初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件_第1頁
初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件_第2頁
初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件_第3頁
初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件_第4頁
初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件1視覺中的紅屋頂視覺中的紅屋頂2教

堂 (水彩畫)

宋守宏中國比較兩幅畫中的房屋,說說兩種表現手法的不同之處工廠油畫 畢加索 (

西班牙

)教堂 (水彩畫)宋守宏中國工廠油畫 畢加索 (西班牙3現代派:又稱現代主義,

20

世紀以來具有前衛特色、與傳統文藝分道揚鑣的各種美術流派和思潮。藝術家總是努力探索和尋找適合表現作品內容的藝術形式,追求兩者的完美結合。他們開始拓寬美術的表現形式,賦予藝術作品新的力量。現代派:又稱現代主義,20世紀以來具有前衛特色、與傳統4秋天的山村 克利 瑞士這幅《秋天的山村》畫了些什么?畫家是怎樣處理景物的?秋天的山村 克利 瑞士這幅《秋天的山村》畫了些什么?畫家是5街 康定斯基俄國《街》將景物概括為不同色彩對比的塊面和點,給人明快的色彩感受。街 康定斯基俄國6Th動的風景

萊熱

法國畫家把抽象和具象交融在一起,表現出機械、平穩、有序的特性,繪畫風格簡潔有力。這幅畫給你什么樣的感受?為什么?Th動的風景 萊熱 法國畫家把抽象和具象交融在一起,表現出7大明風度(油畫)

1991

年 王懷慶大明風度(油畫)1991年 王懷慶8創作的基本方法:1 、形體簡略,色彩飽和、概括的點線面處理、幾何化形體重疊,

層次感,

空間感增強、線面的幾何化處理,充滿裝飾趣味和強烈的 力量感。、輕松的線條構成,

絕對的平面,

稚氣天真創作的基本方法:1 、形體簡略,色彩飽和9思考

·

訓練這幅剪貼畫保留了吉他的哪些特征?嘗試分析畫面構圖,說說畫家是怎樣把握畫面的平衡和變化以及怎樣營造深度空間的。吉他 畢加索 西班牙思考·訓練這幅剪貼畫保留了吉他的哪些特征?吉他 畢加索10畢加索和勃拉克表現吉他造型的作品畢加索和勃拉克表現吉他造型的作品11初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件12我來試一試以分解和組合的方法,嘗試制作一幅題為“小提琴”的拼貼或繪畫作品。我來試一試13初中美術《視覺中的紅屋頂》優質教學課件14夏都的住宅弗拉芒可夏都的住宅弗拉芒可15工廠油畫 畢加索 (

西班牙

)紅屋 埃里希

·

赫克爾 德國比較兩幅畫中的房屋,說說兩種表現手法的不同之處工廠油畫 畢加索 (西班牙)紅屋 埃里希·赫克爾 德16現代派繪畫的表現手法有哪些?概括、夸張、變形、現代主義美術是西方進入資本主義時代以后產生的,是伴隨第二次工業革命的產物,它不可避免地反映了這個時代政治、經濟和精神文化的重要變革,反映了這個時代人們極其復雜、豐富的思想感情和極為深刻的哲學思考。現代主義的美術在對待社會、人、自然與自我的關系上失去了平衡,關系是扭曲的,采用的語言是荒誕的、寓意的或抽象的。在他們的作品中,可以感受到這些藝術家表現了現代人的精神創傷和變態心理,感覺到他們對現實生活的消極、悲觀和失望的情緒,感覺到他們思想上強烈的虛無主義。正是現代主義美術作品的這些特征,使它們具有不可忽視的社會歷史和審美的價值。因為它們正是西方現代社會和現代精神生活重要方面的寫照。現代派繪畫的表現手法有哪些?概括、夸張、變形、現代主義美術17印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅 法國印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的18畢加索1881-1973莫迪里阿尼1884-1920馬蒂斯1905

年拉斐爾1483-1520畢加索莫迪里阿尼1920馬蒂斯拉斐爾19觀察方法 表現手段 表現觀念與效果《槍殺起義者》

一個視點→

忠實描繪

再現客觀世界《格爾尼卡》

改變了物體原有外形→

表現1808

5

3

日夜槍殺起義者主戈觀雅世界格爾尼卡油畫畢加索觀察方法 表現手段 表現觀念與效果《槍殺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論