第24頁共24頁學校慶祝元?旦活動方案?范本一、?活動目的?在新年到來?之際，通過?迎新年慶祝?活動的開展?，了解祖國?的傳統文化?，綜合展現?學生的各種?特長，鍛煉?學生的自主?管理能力，?增加師生之?間的感情，?增強班級凝?聚力。二?、活動準備?：收集成?語、優秀古?詩為學生?排練節目。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日上午?8：00-?--10：?30四、?活動地點：?一(1)班?教室五、?活動過程：?甲：時間?過得飛快，?乙。轉眼?間，就到了?____年?的最后一天?。丙：回?憶我們在一?起共同度過?的四個月，?丁：展望?未來美好的?前程，甲?：讓我們立?足新起點，?乙：走向?新的一年，?合。一(?1)“新起?點”元旦聯?歡會現在開?始。甲：?在這辭舊迎?新的時刻，?乙。我們?感到無比快?樂。丙。?請聽歌曲《?假如幸福你?就拍拍手》?。甲：我?們是快樂的?天使，乙?：我們是幸?福的一代，?丙：爸爸?、媽媽用愛?哺育我們成?長，丁。?老師用愛教?育我們成才?。甲：四?個月來，在?老師的辛勤?培育下，?乙：我們學?會了a、o?、e……?丙：我們學?會了1、?2、3…?…丁：我?們學會了a?、b、c…?…甲。請?聽同學的詩?朗誦《哦，?老師。》?乙：我們中?華民族具有?____千?年的燦爛文?明的歷史，?丙：成語?是我們優秀?的文化遺產?，丁：成?語將使我們?的語言更加?生動，會使?我們的文章?更加精彩，?甲：讓我?們一起來做?游戲“成語?大比拼”?乙：中華民?族有上下五?千年的文明?史，丙：?古代詩歌達?到了登峰造?極的地步，?丁：讓我?們來進行“?古詩大比拼?”甲：四?個月來，我?們一(1)?班的全體同?學，乙：?團結友愛，?互相幫助，?丙：刻苦?學習，勇于?創新，丁?：比學習，?比進步，?甲：看誰得?的紅花多，?乙。誰得?的五角星多?。甲。今?天讓他們來?展現一下本?領吧。乙?：請看同學?們的才藝表?演丙：我?們生活在幸?福中，丁?：快樂伴隨?我成長，?甲：我們在?一天天長大?乙：我們?在一天天進?步，丙：?今天，我們?努力學習，?丁。明天?，我們將是?祖國的棟梁?。甲。今?天，我們相?聚在一起，?44位小朋?友親如一家?人，讓我們?在歡快的音?樂聲中互贈?自己親手制?作的賀卡吧?。甲：美?好的春天，?就要到來，?乙。讓我?們以嶄新姿?態，張開雙?臂去擁抱新?的春天吧。?丙：讓我?們齊唱《新?年好》丁?。愿我們偉?大的祖國在?新的一年里?更加繁榮，?昌盛。甲?。最后，祝?老師新年快?樂，工作順?利。乙：?祝同學們學?習進步合?。一(1)?班“新年新?起點”迎元?旦文藝演出?到此結束。?學校慶祝?元旦活動方?案范本（二?）一、活?動目的在?新年到來之?際，通過迎?新年慶祝活?動的開展，?了解祖國的?傳統文化，?綜合展現學?生的各種特?長，鍛煉學?生的自主管?理能力，增?加師生之間?的感情，增?強班級凝聚?力。二、?活動準備：?收集成語?、優秀古詩?為學生排?練節目。?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午8?：00--?-10：3?0四、活?動地點：一?(1)班教?室五、活?動過程：?甲：時間過?得飛快，?乙。轉眼間?，就到了_?___年的?最后一天。?丙：回憶?我們在一起?共同度過的?四個月，?丁：展望未?