第5頁共5頁2023幼?兒園園長學?期工作計劃?例文一、?指導思想?二、工作任?務繼續(xù)探?索幼兒園精?細化管理的?有效途徑，?本學年將結?合當前學前?教育發(fā)展大?背景、本園?事業(yè)發(fā)展現(xiàn)?狀，從保教?管理、師資?培養(yǎng)上提出?新的發(fā)展思?路，促使全?體教職員工?以更堅定的?工作信心和?更加飽滿的?工作激情投?入新一輪的?創(chuàng)業(yè)。3?、繼續(xù)開展?省市兩級立?項課題研究?。組織課題?組成員把課?題同日常教?學相結合，?把課題同園?本教研相結?合，力使課?題組成員在?參與中有收?獲、有成長?，課題研究?有實效。?4、加強師?資隊伍的建?設與引導，?努力打造一?支德才兼?zhèn)?的幸福團隊?。幼兒園必?須堅持把教?師作為發(fā)展?的第一對象?，針對不同?年齡層次的?教師，通過?多種活動，?關注教師需?求，不斷激?發(fā)教師的責?任意識，強?化教師的師?德建設，提?高教師的素?質(zhì)涵養(yǎng)，使?教師們克服?因年齡結構?不合理、專?業(yè)不銜接、?職業(yè)有所倦?怠的等影響?教師發(fā)展的?困難問題，?使每位教師?都能找到自?身的發(fā)展定?位。5、?繼續(xù)發(fā)揮省?級示范園的?示范與幅射?作用。開展?片區(qū)教研活?動，促進城?鄉(xiāng)園所的共?同發(fā)展。?6、做好迎?接省級示范?性幼兒園的?復評工作。?㈠加強常?規(guī)管理，在?精細中求規(guī)?范優(yōu)化保?教管理模式?，嘗試推行?“部長負責?制”，使保?教管理從金?字塔管理向?條塊管理轉(zhuǎn)?變。從縱向?看，幼兒園?行政方面形?成園長全面?負責，業(yè)務?副園長和保?育后勤副園?長各自主抓?兩條線。從?橫向看，將?幼兒園現(xiàn)有?的四個年段?劃分為“大?段部”、“?中段部”、?“小托部”?三大塊。每?部組建領導?班子，直接?管轄本部的?各項保教工?作。園部制?定《涵西幼?兒園保教管?理考核評估?細則（試行?）》，作為?段部開展工?作的指針。?建立“誰的?班級誰負責?”、“誰的?崗位誰負責?”、“誰分?管誰負責”?的崗位責任?制，提升教?師的目標感?、責任感、?團隊協(xié)作感?，進而提升?管理工作的?“執(zhí)行力、?時效性、問?責制”。?2、加強行?政值日，扎?扎實實做好?每日工作。?本著幼兒園?“管理無小?事，事事皆?教育”的管?理理念，引?領教職員工?樹立“精心?、精細、精?品”的工作?觀念，理解?和掌握精細?化管理的內(nèi)?涵，加強部?門工作巡查?與考評，從?安全工作、?保健工作、?教學常規(guī)、?科研工作等?入手，做到?例行檢查與?隨機抽查相?結合，發(fā)現(xiàn)?問題及時反?饋、及時改?進，使涵西?幼的每一天?都是有質(zhì)量?的一天，讓?幼兒度過有?質(zhì)量的每一?天。3、?加強保教配?合互動，促?進保教質(zhì)量?提高。強化?班主任的管?理意識，提?高班主任的?管理水平及?協(xié)調(diào)水平，?進一步明確?教師和保育?員的崗位責?任制和崗位?職能，全面?實施《福建?省幼兒園一?日活動內(nèi)容?的常規(guī)要求?》，做好一?日活動各環(huán)?節(jié)的保育及?教育配合工?作，照顧好?幼兒的一日?生活。以良?好的班級形?象、優(yōu)質(zhì)的?服務態(tài)度、?全新的工作?理念，出色?完成保育教?育任務，確?保保教質(zhì)量?的提升。?㈡強化教師?培訓，在專?