2.樹之歌第1課時統編版語文二年級（上）2.樹之歌第1課時統編版語文二年級（上）1.認識“梧、桐”等15個生字，會寫“楊、壯”等10個字，理解生字組成的詞語。2.正確流利地朗讀課文。本課目標1.認識“梧、桐”等15個生字，會寫“楊、壯”等10個字，冬天光著頭，春夏長綠發，就有一只腿，小鳥喜歡它。謎底：樹今天我們就來學習兒歌《樹之歌》。猜謎語冬天光著頭，春夏長綠發，就有一只腿，小鳥喜歡它。謎底：樹今天認真聽范讀，圈出兒歌介紹了哪些樹木？借助拼音讀一讀。聽課文朗讀認真聽范讀，圈出兒歌介紹了哪些樹木？借助拼音讀一讀。聽課文朗梧桐掌楓松柏裝樺耐

守疆銀杉化桂wútóngzhǎngfēngzhuānghuàsōngbǎiyínnàishǒujiāngshānhuàguì我會認梧桐掌楓松柏裝樺同學們仔細觀察下面這些字，說說你的發現？梧桐楓松柏樺杉桂這些字都是“木”字旁歸類集中識字：識字方法同學們仔細觀察下面這些字，說說你的發現？梧桐楓松梧桐楓左邊木字旁表示它們都是樹木，右邊的字就提示了它們的讀音。掌組詞：手掌腳掌巴掌梧桐楓左邊木字旁表示它們都是樹木，右邊的字就提示裝加一加：壯+衣=裝銀換一換：眼-目+钅=銀裝加一加：壯+衣=裝銀換一換：眼-目+钅=銀疆指事字，左邊是一個“弓”字和一個“土”字，表示以弓記步來丈量土地，右邊的三橫兩田表示田之間的疆域界限。本義為田界。字理識字法疆指事字，左邊是一個“弓”字和一個“土”字，表示以弓記步來丈楊壯桐楓松棉杉柏化桂我會寫楊壯桐楓松棉杉柏化桂我會寫zhuàng

筆順組詞壯大強壯雄壯壯造句：北京故宮宏偉壯麗，真是令人驚嘆！不要寫成土zhuàng筆順組詞壯大強壯雄壯壯造句：北京故宮yáng

筆順組詞楊樹楊梅白楊楊造句：春天到了，道路兩旁的楊樹發芽了。“”是一筆。yáng筆順組詞楊樹楊梅白楊楊造句：春天到了，道路fēng

筆順組詞楓樹楓葉楓林楓造句：秋天到了，楓樹的葉子變紅了。不要寫成“又”。fēng筆順組詞楓樹楓葉楓林楓造句：秋天到了，楓樹guì

筆順組詞桂樹金桂桂花桂造句秋天到了，金桂飄香。是兩個土guì筆順組詞桂樹金桂桂花桂造句秋天到了，金桂飄香tóng

筆順組詞梧桐油桐泡桐桐造句：馬路兩旁的梧桐枝繁葉茂。tóng筆順組詞梧桐油桐泡桐桐造句：馬路兩旁的梧桐sōng

筆順組詞松樹松果青松松造句：松樹上結了好多松果。sōng筆順組詞松樹松果青松松造句：松樹上結了好多bǎi

筆順組詞松柏柏樹圓柏柏造句：我喜歡郁郁蔥蔥的松柏。bǎi筆順組詞松柏柏樹圓柏柏造句：我喜歡郁郁蔥蔥的mián

筆順組詞木棉棉花棉衣棉造句：我非常喜歡木棉花。《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版mián筆順組詞木棉棉花棉衣棉造句：我非常喜歡木棉shān

筆順組詞水杉銀杉杉樹杉造句：我國有世界上最古老的樹種——水杉。《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版shān筆順組詞水杉銀杉杉樹杉造句：我國有世界上最huà

筆順組詞化石化肥變化化造句：科學家發現了一塊魚的化石。《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版huà筆順組詞化石化肥變化化造句：科學家發現了一塊北疆：北方邊疆造句：氣象局預報在北疆將會出現雨雪天氣。化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。造句：自然博物館里陳列著一具龐大的恐龍化石。詞語解釋《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版北疆：北方邊疆造句：氣象局預報在北疆將會出現雨雪天氣。化石：銀杏：落葉喬木，葉片扇形。又稱公孫樹。造句：春天，銀杏樹上長出了新葉。耐寒：經得起寒冷。造句：梅花的特點是耐寒。《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版銀杏：落葉喬木，葉片扇形。又稱公孫樹。造句：春天，銀杏樹上長本課講了

種樹，分別是:

楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。11《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版本課講了種樹，分別是:jiāngzhǎngzhuāngyínnài掌裝疆耐銀連一連《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版《樹之歌》PPT課件第一課時｜人教部編版jiāngzhǎngzhu二、給下列字換一個偏旁組成另一個新字，并組詞。例：洞------（桐）（梧桐）瘋------（）（）伯-----（）（）洼