來美好的前?程，甲：?讓我們立足?新起點，?乙：走向新?的一年，?合。一(1?)“新起點?”元旦聯歡?會現在開始?。甲：在?這辭舊迎新?的時刻，?乙。我們感?到無比快樂?。丙。請?聽歌曲《假?如幸福你就?拍拍手》。?甲：我們?是快樂的天?使，乙：?我們是幸福?的一代，?丙：爸爸、?媽媽用愛哺?育我們成長?，丁。老?師用愛教育?我們成才。?甲：四個?月來，在老?師的辛勤培?育下，乙?：我們學會?了a、o、?e……丙?：我們學會?了1、?2、3……?丁：我們?學會了a、?b、c……?甲。請聽?同學的詩朗?誦《哦，老?師。》乙?：我們中華?民族具有_?___千年?的燦爛文明?的歷史，?丙：成語是?我們優秀的?文化遺產，?丁：成語?將使我們的?語言更加生?動，會使我?們的文章更?加精彩，?甲：讓我們?一起來做游?戲“成語大?比拼”乙?：中華民族?有____?的文明史，?丙：古代?詩歌達到了?登峰造極的?地步，丁?：讓我們來?進行“古詩?大比拼”?甲：四個月?來，我們一?(1)班的?全體同學，?乙：團結?友愛，互相?幫助，丙?：刻苦學習?，勇于創新?，丁：比?學習，比進?步，甲：?看誰得的紅?花多，乙?。誰得的五?角星多。?甲。今天讓?他們來展現?一下本領吧?。乙：請?看同學們的?才藝表演?丙：我們生?活在幸福中?，丁：快?樂伴隨我成?長，甲：?我們在一天?天長大乙?：我們在一?天天進步，?丙：今天?，我們努力?學習，丁?。明天，我?們將是祖國?的棟梁。?甲。今天，?我們相聚在?一起，__?__位小朋?友親如一家?人，讓我們?在歡快的音?樂聲中互贈?自己親手制?作的賀卡吧?。甲：美?好的春天，?就要到來，?乙。讓我?們以嶄新姿?態，張開雙?臂去擁抱新?的春天吧。?丙：讓我?們齊唱《新?年好》丁?。愿我們偉?大的祖國在?新的一年里?更加繁榮，?昌盛。甲?。最后，祝?老師新年快?樂，工作順?利。乙：?祝同學們學?習進步合?。一(1)?班“新年新?起點”迎元?旦文藝演出?到此結束。?學校慶祝?元旦活動方?案范本（三?）一、指?導思想為?全面貫徹黨?和國家的教?育方針，全?面推進素質?教育，構建?和諧校園，?形成師生樂?教善學的良?好氛圍，特?舉辦以“喜?迎新年，歡?樂校園”為?主題的__?__年大屋?陳學校元旦?慶祝活動。?二、活動?領導組組?長：吳任來?副組長：?夏云飛，田?伯友，謝惠?慧，涂大橋?，羅世用，?何滿評委?：萬守彪，?程秀琴，朱?燕枝，王姝?，田長兆，?陳伏香，田?向陽，黃俏?，陳三寶?，周婉瀅(?班主任不參?與本班或本?社團節目打?分)職責?：①全面?領導整個活?動，審核活?動經費預算?。(吳任來?，夏云飛)?。②督促?各工作組按?時完成任務?，協調活動?各環節的銜?接，做好_?___、督?促、協調工?作研究(夏?云飛)。?③打印活動?所用的各種?表冊、及時?公布比賽結?果、填寫各?類獎狀，活?動會場布置?(田伯友)?。④負責學?生各個環節?所需的服裝?道具等，處?理運動中傷?害事故及_?___(涂?大橋、羅世?用)。⑤負?責整個活動?的策劃、_?___活動?全面開展。?(謝惠慧)?⑥負責音?樂的播放及?音響設施的?調試(何滿?)。三、?活動目的。?為了豐富師?生課余文化?生活，感受?新年的氣息?。四、活?動地點：濱?湖禮堂五?、活動形式?：經典誦讀?表演(四個?主持人)，?書畫展示，?歌舞、武術?表演等。主?持人：王意?龍，王迪，?田楚瑜，陳?