第創建綠色學校工作計劃規劃（15篇）

創建綠色學校工作計劃規劃（精選15篇）

創建綠色學校工作計劃規劃篇1

根據我市綠色學校創建工作安排，經研究決定，現開展__年度市級“綠色學校(幼兒園)”的推薦評審工作，有關事項通知如下：

一、參加此次市級評選的學校(幼兒園)為__年度在創綠方面表現突出，被評為區、縣(市)級“綠色學校(幼兒園)”的單位;市直屬學校(幼兒園)可自薦。

二、按照《__市創建“綠色學校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關規定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，__市創建“綠色學校(幼兒園)”工作領導小組辦公室(以下簡稱“市創綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學校(幼兒園)”申報，請各區、縣(市)環保局將轄區內參加此次評選的學校(幼兒園)申報材料于__年月日前報送至市創綠辦(設市環境保護局宣教站)。

三、申報材料包括：

(1)“綠色學校(幼兒園)”申請表一份;

(2)__市“綠色學校(幼兒園)”推薦表一份，加蓋區、縣(市)環保局、教育局公章;

(3)“綠色學?！眲摻üぷ骺偨Y，重點突出綠色學校(幼兒園)的創建特色。

四、市創綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校(幼兒園)”評選的'申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。

五、市創綠辦擬定于12月(具體時間以驗收前一周電話通知為準)對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校(幼兒園)”創建工作，并按照《__市“綠色學校(幼兒園)”評估標準》做好創建資料歸檔整理等各項工作。

六、實地評估考核程序

1、聽取創建單位的申報陳述;

2、評估考核小組與創建單位負責人溝通交流;

3、聽取被推薦單位所屬地區環保、教育部門的推薦陳述和補充說明;

4、分組對“創綠”檔案、校(園)內建設、環境教育、師生問卷調查、特色演示等情況進行考核、評估;

5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分(評分結果交由市創綠辦進行匯總);

6、情況反饋、交流。

對被評審為“__市綠色學校(幼兒園)”和“__市綠色示范學校(幼兒園)”的單位進行公示，接受社會監督評議。對申報創建中具有典型示范帶動作用的學校，授予“__市綠色示范學校(幼兒園)”稱號，由市環保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。

七、聯系方式

通訊地址：__市解放東路106號__市環保局宣教站

郵政編碼：__

電話(傳真)：___

電子郵箱：

聯系人：楊憶

創建綠色學校工作計劃規劃篇2

根據關于創建“綠色校園”的有關精神，為進一步優化辦學環境，提高廣大師生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的行為規范，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，特制定我校創建“綠色校園”實施方案。

一、指導思想

堅持以我校行政會工作意見，全面實施素質教育，以綠色教育為首，教學為中心，努力發展學生的智力，提高學生的綜合素質，培養學生良好的行為習慣和環境保護意識，營造和諧校園，綠色校園，促進學校的健康可持續發展。

二、目的及意義

創建“綠色校園”，目的主要通過創建過程，規范學校各項管理工作，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。

三、領導小組

為使創建工作扎實有效開展，學校成立了“綠色校園”創建工作領導小組：

組長:周金發

副組長：羅宗元孫武

揚大云龔朝琴

成員：姚娟羅麗華

各年級班主任

領導小組要加強對創建工作的安排部署和組織領導，建章立制，落實責任。制定具體的實施方案和人員分配，把環保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創建工作真正取得實效。

四、活動細節及具體要求

1、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。

2、建立環境保護監督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環境進行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進行評估。

3、進一步加強校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創造出多層次、立體感、生態型的校園景色。

4、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。

5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環境作品的特長展示廊?？烧钩鰧W生的環保手抄報、環保繪畫、環保征文等。

6、在全校師生中開展勤儉節約、保護環境活動，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。

7、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，進行教師環保意識宣傳教育活動;

8、落實“無煙學?！钡南嚓P要求，在教師中推崇環保的生活方式。

9、通過文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發學生自覺保護環境的責任感，倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起。

五、“綠色文化”創建活動實施細則

(一)、教學區(教室內個性設計、圖書角、樓道墻畫、)

具體實施細則：

開展“個性化班級評比”活動。

1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的“特色中隊”和“好書推薦”圖片。

2、教室內“黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學生優秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。

3、教室外創建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內蘊又亮點紛呈，使整個教室真正成為學生學習和生活的樂園。

4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學校統一購買。各班需選出2名“護花小衛士”按時按量澆水。

本次特色班級布置由老師和學生共同參與，班級墻面布置要有創意，構圖、主題和諧優美，活動的`開展不僅能培養學生的創新思維和動手能力，同時也為師生創設了交流的平臺，彰顯了學校特色和班級的個性。

(二)、生活區(餐廳周圍文化墻)

具體實施細則：

餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環保主題統一墻畫，內容由具體人員擬定。

靠操場帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。

(三)、清潔區(圍墻文化、花園、廁所墻、)

具體實施細則：

凈化校園。充分發揮“綠色學?！钡挠俗饔?。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，各樓室內外無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。

綠化校園。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，整體規劃校園建設，并對學校的花草樹木進行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進一步加強綠色育人功效，在花園草坪設禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。

(四)、綜合樓(美術室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫)

具體實施細則：

美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。樓梯確保安全標識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學生美術作品等，努力營造綠色環境氛圍。

(五)、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)

環境教育的內容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態學環境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發展。

具體實施細則：

圖書、閱覽室與辦公室統一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環境。辦公區樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫。綠色，是生命的希望和象征?！皠摿⒁粋€人與自然和諧共處的育人環境”是我們雷小師生的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學生切實掌握有關環境保護、環境美化的意義;教師環境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優美的校園環境，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學?！?。

全校師生要依照實施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實工作，力爭早日達到“綠色校園”的創建目標。

