江蘇省徐州市睢寧縣2024-2025學年三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題一、用心思考，我會選。1．小紅和小芳用一根彩帶做中國結。誰用去的多？（）A．小紅 B．小芳 C．同樣多2．小芳在計算99×27時，將算式轉化成(99＋1)×27進行計算，計算的結果與正確的結果相比，()。A．不多不少 B．多了27 C．少了27 D．多了993．已知0.>0.7,里最小可填()。A．1B．8C．94．一頭成年鯨的體重大約是（）．A．50噸 B．50千克 C．50克5．有90塊巧克力，至少要增加（）塊才能平均分給8個小朋友。A．2 B．4 C．6 D．8二、認真辨析，我會判。6．是一個軸對稱圖形。（________）7．的商是三位數。（______）8．把一根繩子剪成8段，每段占這根繩子的。（______）9．東東在4月31日參加期中考試。（____）10．今年的2月有28天。（______）三、仔細觀察，我會填。11．括號里最大能填幾？。7×（________）＜65（________）×5＜276×（________）＜207×（________）＜2212．觀光纜車的運動是（_________）現象，使用的電風扇是（___________）現象。13．貝貝、佳佳和樂樂，3個朋友見面，每兩人握一次手，每人要握（________）次手，3人一共握（________）次手。14．一列火車晚上8：15出發，第二天6：50到達，途中用了______小時______分．15．在括號里填上小數。16．按排列規律填上合適的數。1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，（________）。17．兩位數乘兩位數，積可能是（________）位數，也可能是（________）位數。18．在括號里填上合適的單位。（1）數學書封面的面積約500（________）；（2）一只手掌長約1（________）；（3）一艘輪船的載重1000（________）；（4）李明跑60米用時10（________）。四、認真細致，我會算。19．快樂口算。270÷3＝600×30＝40×70＝7＋1.2＝9.8－8.9＝15×20＝800÷5＝3.2＋3.8＝0×900＝1－0.1＝20．列豎式計算，帶*的要驗算。*832÷8＝328×8＝*785÷9＝21．比13.4多25.6的數是多少?五、動手操作，我能行。22．連一連．23．連一連。24．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、生活問題，我會解。25．“六一”兒童節，超市向希望小學贈送960瓶酸奶，平均分給6個年級，每個年級4個班，平均每個班分到多少瓶？26．《格林童話》共有354頁，笑笑已經看完29頁．剩下的要5天看完，平均每天看多少頁？27．一根電線，先用去了3.4米，又用去了2.1米，還剩下4.6米，這根電線原來長多少米？28．3位老師帶50名學生去參觀植物園，成人10元，學生5元，團體（10人以上）6元，怎樣買最合適？29．有兩個大小一樣的長方形，長24厘米、寬12厘米．（1）拼成一個長方形，它的面積是多少平方厘米？周長是多少厘米?（2）拼成一個正方形，它的面積是多少平方厘米?周長是多少厘米?

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】把這根彩帶的長度看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，用乘法解答即可。【詳解】根據題意和分析：小芳用去這根彩帶的，小紅用去剩下的彩帶的，則小芳用去的是整根彩帶的，小紅用去的數量是（1－）×＝×＝然后比較和，＞所以小芳用去的多；故答案為：B。【點睛】此題屬于簡單的分數乘法應用題，關鍵是確定單位“1”，根據一個數乘分數的意義解答。2、B【解析】略3、B【解析】略4、A【解析】根據生活常識可知，鯨魚是世界上體型最大的動物，所以它的體重用噸來計量5、C【分析】用巧克力總塊數除以小朋友人數，求得到余數即為還剩下的巧克力塊數。要使這些巧克力平均分給8個小朋友，則用小朋友的人數減去還剩下的巧克力塊數，即為增加的巧克力塊數。【詳解】90÷8＝11（塊）……2（塊）8－2＝6（塊）則至少要增加6塊才能平均分給8個小朋友。故答案為：C。【點睛】當增加后的巧克力總塊數除以8，沒有余數時，這些巧克力就能平均分給8個小朋友。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】如果一個圖形沿一條直線對折能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸，據此解答。【詳解】無論怎樣對折，都不能夠完全重合，所以它不是軸對稱圖形。故答案為：×。【點睛】此題考查了軸對稱圖形的辨認，認真觀察圖形，結合軸對稱圖形的定義解答即可。7、×【分析】三位數除以一位數，用百位上的數字和除數進行比較，如果比除數大或相等，商就是一個三位數；如果百位上的數字比除數小，商就是一個兩位數，由此進行求解。【詳解】由于3＜7，所以308÷7的商是一個兩位數，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查除法的計算方法，需要從高位開始除，從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上。8、×【分析】根據分數的意義，把一根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成8份，每段占這根繩子的，由此解答。【詳解】把一根繩子剪成8段，每段占這根繩子的；把單位“1”不是平均分，不能用分數表示；故答案為：×【點睛】本題是考查分數的意義，注意一定是把單位“1”平均若干份，才能用分數表示。9、×【分析】4月是小月，有30天，據此判斷即可。【詳解】4月是小月，沒有4月31日；故答案為：×【點睛】本題考查月和日的相關知識，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，閏年二月29天。