《四小法制教育》PPT課件16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特17、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道。——奧維德19、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生《四小法制教育》PPT課件《四小法制教育》PPT課件16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特17、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道。——奧維德19、法律是社會的習慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生主講：鐘誠奎屯市第四小學

法制教育可憐的課桌主講：鐘誠奎屯市第四小學

法制教育可憐的課桌委屈的長城小煙民小賭徒打架斗毆欺負同學小網(wǎng)民中華人民共和國預防未成年人犯罪法一九九年十一月一日1.未成年人的不良行為:①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。2.未成年人的嚴重不良行為：①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；②攜帶管制刀具，屢教不改；③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動；⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他嚴重危害社會的行為。曠課:一個危險的信號夜不歸宿，你已經(jīng)很危險吸煙的“瀟灑”誘發(fā)偷搶騙酗酒壯膽之后一、什么行為是犯罪的行為一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。（二）青少年違法犯罪的特點1、年齡小，文化程度偏低

據(jù)公安部門統(tǒng)計：在青少年違法犯罪人員中，不滿16歲以下的人員違法犯罪率極高占57%左右，而初次違法犯罪的高發(fā)年齡段為14-18歲，比例占42%左右。在他們當中，普遍文化素質(zhì)不高，多為中低等文化程度，好多人小學期間就輟學，甚至就沒上過學，初中以下文盲、半文盲占90%以上。

2、暴力性違法犯罪日益嚴重搶劫、強奸、殺人、傷害四類暴力犯罪案件中，未成年人犯罪約占43.5%。暴力性犯罪為何在未成年人中占如此大的比例不得不引起人們的深思。所謂暴力犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對象的各種犯罪。3、青少年犯罪手段日趨成年化青少年犯罪的手段，由過去的打架斗毆，逐步向搶劫殺人等極端化發(fā)展，更為嚴重的是由非暴力犯罪向暴力犯罪甚至嚴重暴力犯罪方向發(fā)展；逐漸向成人化轉(zhuǎn)變。在作案方式上由本地作案向流竄作案方向發(fā)展，并在作案上注意偽裝、破壞現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移贓物，利用現(xiàn)代化的通信工具聯(lián)絡和現(xiàn)代化的交通工具。4、團伙犯罪現(xiàn)象日趨嚴重青少年正處于不成熟向成熟發(fā)展的過渡時期，這期間他們的心理和生理都在發(fā)生著劇烈的變化，心理和生理都很脆弱。他們自我意識增強，具有成人感和獨立意向，但由于知識面有很大的局限性、片面性和表面性，往往分不清是非、善惡、美丑、缺乏正確的是非觀、法制觀。由簡單的沖動冒險向預謀性的團伙犯罪、集團犯罪方向發(fā)展。5、網(wǎng)絡對青少年違法犯罪有重要影響現(xiàn)代社會的一個特征是網(wǎng)絡被使用！全世界每天泡在網(wǎng)絡上的人不下上億，其中不乏大量的玩游戲的，他們多是些悠閑無業(yè)、不思進取、玩物喪志的人，他們在網(wǎng)絡中打架斗毆，在殺人游戲中搏殺以獲取快樂，個別人員亂交網(wǎng)友；而中學生的上網(wǎng)人員也在不斷增加。例如：張某（男，14歲，初二學生）搶劫案，筆錄中問道：你說想把她打暈，那么在她倒在地上不動以后你為什么還用瓶子砸她的頭部？嫌疑人說我當時看她流了好多血，所以我的心理有一種興奮感，我想讓她流更多血，我看著高興。流的越多越好，直到把體內(nèi)的血流完。從這個案例中可以看出暴力游戲的出現(xiàn)確實值得我們的深思和重視。三、青少年常見的

違法犯罪

1、搶劫刑法第263條：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)：

（一）入戶搶劫的；

（二）在公共交通工具上搶劫的；

（三）搶劫銀行或者其他金融機構的；

（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；

（五）搶劫致人重傷、死亡的；

（六）冒充軍警人員搶劫的；

（七）持槍搶劫的；

（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。

2、盜竊指以非法占有為目的，竊取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的為。刑法：第二百六十四條盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：

（一）盜竊金融機構，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。

3、打架斗毆和故意傷害威脅、恐嚇低年級學生打架斗毆的危害4、構成故意傷害罪，被追究刑事責任1、擾亂學校正常的教育、教學秩序2、嚴重影響被害人的身心健康3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟負擔引起打架斗毆的原因5、哥們意氣，害已害人。1、欺壓同學的流氓行為引起的打架斗毆。

2、吸煙、喝酒引起的打架斗毆。3、日常生活中言行動作作粗魯，引發(fā)矛盾。

4、沖動，為一點小事。4、尋釁滋事尋釁滋事都是憑借自己或者自己一方的人多勢眾、力氣強壯、兇狠殘暴來“征服”對方，欺辱他人，以顯示自己的強悍和無所顧忌。①隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；②追逐、攔劫、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；③強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴重的；④在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。

案例:

張某，16歲，昌吉市某校學生。2010年1月15日，張某因與同學劉某發(fā)生口角并對劉某進行毆打，后張某用隨身攜帶的單刃刀朝劉某的肚子上捅了一刀致劉某脾臟破裂，經(jīng)法醫(yī)鑒定，劉某的身體損傷程度為重傷。因被告人張某在犯罪時系未成年人，且系在校學生。法院依法從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年的刑罰。案例:劉某、王某、張某等九個青少年（他們最小的15周歲、最大的17周歲）均為在校學生。剛開始，他們只是攔劫校內(nèi)同學十元、二十元的零用錢，后來，這些零用錢不能滿足他們的吃、喝、抽等消費時，他們就將稚嫩的雙手伸向校外，結(jié)伙使用暴力、持刀對過路人進行搶劫。

他們連續(xù)實施搶劫作案十四起，造成重傷三人、輕傷2人、輕微傷3人，搶劫所得財物2500元。后法院以搶劫罪依法判處有期徒刑二十年至三年不等的刑罰。一、認真學習法律知識，依法自律

《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》不僅明確規(guī)定應把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人，而且明確規(guī)定哪些事情應當鼓勵未成年人去做，哪些事情應當預防和制止未成年人去做。積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：

不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，但不應將其同成年人的正確教育對立起來。要看到學生年紀還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長、學校的正確教育和引導是很有必要的。有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。二、正確對待父母和學校的教育三、學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。