創建綠色學校工作計劃規劃篇3

小學創建綠色學校計劃

一、指導思想：

全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發展，適應新世紀建設的需要。充分利用教育資源，發揮學校全員育人的作用，開闊學生視野，從小培養學生環境保護意識，認識人類生存、社會發展與保護環境的關系。開展環保綠色教育，明確保護環境，從我做起。

二、主要工作：

1、讓學生了解環保常識，認識人與自然的關系。

2、利用電視臺、宣傳窗，開展綠色環保宣傳教育活動。3、開展知識競賽、演講比賽等活動，提高學生認識。4、以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。

三、具體安排：

(一)、宣傳發動階段

1、召開全體教職工明確環保教育，綠色教育的意識，統一思想，發揮全員育人的.作用。校長室

2、舉行環保圖片展覽，發布倡議書，號召全體學生投入到保護環境的行動中。大隊部3、召開全體班主任會議，學習討論環保教育、綠色教育的組織實施形式。政教處

(二)、組織實施階段

1、提高認識。

①、加強常識學科教學，擴大學生知識面，認識自然環境，掌握基本常識。教務處

②、認真組織課余考察小組，對周圍環境進行考察，并舉辦考查結果匯報展覽。常識組

2、加強宣傳。

①充分利用校內閉路電視系統，在霞霧電視臺中開設“我與自然”欄目，播放有關環保常識的影片、實地考查錄像、學生觀后感等。大隊部

②在上小周報、班級小報上開辟關于環保教育的專欄，組織學生收集資料，資源共享，培養學生良好的閱讀習慣。政教處、班主任

③舉辦“浪費資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識組

3、組織競賽。

①組織環保知識競賽。教務處

②組織“我愛大自然”演講比賽。教務處

③組織“綠色地球，我的母親”百人現場繪畫比賽。美術組

4、社會實踐。

①與##“爭創文明衛生集鎮”活動相結合，組織學生定期清潔##主要街道衛生。政教處

②設立“綠色守護員”，分區包干管理校內各綠化地帶?？倓仗?/p>

③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動，向社會宣傳環保知識，集中力量處理集鎮衛生死角，舉行簽名活動。政教處

④護理好大隊部二畝“少年林”，植樹護綠。大隊部

⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動，利用廢品進行小制作比賽。大隊部

⑥開展“保護環境，從我做起”，培養學生從小養成節約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習慣。政教處

⑦開展“保護母親何”活動。政教處

(三)、總結鞏固階段。

認真總結在創建綠色學生活動中的成功經驗和教訓，評比表彰在創建活動中表現突出的集體與個人。學校評出“綠色中隊”若干名，班級評出“綠色小天使”若干名。校長室

四、組織領導

(略)

創建綠色學校工作計劃規劃篇4

一、創建背景及意義

1、創建綠色學校是時代發展的需要，也是提高師生綠色意識、環保意識的需要。

(1)從世界看：

自1972年聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開人類環境發展會議以來，環境保護已成為全球人類共同關心的熱門話題。它不再僅局限于具體的環境治理和生態保護，而正在形成人們一種共同的理念，一面高揚的旗幟，因為全人類都有一個美好的愿望：擁有一個綠色、祥和的生活環境!于是全球綠色浪潮一浪高過一浪。人們越來越有這樣的共識：人類只有一個地球，保護環境是我們每個人義不容辭的責任!

(2)從全國看：

在綠色浪潮的大趨勢下，綠色標志成為眾多企業爭奪市場的重要法寶之一。不僅產品有綠色標志，如今大學也要有綠色的了，如我國著名高等學府清華大學提出創建綠色大學，這一概念一經提出，就在海內外贏得了廣泛關注，為清華大學建設世界一流大學樹立起一面綠色大旗。當今世界，綠色環保已成為一個國際性的概念、共同的話題。可持續城市化是當今國際化城市發展的必由之路。中國在1992年世界環境與發展大會后，可持續發展開展融入城市環境管理之中。在連續多年城市環境綜合整治定量考核的基礎上，國家開始命名張家港、大連、深圳、廈門、威海、珠海等城市為環境保護模范城市。

(3)從無錫市看：

無錫市經濟發達，風景秀麗，是中國十五個經濟中心城市和十個重點旅游城市之一，又是首批中國優秀旅游城市。市委、市政府要求全市各級領導干部在思想認識上必須牢固樹立強烈的環保意識，充分認識到保護環境就是保護生命線，尋求經濟發展和環境改善的最佳結合點，實現經濟與環境的雙贏。要調動一切積極因素，建設一個大而強、富而美的新無錫。其中楊衛澤書記最近又提出了建設六大無錫的宏偉目標，其中一個就是綠色無錫。

可是，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞特別是公眾的環保意識還沒有達到理想的境界。因此，我校決定創建綠色教育特色學校，旨在從娃娃抓起，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持續性發展意識、環境價值觀、環境道德觀、環境參與意識與環境建設及創新意識，大力倡導師生從身邊做起，從自己做起，培養學生從小愛綠、護綠、

2、創建綠色學校是提升學校辦學品位、促進學?？沙掷m發展的需要。

我校地處錫山區北部，離城中心較遠，與城市中心的學校相比，占地面積較大，有相對較獨特的優勢&&有土地、能綠化，且又是新建學校，總投資3000多萬元，其中綠化面積超過40%，為綠色教育方案的實施提供了較為有利的因素，且學校綠化物種較多，也為學校建成綠色景觀打下了基礎。與此同時，作為一所鄉鎮中心小學，亟須進一步提升自己的辦學品位，特別是在素質教育推進過程中，如何從環境教育入手，以綠色學?？沙掷m發展的理念指導，打造學校自身的辦學特色，從而使學校在新的世紀更加充滿生機。

我們深切地認識到：創建綠色學校對學校有著深刻的意義：

1、對于學校師生

有助于加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生環境素質，使其在今后的生活和工作中更加重視對環境的保護。