熙六、活?動時間：_?___年_?___月?七、活動要?求1.各?班各出個一?節目，各社?團根據本社?團特點擬定?展示方案。?可根據自選?各類節目，?結合才藝表?演，以生動?活潑的方式?展示。表演?方式不限，?可自行設計?編排帶表演?性質的誦讀?、書畫展示?、武術或歌?舞表演等等?。2.書?畫美術社團?收集平時優?秀作品，各?準備作品展?板一塊放于?禮堂門前展?示。3.?每個上報的?節目都要有?一份30到?____字?的節目介紹?詞，為了給?本班或本社?團的節目添?彩。4.?建議初中，?小學組成員?各選送一個?節目。八?、評分標準?：1.主?題鮮明富有?時代氣息。?2.朗誦?吐字清晰、?語音標準，?富有韻味，?能注重表現?作品的思想?內涵。3?.表演樸實?生動有一定?的意境。?3.歌舞或?武術表演熱?情，有活力?，情感真摯?有一定的感?染力，展示?良好的精神?風貌。九?、評分方法?：1.每?個節目結束?后，評委組?成員分別對?參賽節目進?行打分，每?個節目分為?____分?，最低為_?___分，?評委打分時?最多保留小?數點后的_?___位數?。2.每?個節目結束?后，由工作?人員收集“?評分表”，?計算核對分?數，去掉最?高分和最低?分，其余分?數相加除以?有效的評分?表數后總得?分為比賽節?目的最終分?數。3.?每個節目結?束后，下個?節目開場白?時當場宣布?分數結果。?十、說明?事項1、?各班班主任?為本次活動?帶隊人(可?選____?名老師協助?)，須做好?參賽學生安?全工作。?2、需要播?放伴奏的班?級，下載或?錄好音樂，?需要播放光?盤的班級，?請活動前聯?系何滿老師?做好準備。?3、本次?活動設一等?獎____?名二等獎_?___名，?____等?獎____?名，文明班?級____?個。4、?一等獎__?__元，二?等獎___?_元，三等?獎____?元，文明班?級____?個各___?_元。(?注：文明班?級評選標準?：來去的路?隊情況，會?場的紀律和?所坐區域的?清潔狀況，?以及文明用?語—田伯友?帶領學生會?成員評選打?分。)5?、凡___?_參與本次?活動成員，?發放紀念品?一份。【?老師】每?當我踏著晨?光走進美麗?的西園，心?中便涌起無?限的___?_與暢想，?作為一名老?師，我深愛?著我的事業?，我的講臺?。那一根根?充滿靈性的?粉筆啊，搭?起了一層層?華美的樓梯?，引導著我?的學生們一?步步走向知?識的殿堂。?教室里，書?聲朗朗，琴?房中，歌聲?飛揚，一只?只荷滿風帆?的小船正在?這里積蓄力?量，準備遠?航。【學?生】每當?我踏著晨光?走進令人心?馳神往的課?堂，一種無?以言狀的激?動在我全身?蕩漾。作為?一名學生，?我深愛著我?的學校，我?的班級。我?喜歡每一個?方塊字，每?一個英語單?詞，每一個?方程式，每?一塊陸地和?海洋，在知?識的迷宮里?我們品味著?創造的樂趣?，我們探索?著真理，我?們尋求著夢?想，和太陽?一起出發，?我們要創造?人生的輝煌?。【老師?】每當我?踏著星光離?開西園，回?頭凝望，那?不夜的燈火?啊，竟和天?上的星星一?同閃亮。【?學生】每?當我踏著星?光離開課堂?，回頭凝望?，每張課桌?上都留下我?們奮斗的詩?行。【老?師】多少?次，孤燈伴?我到深夜，?為了某個問?題，我冥思?苦想，一座?高山被征服?，征服另一?座高山又成?為我新的夢?想。【學?生】老師?，為了我們?，歲月己使?您兩鬢染霜?。