評?比成績比較?好，所以今?年要繼續把?這項工作做?好，從而保?持班風的穩?定。2、?繼續規范好?儀容儀表。?學生的儀?容儀表也是?良好學習風?氣的一種體?現，雖然今?年學習任務?比較重，但?也不能放松?這項工作，?從衣著到頭?發打扮都要?符合學校的?要求。3?、狠抓課堂?紀律。課?堂紀律不好?會直接導致?學習成績的?下降，所以?我一直以來?都非常強調?要保持好課?堂紀律。這?個學期我就?準備繼續加?大監管力度?，不但要班?干部認真做?好記錄，還?要求各科任?老師配合，?我也繼續堅?持坐班。?二。、加強?中下生的輔?導轉化工作?，注重對學?生的學法指?導。這是?提高全班成?績的關鍵所?在，所以這?個學期一定?要抓好對中?下生的輔導?和轉化工作?，制定好計?劃，在班中?全面鋪開，?了解中下生?的學習困難?，盡可地提?高中下生的?學習成績，?從而進一步?提高全班總?體成績。我?還計劃加強?與各任課教?師的聯系，?以對學習困?難者聯手幫?助。針對各?科的特點，?我要經常性?地與各任課?教師討論各?科的學習方?法，并及時?地向學生介?紹，以完善?其學習方法?，做到“授?之以漁”，?教給其點石?成金之術。?另外，繼續?開展“一幫?一”活動，?盡量提高中?下生的學習?成績。三?、進一步提?高衛生、兩?操水平，開?展“每月一?星”的評選?活動。衛?生、兩操是?良好班風的?體現。因此?，每一個班?都必須提高?對這兩項工?作的重視程?度。我打算?在這個學期?一開始就制?定出有關這?兩方面的更?加詳細的獎?罰措施，以?便在以后對?學生的管理?中做到有章?可循、有案?可依，使這?兩項工作在?新的學期里?再上一個臺?階。打算?開展“每月?一星”的活?動，（班主?任工作計劃?）激發全班?同學的積極?性，讓它發?揮更好的作?用。四、?認真抓好活?動課程建設?（主題班會?、團隊活動?、活動課…?…），注重?培養學生良?好的心理素?質。今年?是升學的關?鍵，所以我?準備利用活?動課開展各?類的學科趣?味競賽或游?戲，這樣不?但對學習有?好處，而且?可以提高同?學們的學習?興趣。另外?，我還要多?召開關于理?想、前途教?育的主題班?會，使他們?能以最好的?心理狀態去?迎接中考。?五、加大?安全教育力?度。安全?是學校一切?工202?3大學上學?期的班主任?工作計劃標?準樣本（二?）一、指?導思想：?以學校德育?教育的思路?為指導，結?合一年級學?生個性特點?，以人為本?，面向全體?學生，全面?____教?育方針，全?面實施素質?教育。努力?提高教育質?量，培養德?、智、體、?美、勞全面?發展，具有?創新精神的?一代新人。?二、班級?情況分析：?本班共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。大多數孩?子都聰明活?潑，調皮可?愛，有很強?的可塑性；?但一年級孩?子還未養成?良好的行為?習慣和學習?習慣。在本?學期，我把?學生良好行?為習慣的養?成以及建設?良好的班集?體作為主要?目標。三?、主要工作?及目標：?1、時時處?處向學生進?行有針對性?的常規教育?2、制訂?小干部培訓?計劃，盡快?培養一批得?力助手，協?助班主任做?好班級工作?。在開展工?作的同時，?培養小干部?的工作能力?，讓他們各?自發揮自己?的特長。?3、只有學?校教育與家?庭教育有機?地結合，才?能更有效的?管理好班級?。所以，要?加強學校與?家長間的多?方聯系。?4、重視后?進生管理工?作，落實他?們的一對一?分工幫教制?度，關心他?們的成績，?關注他們的?成長，以心?換心、熱情?關愛，多表?揚鼓勵，使?他們取得進?步。5、?認真完成學?校分配的各?項任務，活?動、主題教?育和各項競?賽。培養學?生的各種能?力和素質。?四、具體?工作措施：?1、對于?剛踏入一年?級的小學生?,學校的日?常生活和學?習還不太適?應,每一項?規章制度對?于他們來說?是極其陌生?的.為了使?學生能夠及?早進入角色?,適應學校?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導,并且?內容要近一?點,小一點?,實一點,?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規教育.也?就是充分利?用班隊會及?晨會的時間?學習___?_《小學生?日常行為規?范》和《小?學學生在校?一日常規》?，細化規范?內容，注重?學生良好道?德行為習慣?的養成教育?。注重在班?級內樹立各?方面的良好?榜樣。2?、加強班干?部的建設。?班干部是老?師的得力助?手，要切實?加強班干部?的能力，落?實每個小干?部的責任,?并定期召開?班干部會議?,對班級大?事小事進行?商討研究，?及時反饋及?時處理。以?此帶動全體?同學形成一?個良好的班?風。3、?加強班級規?范化建設，?創設優美的?學習環境，?激勵學生積?極進取，促?進班集體建?設不斷完善?。同時也為?良好的班風?學風創造了?條件。4?、加強學校?與學生家長?之間的多方?聯系，通過?電訪、家訪?等形式對學?生進行訪問?，使班級工?作得到家長?的支持配合?，并及時告?知家長學生?在校情況和?應注意的事?項，溝通學?校、家庭、?社會三者之?間的關系，?形成教育合?力，共同促?進學生的全?面發展。?5、配合學?校組織豐富?多彩的班隊?活動，在活?動中對學生?進行思想教?育。同時，?也促使學生?提高參與意?識，提高競?爭能力，同?時提高各方?面的素質。?6、開發?學生的智力?潛能，讓他?們做學習的?小主人。寓?教于樂，提?高他們的學?習積極性，?增進學習的?效果。7?、重視培養?健康的心理?品質，建立?良好的師生?關系，理解?學生，信任?學生，寬容?學生，適時?對學生進行?心理素質方?面的教育，?積極評價學?生，講究批?評的藝術，?多與學生進?行心與心的?溝通。8?、加強安全?教育。利用?晨會、集會?等形式，開?展安全知識?教育。在平?時多深入了?