2、對于學校管理

促進學校環境管理體系和衛生狀況的進一步認識，加強相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

3、對于環境

減少學校對互不干涉的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，使校園環境更利于師生身心健康。

4、對于學校和社區的聯系

促進學校與社區、企事業和民間團體，教師和學生在學校環境教育及管理上的合作交流。

5、對于教學

學?？梢垣@得環境教育的思想，教材和輔導資料，不斷充實和提高素質教育水平。

6、社會影響

學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利于學校自身的發展，學校有機會獲得較高的榮譽獎勵，并能向當地、全國和國際宣傳和交流自己的經驗。

7、經濟效益

學校通過節約能源、節電、節水，資源回收等措施，提高資源利用率，減少事故隱患，明顯減少浪費，節約學校財務開支，加強學校內部的管理。

二、創建思路：

1、抓住重點，由點到面。

整個創建過程將確立綠色新理念，抓住綠色做文章;緊扣綠色搞活動;圍繞綠色養習慣;從綠色項目走向綠色學校到綠色教育;由綠色體驗促綠色活動帶綠色教學、綠色學習最后匯總而成綠色教育。

2、凸現板塊，形成系列。

整個創建過程為四個板塊，每個板塊都明確目標，突出主題、抓住中心工作有計劃、有落實，螺旋上升，形成系列。

3、全面滲透，整體聯動。

整個過程雖然分四個階段，每個階段又有其重要工作，有其獨立性，但這是相對的，可能后兩個階段的某些工作在前面的階段已有所體現或已開始初步的小范圍的嘗試，在獨立性中體現各階段的相互滲透性。同時這個工作不是孤立與學校其它工作之外的，而是與其它各項工作有機整合，相互聯動的，在人員上也是全員參與、合作提高的。在學校全方位工作中全面落實綠色教育。

三、創建主要工作及時間安排：

第一板塊：綠色環境建設建設新校舍，搞好外部環境建設，做到布局合理、優美整潔，將學校建成生態園、植物園，使學校綠化、美化、凈化。主要工作有：

1、結合新校舍的建設統籌設計種植校園植被，形成板塊，體現綜合化、多樣化。

2、養護好校園各花壇、草坪，確保綠化率。

3、建紅領巾種植基地，建立班級生物角，綠進教室。

時間：20__.9&&20__.9

第二板塊：環保宣傳活動

組織教師學習《中小學環境教育實施指南》，對教師加強進行開展環保教育的意義宣傳和培訓;利用集體晨會、班隊活動對學生進行環保宣傳教育，形成環保氛圍。主要工作有：

1、學校有環境教育宣傳欄，各班有包括環境教育內容的宣傳墻報。

2、校園有環境教育宣傳標語，閱覽室有環保宣傳內容。

3、植樹節、愛鳥周、環境日等有大型主題宣傳活動。

4、向師生、家長及社區宣傳學校環境教育目標體系，使其明確方向，走環境教育可持續發展道路，形成學校環境教育向系列化、規范化、制度化方向發展。

第三板塊：環境保護教育

結合少先隊、級部、班隊活動對學生開展環保教育，并在學科教學中滲透環保教育，增強環保意識，體現科學與人文的整合，為綠色教育奠基。主要工作有：

1、充分利用現有教材(重點科目為語文、科學、社會)作為環境教育的基本載體，進行課堂滲透。要求：各學科在教學計劃、教案上有所體現;保證滲透內容正確、結合貼切，并有良好的教學效果;各學科組有不少于一次環境教育研討活動。

2、把環境教育列入班會活動課程，各年級每學期開展不少于一次環境教育專題活動。

時間：20__年3月&&20__年6月

第四板塊：環保實踐活動

以實施校本課程、綜合實踐活動為抓手，開展環保體驗活動，促進學生養成良好的環保習慣。尤其注重在細節教育活動中抓好學生良好的環保行為：節水、節電、節紙、節糧、愛綠護綠等等。主要工作有：

1、深化綜合實踐活動。通過引導學生在參與學校各項活動的管理之中，切實培養起環保的主人翁意識。如引導學生在對水、電、廢棄物的管理中，切身體驗到節約資源的可貴，從而自覺養成環保行為，努力成為環保小衛士。

2、認真實施校本課程&&《我愛大自然》，加大環境教育在學科教學中的規劃與滲透，促進人與自然、社會他人的和諧相處，推進綠色學校創建向縱深發展。

3、結合校園文化藝術節，開展相關的以環境保護教育為主題的系列推進活動。

4、以可持續發展的理念指導學校的各項管理。加強各室(文印室、食堂、總務處等)管理，有機整合，嚴格控制，避免浪費。尤其在合理配置資源，提高設備的利用率、加強信息化建設，推進辦公無紙化進程等方面采取切實措施。

時間：20__年3月-----20__年6月

五、創建保障措施：

1、組織保障：

成立學校綠色教育特色學校創建領導小組。

2、經費保障：

學校保證綠色學校創建經費的投入，為創建工作奠定堅實的物質基礎。

3、制度保障：

出臺有關特色學校創建過程中的先進人員、先進事跡、優秀的創意等的獎勵制度，從而保障創建工作的順利進行。

創建綠色學校工作計劃規劃篇5

環境意識是我國的一項基本國策，是現代社會和未來發展對每個人基本素質的普遍要求，是實現可持續發展戰略的重要內容?！熬G色”，象征著文明、民主、科學、公平、關心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關系和諧、可持續發展。在這一理念下，我校一直將開展環境教育作為素質教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內容之一。為進一步完善“綠色學?！苯ㄔO，讓全校師生充分認識環境教育工作在環保事業中起著先導、基礎和推進的作用，并將學校的相關決定落到實處，制定計劃如下：

一、指導思想：

以實施《全國環境宣傳教育行動綱要》為目標，切實提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學、環境法律法規和環境道德倫理知識，結合我校特點、人文特點，以校園文化建設為突破口，本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色校園。

