LabVIEW編程及虛擬儀器的設(shè)計(jì)教學(xué)課件_第1頁(yè)
LabVIEW編程及虛擬儀器的設(shè)計(jì)教學(xué)課件_第2頁(yè)
LabVIEW編程及虛擬儀器的設(shè)計(jì)教學(xué)課件_第3頁(yè)
LabVIEW編程及虛擬儀器的設(shè)計(jì)教學(xué)課件_第4頁(yè)
LabVIEW編程及虛擬儀器的設(shè)計(jì)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《LAbvIew編程及虛擬儀器設(shè)計(jì)》第八研:測(cè)量信號(hào)峭分析與處理測(cè)量信號(hào)的分析與處理(1)因測(cè)量環(huán)境中常存在各種可能的干擾量,故實(shí)際測(cè)量中采集到的信號(hào)往往不僅是所關(guān)心的信號(hào)本身,而還伴有不希望的其它成分。對(duì)采集信號(hào)的分析與處理,即指如何有效地將采得的數(shù)字化信號(hào)中的各種干擾消除掉,或最大程度地將其削弱,從而得到(提取出)所關(guān)心的有用信號(hào)。測(cè)量信號(hào)的分析與處理(2)經(jīng)“函數(shù)”選板->Express-〉“信號(hào)分析”途徑,可找到13個(gè)用于信號(hào)分析與處理的用ExpressVExpres互連接口控制設(shè)計(jì)與仿真SignalExpress輸信號(hào)分輸出信號(hào)操作pressf加工具包p∑用戶庫(kù)執(zhí)行過(guò)程控制算術(shù)與比額選擇Ⅵ號(hào)分析「?jìng)}「搜索。=查看失真測(cè)量單頻訓(xùn)量道諧測(cè)量幅值和電平,,信號(hào)的時(shí)曲線擬濾波器統(tǒng)計(jì)卷積和相關(guān)仿真信號(hào)信號(hào)掩區(qū)和,創(chuàng)建直方圖由此途徑可找到的用于信號(hào)分析與處貍的快速Ⅵ即ExpressⅥ,大多由基本函數(shù)構(gòu)成。折頻譜測(cè)量:進(jìn)行基于FFT的頻譜測(cè)量,如信號(hào)的平均幅度頻譜、功率譜和相位譜。失真測(cè)量:對(duì)信號(hào)進(jìn)行失真測(cè)量,如音頻分析、總諧波失真(THD)、信號(hào)與噪聲失真比(SINAD)單頻測(cè)量:輸出混頻信號(hào)中具有最高幅值的頻率成分的信息(幅值、頻率、相位),或在指定頻率范圍內(nèi)查找混頻信號(hào)中具有最高幅值的頻率成分的信息都活赴雙通道譜測(cè)量:根據(jù)A通道(作為激勵(lì))和B通道(作為響應(yīng))的輸入信號(hào),測(cè)量其對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的頻率響應(yīng)在還幅值和電平測(cè)量:測(cè)量信號(hào)的電壓信號(hào)的時(shí)間與瞬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論