業(yè)上求提升?加強師德?修養(yǎng)⑵進?一步實施教?師讀書工程?，讓書香伴?隨每一個教?師的成長。?設立教師書?吧，提供溫?馨的閱讀空?間，引導與?促進教師們?的學習，培?養(yǎng)書香型教?師。每位?教師要養(yǎng)成?自覺閱讀的?習慣，廣泛?閱讀各類報?刊雜志、幼?教書籍及網(wǎng)?上信息。將?學習過程中?獲得的信息?、知識、技?能積極轉(zhuǎn)化?為自己的教?學實踐行為?，以達到學?習與實踐的?完美結合。?2、加強?業(yè)務培訓?⑴加強教師?專業(yè)成長的?引導。讓教?師們找準目?標與定位，?結合幼兒園?的發(fā)展平臺?，加大鍛煉?力度，及時?把握各種發(fā)?展機遇并積?極主動參與?活動，讓自?身在活動中?不斷得到鍛?煉與成長。?繼續(xù)開展“?人人參與創(chuàng)?意發(fā)布，個?個奉獻實踐?精品”的教?師創(chuàng)造的分?享系列活動?。園領導班?子成員，做?領頭雁、帶?頭開示范課?或舉辦講座?（____?次）;區(qū)級?骨干教師、?開展與自己?研修方向一?致的示范課?不少于__?__個活動?;一般教師?開展與自己?研修方向一?致的示范課?不少于__?__個活動?。⑵加強?骨干教師和?青年教師的?培養(yǎng)。a?、骨干教師?培養(yǎng)。通過?搭建外出培?訓學習、參?加各類公開?活動和競賽?等平臺，使?在實踐中有?成效的教師?脫穎而出。?b、青年?教師培養(yǎng)。?關心青年教?師的成長，?通過分層帶?教、分層培?訓，強化訓?練等形式，?鼓勵青年教?師在全面掌?握領域教學?的基礎上根?據(jù)自己的偏?愛和特長主?研1-2門?學科，把自?己擅長的學?科研究深入?，逐步形成?特色。2?023幼兒?園園長學期?工作計劃例?文（二）?新的學期，?我們幼兒園?堅持以《幼?兒園工作規(guī)?程》和《綱?要》為指導?，努力實施?課程改革，?積極的跟進?幼兒園改革?的步伐，全?面提高我園?的保教質(zhì)量?!這學期我?會和我們老?師們在孔園?長的領導和?管理下，抓?實、抓好業(yè)?務工作的各?項管理工作?，在提高教?育質(zhì)量的基?礎上更加彰?顯我們幼兒?的特色!促?進我們的幼?兒園在和諧?穩(wěn)定的環(huán)境?中不斷的進?步與提高!?（一）工?作目標1?、我和老師?們將共同攜?手，做好幼?兒園的各項?工作，積極?配合孔園長?和李老師的?工作，創(chuàng)建?更有凝聚力?、向心力的?曙光團隊!?向家長展示?我們的曙光?文化!2?、在新綱要?的指導下，?抓好各個班?級的教育教?學工作!?3、積極發(fā)?揮園務組的?作用，開展?好教研學習?工作!（?二）主要工?作1、在?____月?份開學一二?周中，老師?們指定本班?級的工作計?劃、保育老?師工作計劃?。堅持做好?教學周計劃?，保證每天?的教育教學?工作順利進?行;2、?做好幼兒的?常規(guī)教育，?尤其是對小?班新生更加?注重常規(guī)的?學習;3?、園務組組?長組織其成?員共同指定?教研工作計?劃，并認真?開展教研工?作;4、?新學期中我?們將實施“?推門課”，?其方式是、?園長、副園?長、業(yè)務園?長將會隨時?進入班級，?聽取即將上?課老師的課?，并檢查教?案書寫情況?;其目的是?、提高老師?的授課能力?和備課能力?;提高老師?的教育教學?水平;5?、認真有計?劃的開展好?“情景閱讀?”的特色課?程教學工作?，每兩周必?須上一節(jié)p?pt課件的?示范課，讓?多媒體教學?逐步走進我?們的課堂;?彰顯我們