二、工作思路

1、環保教育，立足學校；

2、環境意識，滲透家庭；

3、環保行動，影響社會。

三、措施和特色活動

充分利用電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動；由學校走向家庭，由學校組織轉化為自覺行為。

措施和特色

1、措施：

①指導思想明確，以可持續發展教育為指導，落實國家環境教育方針，有措施、有做法；

②創建工作扎實，有組織領導，有創建計劃，有落實制度，有經費投入，有培訓提高，有檔案管理；

③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎上，開設環境教育專題課、必修課、選修課和活動課；

④學校“綠化”，學生參與，開展“資源節約、環境友好”校園建設；

⑤環境文化氛圍濃，倡導生態文明，校園環境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；

⑥教學科研成果豐，開展環境教育校本建設，環境教育科研氛圍濃，成果多；

⑦探究性、研究性學習好，學生關注并監督身邊的環境問題，環境保護綜合實踐成效突出；

⑧學校、家庭、社區互動強；

⑨師生環境素養高；

⑩創建特色明顯。

2、特色：

第一條，統一教師的思想，提升對環保教育的重要性的認識。重點學習黨的“__大”報告里相關內容，如：堅持全面協調可持續發展的問題，生態文明建設，體現在人在社會發展中的主導地位及主人地位，并加強政策和法規的學習，例如《全國環境宣傳教育行動綱要》、《中小學生環境教育專題大綱》、《中小學環境教育實施指南》三個文件。

第二條，是組織領導、創建計劃、落實制度、經費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領導的合理分工問題、計劃與總結的對應問題、培訓資料，如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規范問題。

第三條，強調環境教育的課堂滲透，以及開設專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內容，重點要做好：

（1）環境教育的教學計劃，含學校計劃和學科計劃。

（2）學校課程表，要求有明確的環境教育安排。

（3）各學科教案，能反映環境教育有機滲透內容，突出預設與生成教育，不要牽強附會。

（4）涉及環保教育的教研活動和教學活動記錄。

（5）學生綜合實踐活動，探究性學習，環?？萍贾谱鞯瘸晒Y料。

（6）學科作業、試卷中的環境教育內容。

第四條，要求學生將自己的環保意識落實到實踐中、生活中來。如：要求節能、節水、節電、節紙；又如垃圾分類，廢品回收；再有各班開展美化班級，增添小環境中的綠意和自然氣息。

第五條，是校園環境文化。強調主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關文化活動。因此學校綠化美化要符合生態要求；同時要有環境教育功能，各有關功能區、園，能發揮環境教育作用，宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類；充分利用校園網，設立環保專欄，宣傳環保知識，展示我校環保教育成果；結合重大環境主題紀念日如每年的植樹節、愛鳥周、世界地球日、環境日、無煙日、土地日等開展教育活動。

第六條是強調具有學校自身特色的環境教育校本建設。開展環境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。包括專題性研究、調查報告，也有相關的學生興趣活動小組活動等。

第七條，學校、家庭、社區互動是環境教育輻射宣傳、擴大影響、注重環保教育實踐的關鍵一條。也是環保教育的延伸。為此提出“一個學生帶動一個家庭”的綠色主題行動，讓綠色的種子由學校播撒到家庭、社會。

第八條，師生環境素養高的意識。一是環境意識強，能形成自覺的生活方式及環境行為。二是環境知識多，要善于學習且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環境與保護》、《大自然》、《中國環境報》等多種環境報刊，組織自學。

第九條，是特色。重點是學校在創建中形成的富有特點的教育方式，因而應有明晰的思想，持續的計劃和顯著的成績。

總之，要提高環保教育活動的實效性，教育形式必須貼近學生的生活，讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。

創建綠色學校工作計劃規劃篇6

一、指導思想

以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發展思想為指導，認真貫徹落實《學校創建綠色學校的決定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級綠色學校。并以此為載體，全面推進素質教育。閱讀/zl/轉載請保留

二、目標和要求

1、綠色學校強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5、通過學校創建綠色學?；顒拥拈_展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

6、以創建綠色學?；顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的種子在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。

7、綜合以上各項目標要求，真正把創建綠色學?；顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現綠色管理、綠色教學、綠色環境、綠化育人、綠色活動的學校特色。

8、全校上下共同做好創建綠色學校的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、盛國家級綠色學校的行列。

三、計劃實施時間和工作進度安排：

(一)__年3月，學校做出關于創建綠色學校的決定，啟動創建工程，成立領導機構。

《吉鐵二小關于創建綠色學校的決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級綠色學校邁進。

(二)制定創建綠色學校計劃

1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照綠色學校創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。

2、根據調查結果，創建綠色學校領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建綠色學校的計劃。

創建綠色學校工作計劃規劃篇7

20__年3月學校提出了省級綠色環保模范學校的創建計劃，半年多的時間里全校師生共同努力，在學校的環境建設、環保宣傳等方面取得了一定的成績，對照省綠色學校創建的標準和要求，我們要鞏固已有成績，繼續開展實施規范有效的做法，反省還需改進不足的問題，與時俱進，全面推進素質教育，全面提高我校師生的環境意識和環保知識水平，養成良好的環保習慣，將學校和師生帶入可持續發展的軌道。特制定創建省級綠色學校工作補充計劃如下：

一、進一步提高認識，明確“省級創綠”的目的和意義

通過學習和交流，讓全校師生，特別是學校領導班子充分認識到環境保護是我國的一項基本國策，認真領會創建“綠色學校”的精神實質，高度重視環境教育工作，通過創建“綠色學?！碧岣邘熒h保意識，做好校園的合理布局規劃，進一步搞好校園綠化工作，這是培養跨世紀人才和實現可持續發展的一項戰略措施，對促進整個民族素質的提高有著重要的現實意義。充分認識到建設文明整潔的花園式“綠色學校”，開展環境教育活動，可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌，花團錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優美舒適的工作、學習、生活環境，還可以陶冶師生的情操，誘發師生創造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統一。