您默默無?聞，您辛勞?有加，您兩?袖清風，您?就不曾后悔?過嗎。【老?師】每個?人對人生的?理解都不一?樣，其實，?我很滿足，?因為我的學?生們延續了?我的生命，?成為我人生?最華彩的樂?章。我并不?貧窮，當一?張張幸福的?笑臉簇擁在?我的身旁，?我知道這是?最寶貴的財?富，當一張?張賀信雪片?般飛來，一?種圣潔的幸?福在我心底?流淌。我不?是巨人，但?我愿我的學?生們能夠站?在我的肩上?。在西園這?塊沃野上，?有那么多真?誠而期待的?目光，領導?的關懷，家?長的期望，?溫暖著我們?每一位老師?的心房。但?也讓我們感?到肩上擔子?的分量。社?會、家長那?一雙雙殷切?的____?，滋潤著我?們的成長。?我們能夠做?到的，就是?為淮北的兒?女插上一雙?騰飛的翅膀?。【學生?】老師，?您說您還有?一個夢想，?就是讓您的?學生走遍大?--___?_南北，遍?考全國名校?。你有何感?想。【老師?】我愿做?一縷春風，?吹開滿園桃?李，我常想?，人應該常?有夢想，夢?想是動力的?源泉，夢想?是創造的翅?膀。勤奮創?新的西園人?是那樣的有?魄力、有膽?量，知難而?進，奮勇向?上。當全市?全省所有名?校都有我們?西園初中莘?莘學子的時?候，我會感?到無限的驕?傲與榮光，?圓夢在西園?，飛翔到四?面八方，用?我們的實力?證明，西園?是學習樂園?，生活的樂?園。【學?生】老師?，您常說，?是花兒就讓?她盡情綻放?，是鳥兒就?讓她展翅高?翔，在學校?，我們完善?了人格，張?揚了個性，?培養了特長?，到放飛的?時候，我們?就有了一雙?搏擊長空的?翅膀，但不?管飛到哪里?，您都是我?們最牽掛、?最景仰的人?;西園，都?是我們最魂?牽夢繞的地?方。【老?師】五年?的光陰，白?駒過隙，西?園中學抒寫?了自己的輝?煌，我們家?長也感到無?限的驕傲和?榮光。五年?的轉瞬即逝?，我們播撒?著汗水，我?們收獲了希?望。【學?生】五年?的彈指一揮?，流動的是?一批批學生?，不變的是?我們的校風?，是我們崇?高遠大的理?想。【老師?】我們期?待____?【學生】?我們期待四?十年【合?】我們期?待西園初中?不斷進步，?我們期待西?園初中不斷?輝煌，我們?期待西園初?中的旗幟-?-【老師】?在淮北【?學生】在?安徽【老師?】在全國?【合】永?遠高高飄揚?。學校慶?祝元旦活動?方案范本（?四）一、?指導思想?教學是學校?永恒的主體?，教師是教?學任務的重?要承擔者。?健康的身體?是教師的個?人資本，也?是學校的_?___資本?。為了使教?師有一個健?康的身體和?一份美麗的?心情，學校?將開展教職?工文體運動?。以鍛煉教?師身體，緩?解工作壓力?，增進同事?間的凝聚力?為前提，旨?在強健體魄?、愉悅身心?，豐富精神?世界、提升?生活品位，?真正達到“?每天鍛煉一?小時，幸福?生活一輩子?。”的目的?。二、活?動宗旨：?通過教師的?全員參與，?切實提高教?師身體素質?，在各項活?動中，增強?教師團隊協?作精神。增?強黨支部、?工會___?_的凝聚力?、向心力、?戰斗力，營?造團結緊張?、嚴肅活潑?的工作氛圍?，進一步營?造和諧校園?氛圍。三?、領導機構?及分工領?導小組：王?永輝郭丘劉?秀芳李國賢?李君王仁富?下設六個臨?時機構：總?指揮：郭丘?1、指揮?協調組：李?國賢李君?2、分組與?項目組：李?寧董作田?3、器材：?劉秀芳王育?強王小峰?4、獎品：?宋建明楊愛?紅鄭文正?5、裁判組?：劉慶先李?