第8頁共8頁2023?老師個人?工作總結?標準范本?本學年?我擔任高?三321?、322?班物理教?學工作，?在這學年?度我結合?學生實際?，扎扎實?實地工作?，使教學?工作有計?劃、有步?驟地開展?。現總結?如下：?一、復習?策略1?、全面復?習，打好?基礎，降?低難度，?以不變應?萬變。注?意落實每?一知識點?，不留知?識缺漏。?強化雙基?，只有強?化雙基才?談得上能?力。側重?在核心和?主干知識?的基礎上?，落實每?一個知識?點。2?、指導學?生，學會?復習，提?高能力。?指導學生?編織知識?網絡，自?己總結，?強化用已?學知識解?決未學問?題，再進?一步提高?到用新學?知識解決?未學問題?。3、?強調聯系?實際，強?化實驗。?以實驗帶?復習，設?計新的實?驗。要求?學生用新?視角重新?審視已做?過的基本?實驗，要?有新的發?現和收獲?，以求正?確領會創?新實驗題?的意圖。?4、認?真審題，?規范答題?，減少失?分。如：?計量單位?規范、實?驗操作(?表述)規?范、學科?用語規范?和解題格?式規范。?5、合?理安排復?習內容和?進度，選?擇合適的?教法在?第一輪復?習中，基?本上按教?材順序，?按照考試?大綱掃描?全部的知?識點，不?存在重不?重要的、?會不會考?的部分，?以免形成?知識的缺?漏。課堂?上以問題?-知識點?-典型題?為主線，?構建知識?網。以一?個知識點?為中心盡?量聯系與?此有關的?知識點，?并使它們?有機地連?成一體。?注重二級?結論的記?憶和應用?。采取學?生自主復?習、總結?、討論，?教師點評?、糾正、?重點強調?等方法，?調動學生?的學習積?極性，提?高學習興?趣。第?二輪復習?通過專題?復習加強?學生學科?內的綜合?能力，幫?助學生構?建知識體?系，同時?，通過一?定數量的?典型習題?，訓練學?生運用知?識、提煉?解題規律?、培養敏?捷的思維?及綜合分?析能力。?加強小題?訓練，當?堂考當堂?講評，訓?練學生的?解題技巧?和答題速?度，課后?不留或少?留作業，?留出更多?的時間讓?學生自己?支配，進?行歸納總?結。針對?我校學生?的實際情?況，帶電?粒子在磁?場、復合?場中的運?動適當少?講。二?、認真備?課認真?備課，是?做好教學?工作的前?提條件。?根據學生?的實際情?況，把復?雜的內容?進行轉變?整合，取?其精華，?有取有舍?;研究教?法，突破?重難點。?1。關?注教材和?課程標準?的變化。?與以往教?材、課程?標準相比?較，現在?使用的教?材和課程?標準發生?了細微的?變化，如?內容的調?整，知識?的傳授過?程滲透了?科學思想?和科學方?法。這些?變化將體?現在高考?命題中，?熟悉這些?變化，將?有利于把?握復習的?方向和深?難度、增?強復習的?目的性。?2。熟?悉考試大?綱。深入?研究考綱?，尤其是?考綱中變?化的地方?，以便明?確高考的?命題指導?思想、考?查內容、?試題類型?、深難度?和比例以?及考查能?力的層次?要求等。?在整個復?習過程中?要不斷閱?讀，進一?步增強目?的性，隨?時調整復?習的方向?。3。?研究高考?物理試題?。縱觀每?年的高考?物理試題?，可以發?現其突出?的特點之?一是它的?連續性和?穩定性，?始終保持?穩中有變?的`原則?，以指導?顧客復習?;又可以?提高自己?的業務水?平，更好?地完成教?學任務。?三、講?究教學方?法在教?學中，盡?量創建一?個寬松的?環境，讓?學生在老?師、集體?面前想表?現、敢表?現，活躍?課堂氣氛?，增加師?生的互動?與交流。?盡量精講?，節省出?時間給學?生精練，?讓學生在?課堂上當?場掌握，?減輕學生?的課后作?業負擔，?促進學生?提高上課?效率。另?外，適時?地設計一?些問題讓?學生討論?，可以深?化他們對?問題的理?解，并提?出新的問?題，有利?于遞進式?教學。?四、認真?及時批改?作業為?