二、進一步健全和完善“創綠”組織機構

我校要根據省、市環保部門和教育主管部門的有關部署，重視“創綠”工作，盡快調整“創建綠色學校領導小組”，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，總務處主任、辦公室主任、政教處主任、教導處主任、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設計校園綠化規劃布局，制定和實施環境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創建“綠色學?！焙铜h境教育活動能深入持久的開展下去。領導小組要下轄職能小組，做到職責明確，將環境教育工作落到實處。首先要進一步加強教師環保培訓工作，切實提高教師的環保意識，提高教師隊伍的環境教育素質和水平，為有效開展環境教育提供組織和隊伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創建“綠色學校”、學習環保知識、培養良好環保習慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環境教育的進一步深入提供依據。同時督促綜合學科教研組，統籌環境教育教研工作，更好地將環境教育結合到日常的教育教學工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過家長代表開展有益的環保活動。

三、重視環境教育滲透，抓好教育過程，提高環境教育實效

1、注重學科滲透教育

環境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環保知識，掌握環保技能，提高環保意識。樹立正確的環境價值觀，認識環境倫理道德問題。要根據學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環境相互關系的認識，培養學生的環境責任感，自覺地熱愛和保護環境。還要根據不同的年段，不同的教學內容，進行不同層次的環境教育。如高一、高二年級主要是進行認識環境，熱愛環境，保護環境，生態平衡，生態保護，防治污染等內容的教育，讓學生樹立環境法制意識，規范環境道德；高三年級主要是進行人類與環境關系的教育，培養學生正確的環境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會實踐和專題選修

環境教育綜合性教研組要定期組織環境教育教研活動，通過舉辦環境教育公開課評比活動，調動廣大教師自覺參與環境教育和教研的積極性，鼓勵教師撰寫環境教育專題總結和論文，提高環境教育水平。

政教處、團委要做好計劃，多形式、全方位開展各種環境教育課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環境教育意義的教育和實踐活動，讓同學們在參與中學習環保知識、提高環保意識、養成環保習慣。要定期邀請環境部門的負責同志或相關學科的教師進行環保知識講座，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。生物、地理、化學、物理等科的教師要在環保知識宣講中要充分發揮學科優勢，起好骨干作用。認真開展環保科技和實踐活動。訂閱與環保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到與環境有關的企業，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培養學生的觀察力、分析力和實際操作能力。

結合“植樹節”、“世界環境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。

四、加強學校內部環境管理，努力改善育人環境

為了營造優雅的育人環境，使我校的.校園建設再上一個新臺階，我們要注重建設，狠抓落實，積極采取新的舉措，加大校園環境改造，爭取早日完成生物地理園的建設，進一步加強校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創綠”和環境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規劃，溶藝術性、知識性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護綠。

重視培養學生的良好衛生習慣，保持校園整潔。根據學校的實際情況，制定有關規章制度，如：校園整潔衛生制度，食堂衛生管理制度，發動學生參加各項文明活動。努力提高學生的環境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規范和中學生守則，做好環境教育和環境保護工作，建立良好的風氣。

重新做好校園規劃，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作，學習、生活的用水用電需要。同時積極開展節能減排活動。

進一步加快我?，F代教育技術在環保教育中的應用，充分發揮我校在這方面的優勢，為我校創建綠色學校打下堅實基礎。

五、走出校園，實施社區教育，擴大環境教育的成果

學校每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛生清掃和環保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區樓道衛生，為孤寡老人和各單位打掃衛生，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環境，將我們的家鄉建設得更加美好；與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織環保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調查等活動，通過調查與分析，就學校周邊環境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規定。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當地環境污染的情況了解，更使學生對目前環境污染的現狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環保標兵，而且要帶動家庭開展環?；顒?。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環境，提高生活品味。

六、增加投入，保障經費，使創建工作有序開展，采取經費實報實銷。

我們堅信，在上級黨、政有關部門的關心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現，現代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學校”的行列。

具體活動安排：

九月份：

1、召開校長辦公會和領導小組會議，布置下半年的工作。

2、政教處對已命名的綠色班級進行檢查驗收，并要求其它班級積極申報。各班級召開環保教育主題班會；

3、總務處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。

4、對部分樹木進行移栽，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統一規范班級的室內布置，做到美觀、溫馨。

十月份：

1、團委學生會組織開展“環保大行動、綠色手拉手”活動，組織學生向郊區學生捐贈自己多余的學習和生活用品。

2、教務處組織高級教師展示課活動。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報評比活動。

4、組織學生參加環保宣傳活動。

十一月份：

1、政教處組織開展“節能、環保、愛我家園”環保主題月活動。

2、組織開展“節約在身邊”校園二手市場活動。

3、舉辦女生心理健康教育專題講座。

4、各責任人收集有關材料、匯總、歸納、整理。

十二月份：

1、舉辦一次以環保為主體的學生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰；

3、撰寫創建總結和迎檢匯報材料。

4、整理創建材料。

創建綠色學校工作計劃規劃篇8

根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動我校生態環境建設向縱深發展，進一步改善育人環境，凸現辦學特色，不斷提高學生的綜合素質，促進學校持續發展，實施橫瀝綠色校園戰略，經研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創建市級綠色學校。

一、統一認識

綠色學校是以可持續發展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。

二、奮斗目標

1、使學生切實掌握各學科教材中有關環境保護的內容，進一步提高師生環境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區監督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優秀人才，逐步實現教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，造福一方人民的目標、

2、通過一年的不斷努力，基本實現學校生態環境建設規劃目標，不僅使校園清潔優美，還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。