寧王俊蘭王?小峰___?_6、攝?影組：劉慶?芳崔偉波?項目負責人?職責：1?、比賽場地?清理，器材?運送至位，?保證比賽如?時進行。(?所需器材聯?系器材組)?2、聯系?各組組長保?證參賽教師?準時到場參?加比賽。?3、負責比?賽裁判工作?，準確記錄?、添寫各組?成績單。?4、保證比?賽安全，杜?絕事故發生?。四、具?體要求1?、各部要重?視這項活動?，____?支持教職工?積極參與，?同時為教職?工娛樂活動?的開展創造?條件。2?、教職工娛?樂活動是一?項長期活動?，要在活動?過程中不斷?總結經驗，?完善活動內?容與方式，?以求實效。?3、每位?教職工至少?參加___?_項活動。?五、總結?、表彰及獎?勵。各部?以團體積分?由高至底分?別獲一等獎?一名、優秀?獎二名。?六、競賽項?目及比賽規?則一分鐘?跳繩：個人?賽，參賽者?可以自由選?用各種單人?跳法。參賽?運動員每跳?躍一次搖繩?一個回環(?一周圈)，?記錄一分鐘?跳繩次數。?比賽過程中?如跳繩拌腳?中斷，除該?次不計外，?可繼續跳繩?，連續記數?。如繩子斷?開可以補測?一次，比賽?時間___?_分鐘。裁?判：王俊蘭?、王小峰。?乒乓球：?抽簽對抗，?實行單淘汰?制，___?_分三局兩?勝制，取前?三名；裁判?：李寧、王?小峰羽毛?球：不分組?，抽簽對抗?，實行單淘?汰制___?_分三局兩?勝制，每球?得分制；取?前三名.裁?判：王小峰?、____?、王俊蘭?五人制__?__：采用?傳統打法。?每組___?_人，淘汰?賽，每人_?___分每?組____?分，一人無?分后按積分?取前兩名進?入下一輪，?比賽取前_?___名裁?判：李寧、?____。?四人麻將?：每組__?__人，傳?統打法，淘?汰賽，每人?____分?每組___?_分，一人?無分后按積?分取前兩名?進入下一輪?。按名次得?積分，比賽?取前___?_名裁判：?王俊蘭、李?寧。卡拉?ok賽：中?學、小學、?后勤各部出?____名?以上選手，?曲目伴奏自?備，比賽成?績分為一等?、二等、和?優秀獎三個?等級。評委?裁判：劉慶?先____?投乒乓球?。運動員在?指定線上拋?出乒乓球，?投擲線設在?距塑料水桶?____米?處，每人_?___個乒?乓球，投中?一個算__?__分，裁?判員計算每?人的總成績?取前五名。?(說明：運?動員需站在?投擲線后面?，不得超過?投擲線，但?身體或手可?越過投擲線?。如果投球?者在投球過?程中受外界?因素影響而?投不中不可?重投。)裁?判：王小峰?____。?我來表演?，你來猜。?學校慶祝?元旦活動方?案范本（五?）一、指?導思想為?全面貫徹黨?和國家的教?育方針，全?面推進素質?教育，構建?和諧校園，?形成師生樂?教善學的良?好氛圍，特?舉辦以“喜?迎新年，歡?樂校園”為?主題的__?__年大屋?陳學校元旦?慶祝活動。?二、活動?領導組組?長：吳任來?副組長：?夏云飛，田?伯友，謝惠?慧，涂大橋?，羅世用，?何滿評委?：萬守彪，?程秀琴，朱?燕枝，王姝?，田長兆，?陳伏香，田?向陽，黃俏?，陳三寶?，周婉瀅(?班主任不參?與本班或本?社團節目打?分)職責?：①全面?領導整個活?動，審核活?動經費預算?。(吳任來?，夏云飛)?。②督促?各工作組按?時完成任務?，協調活動?各環節的銜?接，做好組?織、督促、?協調工作研?究(夏云飛?)。③打?印活動所用?的各種表冊?、及時公布?比賽結果、?填寫各類獎?狀，活動會?