第5頁共5頁親子父親節?活動方案?活動時間：?____月?份的第三個?星期天活?動地點：幼?兒園操場?活動內容：?游戲一：?群爸力量大?(拔河)參?加人數：_?___人(?每班各__?__人)?【游戲內容?】將爸爸們?分成兩隊，?以3局2勝?的方式決出?勝負，獲勝?的獲得團隊?冠軍，其次?獲得亞軍。?游戲二：?老爸，向前?沖(滑板車?)參加人數?：____?人(每班各?____人?)【游戲?內容】將參?加的爸爸分?成四組進行?，爸爸匍匐?在滑板上從?起點線出發?，用手支撐?地面向終點?滑行，按時?間記錄前_?___名為?冠軍，后_?___名為?亞軍。道具?：滑板車_?___個?游戲三：我?的老爸最海?量參加人?數：___?_人(每班?各____?人)【游戲?內容】在規?定____?分鐘內，暢?飲溫開水，?在規定的時?間內看誰喝?得多為勝。?勝出的前_?___名為?冠軍，其他?為亞軍。?游戲四：我?的老爸力氣?大(扳手腕?)參加人數?：____?人(每班各?____人?)【游戲?內容】爸爸?們兩兩相對?坐于桌子旁?邊，將右手?或左手放于?桌上相握，?聽到裁判的?哨聲即刻用?力扳倒對方?，以先將對?方的手臂扳?倒在桌面為?勝，勝利的?為冠軍，其?次為亞軍。?游戲五：?我的老爸有?力量(俯臥?撐)參加人?數：___?_人(每班?各____?人)【游?戲內容】參?加人員雙手?撐地俯臥，?聽到裁判的?口哨聲做俯?臥撐，做得?個數多的前?____名?為冠軍，其?他則為亞軍?。游戲六?：老爸，向?前跳(跳遠?)參加人數?：____?人(每班各?____人?)【游戲?內容】參加?人員在規定?的線上站好?，聽到裁判?的口哨聲縱?身往前跳，?跳得遠的前?____名?為冠軍，其?他則為亞軍?。活動要?求：1、?每個游戲均?由爸爸參加?，每個爸爸?參加___?_個游戲。?2、每個?游戲都由自?己的孩子為?爸爸頒獎。?3、安全?第一，快樂?相隨。親?子父親節活?動方案（二?）父親的?角色在孩子?的成長道路?上有著不可?或缺的作用?，在現代家?庭中，爸爸?在孩子心目?中的形象是?繁忙、威嚴?，孩子與爸?爸接觸交流?的機會甚少?。____?月____?日父親節我?們開展了“?快樂父親節?”活動，提?供孩子和爸?爸溝通交流?的機會，增?進父子、父?女間的感情?。活動目?的1、使?孩子們知道?____月?的第三個星?期天是父親?節，知道爸?爸的艱辛。?2、通過?親子游戲給?父子提供交?流的機會，?增進父子、?父女間的感?情活動內?容：游戲?，繪畫，做?手工。活?動時間：?____月?____日?16：00?—19：0?0活動地?點：活動?內容：到?場后孩子們?先簽到，領?取活動通行?證，然后去?各區域進行?活動。1?、游戲區：?擺放一次性?水杯調水粉?冷暖色放在?白紙上作為?障礙物，孩?子們操控遙?控小汽車到?達對面，碰?倒顏料滑動?痕跡，產生?美妙肌理畫?面。成功到?達對岸可獲?得一份小禮?物送給爸爸?。2、繪?畫區：現場?提供購物袋?，由老師現?場指導參加?的孩子在購?物袋上進行?父親節主題?創作繪畫。?3、手工?區：與爸爸?一起做模型?，用活動方?提供的材料?，和爸爸一?起制作成立?體的模型。?成功做出者?可把模型帶?回家做為紀?念。親子?父親節活動?方案（三）?【設計意?圖】1、?讓孩子知道?____月?份第三個星?期天是父親?節，理解爸?爸的工作辛?苦。2、?通過親子活?動增進父子?間的感情，?讓爸爸明白?自己在孩子?心目中的位?置，在繁忙?的工作之余?多留點時間?陪孩子。?【活動準備?】小鼓、?毽子、梳子?、獎狀、禮?物、幼兒手?工作品【?活動時間】?____?月____?日下午__?__點__?__分【?活動流程】?一、幼兒?迎接自己爸?爸進活動室?，倒一杯水?給爸爸喝，?并送上手工?作品—扇子?，說一句甜?甜的話：爸?爸,您辛苦?了!二、?教師引語：?首先感謝各?位家長的到?來，每年?____月?份的第三個?星期天是“?父親節”。?以往，我們?總是過三八?婦女節、母?親節，唱的?歌也總是“?世上只有媽?媽好!”父?親—被我們?遺忘了嗎??其實，父親?也有其溫柔?的一面，父?親也有著與?子女嬉戲的?渴望。針對?這種情況，?我們在父親?節到來之際?邀請爸爸們?來參加“大?力士爸爸”?的親子活動?。今天的活?動主要以親?子游戲為主?，現在開始?第一個親子?游戲。三?、親子游戲?環節1、?梳頭玩法?：每組請三?到四名長發?的女孩子和?爸爸，請爸?爸為女兒梳?頭扎辮子，?要求梳得光?滑干凈，扎?牢就行。?2、袋鼠?玩法：每組?請幼兒三到?四名男孩子?面對家長，?雙手抱住家?長的脖子，?雙腿勾住家?長的腰。家?長雙手不能?碰幼兒，快?速跑到對面?終點，速度?最快者為勝?利。3、?我給爸爸穿?鞋子玩法?：每組請_?___名爸?爸和幼兒參?加，首先讓?幼兒認識爸?爸的鞋子，?然后讓爸爸?將鞋子脫下?后放入圓圈?內，老師將?鞋子打亂，?游戲開始，?幼兒從圓圈?內找出自己?爸爸的鞋子?，并幫爸爸?穿好，先穿?好的爸爸站?起來示意為?勝利者。?4、擊鼓傳?花玩法：?鼓聲停，花?傳到誰手里?，幼兒說一?句祝福的話?或