三、創建"綠色學校"領導機構。

1、領導小組：

2、工作小組：

四、實施步驟

1、統一思想、明確意義

通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創建綠色學校，是實施“科教興國”戰略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發展，提高教育整體水平和教育質量的重大舉措；是以改革、創新和發展為動力，促成學校以創建工作為契機，全面反思自身辦學實踐，總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展，綠色的標志是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。

充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用，發揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。

2、根據計劃統一進程。

創建工作計劃經行政會通過后，成為學校創建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務的具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。

學校全程對各部門的執行情況進行監控，定期統一核查目標任務完成情況，并作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。

3、發揮教師在環境教育中的主導作用，推進課程建設，提升辦學檔次。

⑴課堂是實施環境教育的主陣地，學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育，教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。

⑵要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計劃中，要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中，所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。

通過環境教育公開課、滲透環境教育教案評選、環保知識測試、環保社會調查、環保主體活動、環保實踐等形式，提高學生參與可持續發展所必需的人事、技能，滲透可持續發展思想，養成可持續的生活、學習和工作的習慣。培養學生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類和人類可持續發展的責任心，樹立正確的價值觀，增強熱愛和保護環境的`自覺行為。

⑶教育要到位，列入課程與計劃，學科滲透與日常性教育相結合起來，做到制度化、體系化、科學化、經常化。發揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進行環境意識教育，宣傳有關知識與理念。每學期各班召開兩次相關主題班會，出一題黑板報并進行評比。廣播站宣講制度化、經常化。定期對學生進行專題講座。

⑷科研為先導，利用教師論壇對創綠工作展開討論，明確意義，統一思想。教師積極撰寫環境教育教學論文，積極開設研究性學習課程，將環境教育與學生小課題研究有機結合在一起。

4、以學生為主體，精心組織，通過豐富多彩的活動深化創綠工作

在創建活動過程中，注重培養學生的自我管理和自我發展能力，形成學生自主化管理系統，全面提高學生素質，促進學校與學生的可持續發展。

⑴通過課處活動對學生干部與骨干進行系統培訓。使學生骨干對綠色學校的創建，我國的生態環境有了更深刻的理解，從而進一步帶動其他同學確立環保意識，投身到綠色學校的創建中去。

⑵積極發揮環保組織與少先隊的作用。

⑶開展各種形式的環境教育與環保活動。

①“節約中國行”系列活動。

②搞好環保公約、綠色家庭公約的簽名活動。

③海報設計大賽。

④“綠色家園”征文比賽。

⑤環保朗誦或表演活動。

⑥繼續規范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。

⑦開展“美在教室、寢室”設計大賽。

⑧搞好各項環境監測活動。

⑨環保宣傳月、宣傳周活動。

⑩搞好環保小衛士與環保先進集體的評比工作。

5、加強環境管理，創設良好的育人氛圍。

（1）以人為本，搞好基礎設施與環境建設。

（2）在內部管理和日常運營方面，創設有利于師生環境意識養成的教育氛圍。

①搞好校園文化二期工程建設?！白寜Ρ谡f話，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。

②搞好名人名言與學生書畫上墻活動。

③三室文化（教室、寢室、辦公室）要進一步制度化。

④在管理中要滲透環保意識，積極探索學校后勤服務社會化的新路子，使后勤服務進一步規范化，環境保護的力度進一步加強，環保理念得到進一步體現。同時學校及時建立后勤服務管理委員會，工會、總務處、政教處、學生會共同配合，采取切實可行的措施，加大監督力度，促進經營者不斷提高服務質量。

（3）在學生管理方面嚴格要求，嚴格檢查。對學生的行為規范教育、環保教育持之以恒。通過“爭五星班級，創人文生態校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛生監督崗工作等，讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。

對教職工辦公室進行一周一次的檢查，并將檢查結果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質和修養，以積極的姿態投入到創綠活動中。

定期對食堂及其他公共場所的衛生設施、用品進行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛生，室內外環境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施，餐具及時清洗、消毒，并存放到保潔柜內。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴格把好食品質量關，不采購、加工、銷售過期變質和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業人員每年進行健康檢查和衛生知識培訓，取得當年有效《健康證》方可上崗，并要求經常保持個人衛生，做到“四勤”，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖，確保衛生和安全。

6、挖掘匯星文化，建設綠色人文生態校園

認真分析學校發展的新情況，反思創建工作的全過程，調整學校后續發展的具體舉措和工作節奏；抓住教育事業發展的戰略機遇，大力推進綠色生態校園和人文校園建設，提升學校建設和發展品位。