10、×【分析】判斷平年和閏年，一般用年份除以4，整百數的年份除以400，能整除的是閏年，否則是平年。平年2月有28天，閏年2月有29天。【詳解】2020÷4＝505，所以今年是閏年，今年的2月有29天；原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】解答本題的關鍵是要判斷今年是平年還是閏年，平年2月有28天，閏年2月有29天。三、仔細觀察，我會填。11、9533【分析】根據題意，要求最大填幾，根據有余數的除法，用所比較的數除以已知因數，如果有余數，所得的商就是要填入的最大數。【詳解】65÷7＝9……2，7×9＜65，則括號里最大能填9；27÷5＝5……2，5×5＜27，則括號里最大能填5；20÷6＝3……2，6×3＜20，則括號里最大能填3；22÷7＝3……1，7×3＜22，則括號里最大能填3。【點睛】熟練掌握除數是一位數的除法的計算方法是解決本題的關鍵。12、平移旋轉【解析】略13、23【分析】根據每兩人握一次手的搭配方法，則有以下3種不同的搭配方法：貝貝和佳佳，貝貝和樂樂，佳佳和樂樂。其中每人均要握手2次。【詳解】每兩人握一次手，每人要握2次手，3人一共握3次手。故答案為：2；3。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。14、101【詳解】試題分析：首先算出第一天從晚上8時15分到晚上12時的時間，再加上第二天上午從0時到6時50分的時間，即可得解．解答：解：8時15分+12時=20時15分，24時﹣20時15分=3時45分；3時45分+6時50分=10小時1分鐘；答：途中用了10小時1分鐘．故答案為10，1．點評：此題考查了時間的推算，即到達時刻﹣開出時刻=一共行駛的時間．15、0.3；2.6；3.8【分析】根據一個大的單位長度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此寫出小數即可。【詳解】根據分析可知：第一個括號填0.3，第二個括號填2.6，第三個括號填3.8。故答案為：0.3；2.6；3.8。【點睛】明確每個單位長度表示0.1，是解答此題的關鍵。16、4.2【分析】觀察這組數字，1.8－1.2＝0.6，2.4－1.8＝0.6，3.0－2.4＝0.6，3.6－3.0＝0.6。則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數大0.6。根據這個規律填寫后面的數。【詳解】這組數字的規律為：后一個數比前一個數大0.6。3.6＋0.6＝4.2則這組數字為：1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，4.2。故答案為：4.2。【點睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。17、三四【分析】用兩個最小的兩位數相乘，看運算的結果是多少，是幾位數；再用兩個最大的兩位數相乘看結果是幾位數，積的位數可能情況介于二者之間。【詳解】最小的兩個兩位數相乘：10×10＝100，為三位數；最大的兩個兩位數相乘：99×99＝9801，為四位數；所以兩位數乘兩位數，積可能是三位數，也可能是四位數。【點睛】本題主要考查兩位數乘兩位數，利用賦值法是解答此類問題的關鍵。18、平方厘米分米噸秒【分析】聯系生活實際，結合數據的大小選擇合適的計量單位。【詳解】（1）數學書封面的面積約500平方厘米；（2）一只手掌長約1分米；（3）一艘輪船的載重1000噸；（4）李明跑60米用時10秒。【點睛】根據情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。四、認真細致，我會算。19、90；18000；2800；8.2；0.9300；160；7；0；0.9【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】270÷3＝90600×30＝1800040×70＝28007＋1.2＝8.29.8－8.9＝0.915×20＝300800÷5＝1603.2＋3.8＝70×900＝01－0.1＝0.9【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。20、104；2624；87……2【分析】根據三位數除以一位數，以及三位數乘一位數豎式計算的方法求解。【詳解】832÷8＝104驗算：328×8＝2624785÷9＝87……2驗算：【點睛】考查了整數乘、除法的筆算，注意驗算方法的選擇，有余數的除法在驗算時不要忘記加余數。21、39【詳解】13.4+25.6=39五、動手操作，我能行。22、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．23、【解析】略24、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、生活問題，我會解。25、40瓶【分析】酸奶總瓶數÷年級數＝平均每個年級分的瓶數；平均每個年級分的瓶數÷每個年級的班數＝平均每個班分的瓶數。【詳解】960÷6÷4＝160÷4＝40（瓶）答：平均每個班分到40瓶。【點睛】本題也可以先求出一共有幾個班級，再用飲料的瓶數除以班級數解答，列式為：960÷（6×4）。26、65頁【解析】（354?29）÷5=65（頁）答：平均每天看65頁．27、10.1米【解析】3.4+2.1+4.6=10.1（米）答：這根電線原來長10.1米。28、7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票最合適【分析】根據題意可知，成人票每人10元，學生票每人5元，團體票每人6元。因此有三種購票方案：方案一，分別購成人票和學生票；方案二，統一購團體票；方案三，7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票；由此進行分析計算即可解答。【詳解】方案一，分別購成人票和學生票：5×50＋3×10＝250＋30＝280（元）方案二，統一購團體票：50＋3＝53（名）6×53＝318（元）方案三，7名學生和3名老師購團體票，剩下的學生購學生票：（3＋7）×6＋（50－7）×