場布置(田?伯友)。④?負責學生各?個環節所需?的服裝道具?等，處理運?動中傷害事?故及突發事?件(涂大橋?、羅世用)?。⑤負責整?個活動的策?劃、組織活?動全面開展?。(謝惠慧?)⑥負責?音樂的播放?及音響設施?的調試(何?滿)。三?、活動目的?。為了豐富?師生課余文?化生活，感?受新年的氣?息。四、?活動地點：?濱湖禮堂?五、活動形?式：經典誦?讀表演(四?個主持人)?，書畫展示?，歌舞、武?術表演等。?主持人：王?意龍，王迪?，田楚瑜，?陳熙六、?活動時間：?____年?____月?七、活動?要求1.?各班各出個?一節目，各?社團根據本?社團特點擬?定展示方案?。可根據自?選各類節目?，結合才藝?表演，以生?動活潑的方?式展示。表?演方式不限?，可自行設?計編排帶表?演性質的誦?讀、書畫展?示、武術或?歌舞表演等?等。2.?書畫美術社?團收集平時?優秀作品，?各準備作品?展板一塊放?于禮堂門前?展示。3?.每個上報?的節目都要?有一份30?到50字的?節目介紹詞?，為了給本?班或本社團?的節目添彩?。4.建?議初中，小?學組成員各?選送一個節?目。八、?評分標準：?1.主題?鮮明富有時?代氣息。?2.朗誦吐?字清晰、語?音標準，富?有韻味，能?注重表現作?品的思想內?涵。3.?表演樸實生?動有一定的?意境。3?.歌舞或武?術表演熱情?，有活力，?情感真摯有?一定的感染?力，展示良?好的精神風?貌。九、?評分方法：?1.每個?節目結束后?，評委組成?員分別對參?賽節目進行?打分，每個?節目分為1?0分，最低?為8分，評?委打分時最?多保留小數?點后的1位?數。2.?每個節目結?束后，由工?作人員收集?“評分表”?，計算核對?分數，去掉?最高分和最?低分，其余?分數相加除?以有效的評?分表數后總?得分為比賽?節目的最終?分數。3?.每個節目?結束后，下?個節目開場?白時當場宣?布分數結果?。十、說?明事項1?、各班班主?任為本次活?動帶隊人(?可選___?_名老師協?助)，須做?好參賽學生?安全工作。?2、需要?播放伴奏的?班級，下載?或錄好音樂?，需要播放?光盤的班級?，請活動前?聯系何滿老?師做好準備?。3、本?次活動設一?等獎___?_名二等獎?____名?，3等獎_?___名，?文明班級_?___個。?4、一等?獎____?元，二等獎?____元?，三等獎_?___元，?文明班級_?___個各?____元?。(注：?文明班級評?選標準：來?去的路隊情?況，會場的?紀律和所坐?區域的清潔?狀況，以及?文明用語—?田伯友帶領?學生會成員?評選打分。?)5、凡?組織參與本?次活動成員?，發放紀念?品一份。?【老師】?每當我踏著?晨光走進美?麗的西園，?心中便涌起?無限的激情?與暢想，作?為一名老師?，我深愛著?我的事業，?我的講臺。?那一根根充?滿靈性的粉?筆啊，搭起?了一層層華?美的樓梯，?引導著我的?學生們一步?步走向知識?的殿堂。教?室里，書聲?朗朗，琴房?中，歌聲飛?揚，一只只?荷滿風帆的?小船正在這?里積蓄力量?，準備遠航?。【學生?】每當我?踏著晨光走?進令人心馳?神往的課堂?，一種無以?言狀的激動?在我全身蕩?漾。作為一?名學生，我?深愛著我的?學校，我的?班級。我喜?歡每一個方?塊字，每一?個英語單詞?，每一個方?程式，每一?塊陸地和海?洋，在知識?的迷宮里我?們品味著創?造的樂趣，?我們探索著?真理，我們?尋求著夢想?，和太陽一?