（1）加強對學校制度文化的梳理，編制。

（2）編制校園文化建設方案，整體規劃和實施人文校園建設。

（3）建設學校的組織文化，提高管理運行效率。

（4）豐富學校的精神文化，純正學校校風教風學風。

（5）各類管理滲透環境意識，管理科學化、制度化，檢查經?；?/p>

（6）加強環境建設與環境管理，傳承百年嚴中精神，強化環境育人意識。

7、具體工作：

1、硬件建設：

①進一步完善校園整體綠化、美化工作。

②進一步完善配置校園綠化環保警示標牌及名人名言。

③中學部廣播的安裝工作并啟用。

④校園垃圾箱的調整配置工作。

⑤墻壁文化二期工程。

⑥“愛心紙”收集箱的配置工作。

2、軟件建設

①開展各種形式的活動，進行教育宣傳發動，使綠色理念深入人心。

②教師論壇：創建市級綠色學校研討會。

③組織教師、學生學習創建“市級綠色學?！钡挠嘘P文件及評價標準。

④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍。

⑤各班以創建市綠色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。

⑥開展環保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣傳標語。

⑦開展“綠色家園”的征文活動。

⑧開設環境教育公開課，開展滲透環境教育教案評選、環保知識測試競賽、環保社會調查等活動。

⑨開展研究性學習小課題活動。

⑩開展“節約中國行”大型環保宣傳系列活動。

3、完善后勤服務社會化工作，全面實施并完善后勤服務管理模式。

①規范管理，加強檢查。

②重視食品與環境衛生。

③杜絕一次性產品及白色污染產品的使用。

④后勤服務滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。

4、建立健全關于環境的各項規章制度。

①制定創建“市級綠色學?！钡姆桨概c計劃。

②修訂相關綠化環保守則、水電管理規定、衛生制度。

③各班制訂“爭五星班級，創綠色人文生態校園”的計劃。

④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。

5、落實計劃，申報綠色學校。

①各種環保小組開展各種活動。

②落實創建“綠色學校”活動計劃，搞好關于環保教育的檔案收集工作。

③開展環境保護評優工作。

④做好創建“市級綠色學校”的自查與自評工作。

創建綠色學校工作計劃規劃篇9

一、意義和宗旨

學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。

二、創設良好的教育環境

本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。

三、認真搞好環保培訓工作

為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。

四、認真做好環境教育工作

通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村扎根、開花、結果。

五、認真做好課內教育。

1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。

2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。

3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。

4、聘請縣環保局班干部來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。

六、認真組織課外實踐活動

1、以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環?；顒?。

2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。

（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。

（2）、組織學生對道路護綠。

（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。

4、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。

（1）、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉添新綠和節約零花錢，我為環保作貢獻等活動。

（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。

（4）、6月5日，環境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。

（5）、9月11日－21日開展了保護環境，熱愛地球的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。

5、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。

七、積極參加環保征文活動

鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。

環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。

創建綠色學校工作計劃規劃篇10

保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。開展綠色學校創建工作，是學校素質教育的有效抓手。

1.綠化校園

從20__年至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前全校總綠化面積達到11000㎡。占學?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2.保持環境衛生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛生監督崗，開展衛生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.進行科普教學研究

學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文，并有多篇獲獎。

創建綠色學校工作計劃規劃篇11

一、指導思想：

1、通過創建“綠色學?！?，將環境保護與可持續發展思想進一步滲透到學校日常教育教學管理的各個方面，充分利用校內外資源和機會，進一步提高師生的環境素養，更有效地推進素質教育，培養有較高環保意識水平的適應現代社會發展的高素質人才。

2、通過創建“綠色學校”，把提高學生環境素質與學校加強與改進未成年人思想道德建設工作有機結合，為學校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內容。

3、通過創建“綠色學校”，進一步提高學校教育教學和管理水平，提升我校在社會上的聲譽和形象。

二、創建“綠色學?！睂嵤┎襟E：

1、創建“綠色學?！钡臎Q定。

根據我?！栋l展規劃》，經學校行政會議討論決定，并取得上級黨委政府的大力支持，校長室作出申報“綠色學?！钡臎Q策。以學校創建省綠色學校的特點，反映我校在環境教育方面的連續性，展示“培養綠色人才，全面提高育人質量”的主題，以及圍繞創建目的所開展的工作，我校以申報“綠色學校”為動力，以“綠色學?！痹u估標準作為檢查對照各方面工作的硬指標，不斷改進和完善教育教學和管理水平，爭取成功通過上級領導對我校創建工作的驗收。

2、成立創建“綠色學校”領導小組：

組長：徐震成（校長）

副組長：沈棟惠（副校長）莊勝（副校長）吳加忠（副校長）

成員：陳紅宏（政教主任）蔣連成（總務主任）

張步華（辦公室主任）嵇友成（團委書記）

陳彩（教務主任）各班班主任

組長職責：

（1）全面規劃領導創建“綠色學?！钡幕顒?。

（2）制定創建“綠色學校”工作計劃、總結。

（3）明確創建“綠色學?！备黜椆ぷ魅蝿铡?/p>

（4）廣泛發動學校的師生員工積極投入創建活動。

（5）總結創建活動中的經驗，表彰創建活動中的先進人物。

副組長職責：

（1）在校長領導下，執行校長室決議，協助校長具體操作省綠色學校的創建工作。

（2）協調各部門在創建活動中的工作，保證創建活動順利開展。

（3）敦促各職能部門按計劃要求在教育、教學過程中深化環境教育，參與社會實踐活動，使環境教育與學校德育、素質教育、學科教學密切結合。

組員職責：

（1）負責所在部門的創建工作，立足本職，有計劃、有步驟地完成各項創建任務。

（2）指導共青團、學生會做好學生層面創建的組織發動、宣傳教育及開展學校內外的實踐活動。

（3）學校教代會、工會代表發動教職工積極投入創建活動，并協助學校做好宣傳、教育及環境保護等工作。

三、確定創建“綠色學?！钡膶嵤┓桨福?/p>

（一）遵照《綠色學校評估標準》，總結已取得的創建市綠色學校的成績，進一步找差距，以持續發展的要求做好如下工作：

（1）教學教務管理：由教導主任負責，落實各教研組在各科教學中滲透環境教育，開展專題性環保研究活動，組織學生參加校內外的環保實踐活動。

（2）德育管理：由政教處、共青團、學生會負責，在學生中開展綠色行動的行為規范教育，教育學生保護環境從我做起，從小事做起，從習慣養成訓練做起，要求節約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導綠色消費等有益于環境的行為、習慣教育。

（3）校園環境管理：由總務處負責，按省綠色學校評估標準使校園三化，兩園建設達標，為學校師生創建優雅、文明的綠色環境。

（二）根據學校在創建省綠色學校工作中的差距，要重抓好如下工作：

（1）在課堂教學中滲透環境教育。各學科教師要系統挖掘和整理好本學科教材中含環境教育因素的內容，確定環境教育的結合點。結合我校實際，卓有成效地在課堂教學中進行環境教育，相關學科要把教育科研與環境教育相結合，作為我校創建省綠色學校