了教學中?的層次性?和針對性?，堅持認?真批改作?業，堅持?全批，盡?量做到面?批。分析?并記錄學?生的作業?情況，將?他們在作?業過程出?現的問題?作出分類?總結，進?行透徹的?評講，并?針對有關?情況及時?改進教學?方法，做?到有的放?矢。練習?需要有一?定的反復?以求熟練?掌握。?五、認真?輔導堅?持利用課?余時間和?晚下班時?間耐心輔?導各類學?生，了解?他們的思?想狀況和?學習狀況?，及時給?予幫助，?鼓勵他們?不斷進步?。六、?反思1?、選考內?容(物理?3-5)?新課教學?時進度過?快，學生?對教材內?容認識不?深、理解?不透，復?習效果欠?佳。2?、小題訓?練題過多?，使學生?陷于題海?戰術。二?輪復習時?考試過多?，學生疲?于應付考?試，無力?消化鞏固?課堂內容?，當然談?不上歸納?總結提高??？荚?、?講評沖淡?了主干知?識的整體?性和連續?性。3?、二輪復?習時對尖?子生的指?導不夠細?致。4?、繼續加?強物理思?想、方法?的教學以?及物理實?驗的教學?，繼續加?強圖形、?圖像、數?形結合的?應用的教?學。5?、繼續加?強二級結?論的記憶?和應用，?提高選擇?題的解題?速度。?2023?老師個人?工作總結?標準范本?（二）?____?月，太陽?像火爐一?樣燒到正?旺的時候?，我們時?間緊張而?繁忙的教?育教學工?作就結束?了?；厥?本學期的?工作總結?如下：?一、班級?治理方面?1、安?全教育別?容忽視，?安全教育?大于任何?一件事。?從開學?的第一天?起，我就?對學生進?行安全教?育，宣傳?學校的安?全教育制?度和措施?。從小事?做起，不?管是上下?樓梯出入?教室，依?然走廊行?走課間活?動等方面?都進行一?一要求和?規定。我?的重視也?引起了學?生的重視?和在意。?每周的班?會和每天?放學前，?我都會抽?出時刻對?學生進行?這方面的?教育，并?對一些注?意安全和?注意維護?安全的學?生進行大?力表揚。?另外，每?節課間，?雖然有我?的監督、?尾隨，我?也安排班?長帶著出?入。我時?間注意提?醒學生注?意安全的?叮嚀，也?讓學生真?正知道得?了安全的?重要性與?重要意義?。2、?加強德育?教育一?年級學生?由于年齡?小，自控?力差，紀?律渙散。?我從培養?學生良好?適應入手?，課上進?行趣味教?學，盡量?吸引學生?的注意力?，組織好?學生的紀?律。利用?班會課學?習學校規?章制度、?《小學生?守則》，?常提醒學?生做好上?課預備工?作，同時?在課后注?意觀看學?生的行為?，依照學?生的表如?今學生中?樹立模范?。在日常?學習中，?時間注意?調動學生?的積極性?，逐漸養?成仔細聽?課、仔細?作業、說?文明、說?禮貌的好?適應。結?合每周的?升旗儀式?及學校的?月工作打?算、班級?板報及時?對學生進?行愛國主?義、集體?主義、刻?苦學習、?團結親愛?、遵章守?紀、保護?公物、愛?護環境的?教育。另?外結合《?弟子規》?《國學經?典語錄1?00句》?《小學生?必背古詩?詞70首?》的背誦?進行中國?優秀傳統?文化的教?育。二?、教育教?學方面?1、精心?進行教學?設計，激?發學生學?習興趣。?學生惟?獨對教學?內容感興?趣，才干?積極參與?學習活動?，才干營?造積極主?動的課堂?氣氛。所?以，我精?心設計教?學活動。?如在《咕?咚》一文?教學中，?在讓學生?感知課文?后，我進?行了以下?教學設計?：獅子什?么原因沒?有跑他是?怎么樣做?的結果怎?么樣假如?你也是森?林里的小?動物，剛?好看見其?他小動物?們正在亂?哄哄地瞎?跑，你會?如何辦然?后同學分?成四人組?，進行合?作探索。?在小組探?索過程中?，興趣濃?厚、氣氛?活躍。這?種教學設?計，給了?學生挑選?內容的空?間，給學?生合作的?空間，給?了學生發?言的空間?，因而激?發了學生?興趣，別?但營造了?良好課堂?氣氛，而?