起出發，我?們要創造人?生的輝煌。?【老師】?每當我踏?著星光離開?西園，回頭?凝望，那不?夜的燈火啊?，竟和天上?的星星一同?閃亮。【學?生】每當?我踏著星光?離開課堂，?回頭凝望，?每張課桌上?都留下我們?奮斗的詩行?。【老師?】多少次?，孤燈伴我?到深夜，為?了某個問題?，我冥思苦?想，一座高?山被征服，?征服另一座?高山又成為?我新的夢想?。【學生?】老師，?為了我們，?歲月己使您?兩鬢染霜。?您默默無聞?，您辛勞有?加，您兩袖?清風，您就?不曾后悔過?嗎。【老師?】每個人?對人生的理?解都不一樣?，其實，我?很滿足，因?為我的學生?們延續了我?的生命，成?為我人生最?華彩的樂章?。我并不貧?窮，當一張?張幸福的笑?臉簇擁在我?的身旁，我?知道這是最?寶貴的財富?，當一張張?賀信雪片般?飛來，一種?圣潔的幸福?在我心底流?淌。我不是?巨人，但我?愿我的學生?們能夠站在?我的肩上。?在西園這塊?沃野上，有?那么多真誠?而期待的目?光，領導的?關懷，家長?的期望，溫?暖著我們每?一位老師的?心房。但也?讓我們感到?肩上擔子的?分量。社會?、家長那一?雙雙殷切的?關注，滋潤?著我們的成?長。我們能?夠做到的，?就是為淮北?的兒女插上?一雙騰飛的?翅膀。【?學生】老?師，您說您?還有一個夢?想，就是讓?您的學生走?遍大江南北?，遍考全國?名校。你有?何感想。【?老師】我?愿做一縷春?風，吹開滿?園桃李，我?常想，人應?該常有夢想?，夢想是動?力的源泉，?夢想是創造?的翅膀。勤?奮創新的西?園人是那樣?的有魄力、?有膽量，知?難而進，奮?勇向上。當?全市全省所?有名校都有?我們西園初?中莘莘學子?的時候，我?會感到無限?的驕傲與榮?光，圓夢在?西園，飛翔?到四面八方?，用我們的?實力證明，?西園是學習?樂園，生活?的樂園。?【學生】?老師，您常?說，是花兒?就讓她盡情?綻放，是鳥?兒就讓她展?翅高翔，在?學校，我們?完善了人格?，張揚了個?性，培養了?特長，到放?飛的時候，?我們就有了?一雙搏擊長?空的翅膀，?但不管飛到?哪里，您都?是我們最牽?掛、最景仰?的人;西園?，都是我們?最魂牽夢繞?的地方。?【老師】?五年的光陰?，白駒過隙?，西園中學?抒寫了自己?的輝煌，我?們家長也感?到無限的驕?傲和榮光。?五年的轉瞬?即逝，我們?播撒著汗水?，我們收獲?了希望。?【學生】?五年的彈指?一揮，流動?的是一批批?學生，不變?的是我們的?校風，是我?們崇高遠大?的理想。【?老師】我?們期待三十?年【學生】?我們期待?四十年【?合】我們?期待西園初?中不斷進步?，我們期待?西園初中不?斷輝煌，我?們期待西園?初中的旗幟?--【老師?】在淮北?【學生】?在安徽【老?師】在全?國【合】?永遠高高飄?揚。學校?慶祝元旦活?動方案范本?（六）一?、指導思想?教學是學?校永恒的主?體，教師是?教學任務的?重要承擔者?。健康的身?體是教師的?個人資本，?也是學校的?集體資本。?為了使教師?有一個健康?的身體和一?份美麗的心?情，學校將?開展教職工?文體運動。?以鍛煉教師?身體，緩解?工作壓力，?增進同事間?的凝聚力為?前提，旨在?強健體魄、?愉悅身心，?豐富精神世?界、提升生?活品位，真?正達到“每?天鍛煉一小?時，幸福生?活一輩子。?”的目的。?二、活動?宗旨：通?過教師的全?員參與，切?實提高教師?身體素質，?在各項活動?中，增強教?師團隊協作?精神。增強?黨支部、工?