的特色。

（2）健全環境教育綜合性教研組的活動制度，制定切實可行的教研計劃，并按計劃開展環境教育和教研活動。

（3）各年級組織好課外環?；顒雍托Ｍ猸h保實踐活動。

（4）改善學校環境，整治衛生死角，搞好校園三化。

（5）各職能部門積極開展創建活動，檢查調整活動過程，督促創建計劃的貫徹實施，落實創建活動的資料的`整理、歸檔。

（三）保證以上各項工作的實施，具體措施如下：

（1）為創建省級綠色學校，進行三個層面的動員：對學校中層干部動員；對學校全體教職工動員；對學校全體學生動員。

（2）組織師生學習《全國環境宣傳教育行動綱領》，學習上級有關環保的文件，組織學生學習《綠色學校》小冊子。

（3）組織電教人員從網上攫取環保信息資料，供師生學習。

（4）各年級組織環保主題班會，學校組織環保講座。

（5）各學科教學滲透環保知識，開展環境教育與教育科研相結合活動。

（6）各科組開展以“環境教育”為中心的教研專題活動，開展備課、說課、評課的教研活動。

（7）組織師生參加社區環保實踐活動，撰寫調查報告，小論文等。

（8）組織環保征文比賽，環保手抄報比賽，環保攝影比賽，環保工藝品制作比賽，環保知識比賽。

（9）建設創建“綠色學?！钡臋n案。

（10）評選表彰在創建活動中涌現出的優秀教師和學生積極分子。

四、今后努力方向。

1.今后我校要更認真探索學科教學與環境教學的有機結合，總結經驗，推廣經驗，并逐步形成我校環境教育課堂教學評價標準、評價體系，以推動我?；A教育課程改革，把環保教育作為我校的特色教育。

2.完善學校的教師培訓計劃，讓教師有機會參加各種層次的環保教育培訓，提高環保教育水平和能力。

3.動員教師總結環保教育經驗，撰寫高質量的論文，把教育實踐升華到理論層次，

促環保教育上檔次、上水平。

4.配合環保紀念日，組織好大型環?；顒樱岣呔G色學校對社區的影響力，在社會上向群眾大力宣傳環保。

創建綠色學校工作計劃規劃篇12

為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，根據宣城市環境保護局、教育體育局《關于做好20__年市級綠色學校創建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結合本園實際情況，制定出本學年創建“綠色學?！惫ぷ饔媱潱?/p>

一、指導思想

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以“綠色環境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環保意識的形成和發展，全面開展創建宣城市“綠色學?！被顒?。

二、創建目標

總目標：全面確立環保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

（一）引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

（二）培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。

（三）引導師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

（四）將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設中。

三、創建措施

（一）加強對創建工作的領導

創建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續發展，科學規劃。各部門、各條線相互協調，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。

同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發揮各班的主觀能動作用，培養一支“綠色環?！标犖?，齊心協力，形成一股強勁的環境教育力量，為真正落實本園環保工作目標，打下扎實的基礎。

（二）注重學習，提升綠色幼兒園的理念

環境保護是一項基本國策，隨著人們對環境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創建理念。具體措施有：

1、每周利用教師政治、業務學習時間，組織全體教師進行環境教育學習。

2、組織骨干教師外出參觀學習。

3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

（三）、優化美化環境，創造良好育人氛圍

我們將立足當前，著眼長遠，科學規劃，優化環境，以創造出最適宜的校園環境，引領教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：

1、校園環境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。

2、大力加強校園文化建設，通過開辟《宣傳欄》《家園聯系欄》之環境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創設自然角等形式，把整個校園建設成為環境教育的大課堂。

（四）、課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環境知識教育。

1、以教學活動為主，在一日生活各環節中，適時、適量、適度地滲透環境教育。

2、加強環境教育管理，納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。

3、開展形式多樣的環境教育活動。包括：

（1）舉辦環保知識培訓；

（2）組織外出參觀考察學習活動；

（3）開展社會小調查“環保知識知多少”；

（4）組織“環保小衛士”活動評選；

（5）組織中、大班幼兒到社區派發環保倡議書、致家長一封信；

（6）開展環境教育主題活動：如植樹節、愛鳥周，世界水日、世界環境日等；

（7）張貼環保標語、環保標志，給園內的花草樹木掛上植物名稱。

（五）言傳身教，提高環境教育的效果

1、教師注意個人儀表，衣著整潔。

2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。

3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。

(六)家園攜手，共創綠色幼兒園

家長的支持是創建工作開展的又一途徑。我們將創建工作延伸到每一位幼兒家庭。

1、發放環保宣傳單，向家長宣傳環保的知識。

2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節約用水用電等。

3、積極參與幼兒園的綠色環?；顒?。如:變廢為寶小制作等。

（七）合理安排經費保障創建工作

1、我們以創建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面：在校園綠化方面種植多種花草，保持園內四季常青，四季有花。

2、為幼兒提供良好的的環保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環保意識。

3、訂閱各種書籍和環境保護類掛圖等。

（八）注重資料積累、規范創建工作

1、有計劃、有組織地開展創建“綠色學?！惫ぷ鳎杏媱潯⒂锌偨Y，每次活動認真開展與記載。

2、重視環保教育工作的總結交流，在各部門、各班級中加強總結交流，互相溝通?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環境保護，教育為本”為指導思想，主動與家庭社區合作，利用各種教育資源，創設一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

創建綠色學校工作計劃規劃篇13

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創建活動的有關精神,認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排，以保證實施與此相關的人力、物力、財力，確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育(含環境教育)和精神文明建設。

二、奮斗目標：

在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和

諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境的生活方式，為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下：

(一)創建綠色學?；顒右幏痘?、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

(二)教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

(三)創建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協調配合，共同提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為，多方位地營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

(一)加強領導機構

1、成立“創建縣級綠色學校”工作領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教務處、總務處、學校團委及少隊緊密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動校環保工作的開展。

(二)完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。

(三)綠化、美