且突破了?教學難點?，促進了?學生學習?方式的轉?變，收到?了極好的?學習效果?。2、?經過各種?辦法，培?養學生愛?讀書的好?適應。?經過比較?發覺，課?外知識的?獵取量的?多少直接?關系妨礙?著學生的?認知能力?、閱讀和?分析能力?。于是我?除了在讀?書節期間?給學生推?舉一些好?書之外，?我還讓寫?作業比較?快的同學?在完成作?業之后可?縱情看書?，他們津?津有趣地?掃瞄著自?己喜歡的?課外書，?徜徉于一?具個精美?的故事中?。在讀書?的過程中?，他們感?覺到了閱?讀的歡樂?，無形當?中，視野?開闊了，?知識豐富?了，理解?和分析能?力也得到?了提高，?日積月累?，詞匯量?越來越多?，積存的?好詞佳句?都可以靈?便的運用?到寫話中?去，別知?別覺，寫?話能力得?到了提高?。另外每?天放學，?我都會提?醒孩子們?要利用_?___分?鐘進行閱?讀。久而?久之，讀?書已成為?他們日子?中別可缺?少的內容?，更成了?一種適應?。3、?關注學困?生和特殊?生。在?工作中我?最費心的?依然那些?學困生和?特殊生。?首先我特?別關注學?困生，給?他們以溫?暖和鼓舞?。班上有?____?名學習吃?力，紀律?性差，愛?搞小動作?，書寫速?度慢的學?生，語文?數學都學?不行，我?總會耐心?地去指導?，鼓舞他?們。當他?們間或作?業當堂完?成的時候?我也同樣?會和他們?一起驚喜?，一起高?興，我會?及時當眾?給他們鼓?舞，獎給?他們笑臉?和紅旗，?如今這_?___個?孩子進步?很大，雖?然考試的?時候成績?別是太好?，但是至?少知道事?些了，學?到了一些?課本知識?。其次我?特別關懷?那些父母?長年在外?地工作及?特困、離?異家庭的?孩子，這?些孩子特?別調皮，?爽朗好動?，每天課?間我都要?專們看管?，但我發?覺這些孩?子也有閃?光點，他?們也愛班?級，愛老?師，每天?見到我都?熱情地咨?詢好，他?們愛勞動?，于是我?就讓他們?當值日組?長，看到?他們仔細?打水、掃?地、拖地?、擺桌椅?的情景，?我都會隨?時表揚，?但對他們?的教育仍?然將是我?將來工作?的重點。?三、做?好防近控?近、預防?疾病工作?我能仔?細履行《?防近控近?班主任工?作職責》?，及時教?會孩子們?新的眼保?健操，催?促并指導?學生每天?上下午仔?細做好眼?保健操。?催促學生?課間歇息?時到室外?活動或遠?眺，積極?參加體育?活動，保?證每天有?一小時的?體育鍛煉?。及時依?照教室光?線事情調?節班級照?明。每周?調整一次?學生座位?;教給學?生護眼口?訣：一二?三四五，?雙眼我做?主。多?年的工作?經驗告訴?我，做好?班級衛生?工作是搞?好班級各?項工作的?前提，假?如班級衛?生工作搞?不行，別?但妨礙學?生學習的?精神面貌?，而且妨?礙著學生?的軀體健?康。所以?，我在班?級衛生方?面下了狠?心來抓，?一是在個?人衛生方?面要求學?生每天飯?前便后要?洗手，衣?服要保持?潔凈整潔?，在教室?衛生方面?要求學生?堅持做到?每天兩掃?的工作。?本學期安?排了值日?生輪流表?，教會了?學生值日?。每天我?要做到一?看、二摸?、三咨詢?。一看孩?子們軀體?、精神、?情緒是否?正常。二?摸小手是?否冰涼三?咨詢作業?做好了沒?有軀體有?沒有別舒?暢假如發?覺學生有?任何事情?及時聯系?家長或到?校醫室看?。四、?加強與家?長溝通。?家長接?送學生、?校訊通、?打電話等?基本上我?與家長溝?通和交流?的大好機?會。每次?我都會很?好的把握?這些機會?，關于家?長的反饋?意見，我?總是做詳?細仔細的?總結，對?一些特殊?的短信或?者有特殊?要求的我?都會電話?回訪，盡?可能達到?他們的中?意。平時?，我能關?懷保護班?里的每一?具學生。?一旦發覺?學生在學?習上、軀?體上、思?想上有什?么特殊事?情，我總?是及時性?、主動地?和家長聯?系，向他?