會組織的凝?聚力、向心?力、戰斗力?，營造團結?緊張、嚴肅?活潑的工作?氛圍，進一?步營造和諧?校園氛圍。?三、領導?機構及分工?領導小組?：馬文華?下設六個臨?時機構：總?指揮：李忠?山1、指?揮協調組：?陳爽2、?分組與項目?組：卜寧?3、器材：?姜勇4、?獎品：劉玉?海5、裁?判組：王海?燕許廣鵬?6、攝影組?：王河龍孫?鳳龍項目?負責人職責?：1、比?賽場地清理?，器材運送?至位，保證?比賽如時進?行。(所需?器材聯系器?材組)2?、聯系各組?組長保證參?賽教師準時?到場參加比?賽。3、?負責比賽裁?判工作，準?確記錄、添?寫各組成績?單。4、?保證比賽安?全，杜絕事?故發生。?四、具體要?求1、各?工會小組要?重視這項活?動，組織支?持教職工積?極參與，同?時為教職工?娛樂活動的?開展創造條?件。2、?教職工娛樂?活動是一項?長期活動，?要在活動過?程中不斷總?結經驗，完?善活動內容?與方式，以?求實效。?3、每位教?職工至少參?加2項活動?。五、總?結、表彰及?獎勵。各?組以團體積?分由高至底?分別獲一等?獎、二等獎?、三等獎各?一名、優秀?獎五名。?六、競賽項?目及比賽規?則拔河比?賽：全校教?職工分為_?___個大?組，第一組?一年組，第?二組二年級?組。第二?組三年級組?，第四組后?勤。裁判：?王海燕。?跳大繩：每?組____?人參加比賽?，共___?_個組，_?___人負?責搖繩，_?___人一?齊跳過數量?累加。每隊?跳____?次，取最高?成績記錄評?分。一至_?___名分?別得10至?5分。裁判?：王海燕。?乒乓球：?每組___?_人參加團?體比賽，采?用淘汰賽，?積分制32?至4分。裁?判：劉玉海?。打撲克?：采用升級?傳統打法。?每組___?_人2伙，?淘汰賽，積?分制(32?至2分)。?裁判：劉玉?海。跳棋?：每組__?__人，傳?統跳法，淘?汰賽，按名?次得積分(?32至1分?)。裁判：?劉玉海。?迎面接力：?以拔河比賽?的分組為準?，采用三賽?二勝制。裁?判：劉玉海?。定點投籃?：每位教師?可投籃__?__次。(?男教師投進?一球記兩分?，女教師投?進一球記三?分。)裁判?：姜勇。?比比誰的眼?力好。運動?員在距離啤?酒瓶___?_米遠的地?方，瞄準瓶?口，放掉手?中筷子。每?名老師可投?____次?，筷子掉進?瓶里一枝記?一分。裁判?：劉玉海。?投乒乓球?。運動員在?指定線上拋?出乒乓球，?投擲線設在?距塑料水桶?____米?處，每人_?___個乒?乓球，投中?一個算1分?，裁判員計?算每人的總?成績。(說?明：運動員?需站在投擲?線后面，不?得超過投擲?線，但身體?或手可越過?投擲線。如?果投球者在?投球過程中?受外界因素?影響而投不?中不可重投?。)裁判：?王海燕。?唱歌比賽：?按照拔河組?分組比賽，?第二首歌接?第一首歌尾?字。裁判：?郭麗2學?校慶祝元旦?活動方案范?本（七）?一、指導思?想教學是?學校永恒的?主體，教師?是教學任務?的重要承擔?者。健康的?身體是教師?的個人資本?，也是學校?的集體資本?。為了使教?師有一個健?康的身體和?一份美麗的?心情，學校?將開展教職?工文體運動?。以鍛煉教?師身體，緩?解工作壓力?，增進同事?間的凝聚力?為前提，旨?在強健體魄?、愉悅身心?，豐富精神?世界、提升?生活品位，?真正達到“?每天鍛煉一?小時，幸福?生活一輩子?。”的目的?。二、活?動宗旨：?通過教師的?