幼兒園小班安全工作總結15篇幼兒園小班安全工作總結1在忙勞碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發展；憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。良好的常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部份是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的哺育。我們三位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規，并子細按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發覺問題實時予以解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不!認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和運用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結合季節的改變，引導幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣。在危（wei）險的地方，我們貼出了危（wei）險標識，告知幼兒這些地方不能去的原由。每天堅持晨檢，杜絕耽心全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。惟獨在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當地如：春季疾病預防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊蟲叮咬安全教育等，保證幼光安紜 .安全演練提高安全意識依據幼兒狀況，開展各類安全教育。如防地震，防火災，防溺水，防踩踏等活動的開展，既能提高幼兒安全意識，同時加強幼兒自我愛護技能。.安全教育滲透在一日活動在一日活動中，隨時對幼兒進行教育。如：上下樓梯不推擠；游戲活動不亂跑等。同時堅持“放學前一分鐘安全教育''的原那末，對幼兒進行安全教育。三、安全排查不放松每日各班排查本班級安全狀況；每周安全領導小組排查園內安全；每月進行大排查；做到實時發覺問題，實時整改，將隱患扼殺在萌芽中。安全是重中之重，安全需從小事入手。安全是基礎，我園將不斷完善，保證幼兒安全、健康成長！幼兒園小班安全工作總結8在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際狀況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本學期的安全工作總結如下：一、創設安全、健康的環境，援助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在暫時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每一個角落進行了全面檢查，徹底摒除耽心全因素，尋常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用并且給幼兒講解品進行安全管理'并且進行登記'按時按量喂幼兒吃藥。催促幼兒不并且給幼兒講解品進行安全管理'并且進行登記'按時按量喂幼兒吃藥。催促幼兒不手觸摸，發生危（wei）險;把尋往往用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把尋往往用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒尋往往常運用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀測掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。二、加強幼兒的安全教育，著重保教結合尋常我們往往給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危（wei）險時刻都在，并描述需要留意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當心你與爸爸媽媽走散或者迷路了，這時候你應當怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有艱難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個非常電話號碼的作用。在尋常我們還讓孩子觀測哪些是危（wei）險的物品，并講解并描述危害。尋常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減削危（wei）險發生的機會。如：尋常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”|“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危（wei）險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥帶危（wei）險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾巡回檢查幼兒午睡狀況，實時訂正幼兒不精確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀測幼兒的心情和面色，發覺異樣現象即將處理或者送保健室。尋常出去活動前，總關照幼兒作好大小便豫備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規章，不推、不擠前面的小火伴，不做危（'wei）險第11頁共26頁的動作。這些習慣在每次的活動前老師總是要叮崛、關照。長此以往,幼兒已養成這些好習慣，這些牙慣的養成，就避開了在活動中小做的發生。三、開展安全教育活動，加強幼兒自己愛護意識本學期我們把安全教育放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼式，與家長聯系，實時提示家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進步行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄吲d奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特殊欣慰。安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒而言，他們還不知道如何避開危（wei）險，自控技能差，做事有沖動性，兒提供健康安全的環境，確保每一個孩子健康歡樂地成長對幼兒園小班安全工作總結9危（wei）險或者有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發生事故，受到傷害。因此在* 本學期我和***老師共同負責小（二）班幼兒的教育保育工作，我一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀測，在摒除安全隱患的同時也留意個別提示實時制止危（wei）險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我愛護教育，如利用晨間談話與幼兒共享安全知識和自我愛護措施，提示幼兒不做危（wei）險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著愛護自己。四、家園親密溝通，確保幼兒接送安全。班們對班級安全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計28人，大多數孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學期的安全工作的任務仍舊很重。本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據《綱要》，以《■<?程》為指導思想7在幼兒園健安仝工作的基礎上丁依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了詳細的內容和措施。四位老師總能相互協作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內活動時發覺耽心全因素老師也能實時制止。對于班里個別非常的的孩子我們也能予以非常的照看。如郭世杰小火伴，由于眼睛不是很好，很簡單跌倒，還特殊簡單尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們叫他當心一點，這樣尋常他就會好一點了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教?育，同時哺育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節改變，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，漸漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節，老師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。!安全工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長i的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，子細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。幼兒園小班安全工作總結10回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格根據學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故?，F將總結如下：一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育 引導幼兒學習?愛護白身安全，加強安全依據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的口常生活之中，依據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護技能的哺育總目標。然后依據總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、游戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，加強安全意識。通過家園園地向家長宣揚安全教育的重要性，還針對幼兒涌現的耽心全行為，加強與其家長的溝通協作，共同哺育幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還環繞不同的安全內容告知幼兒，時刻提示幼兒留意安全。.開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識依據園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提示孩子們留意安全，提高孩子們的安全意識。.開展“安全伴我行”主題活動，提高自我愛護意識在這個主題活動中，我們環繞“安全”開展一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會愛護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺頑耍要留意等多個內容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我愛護。.開展防震演習活動，提高防災意識為了提高全園師生的應急避震技能，進一步深化防災減災意識,我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，根據事先制定的疏散路徑，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命技能。二、家園同心，安全教育事半功倍站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目標是全都的，家長和老師應當是一種合作的火伴關系。我們深知，惟獨家園I司心，形成含力，孩子才干健康和諧的發展。有了家長的支持和協作，我們的教育取得了事半功倍的效果。三、詳細措施L每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。2.組織安全教育活動，加強孩子的安全意識。每一個月，我們依據幼兒近段時間涌現的的狀況、季節氣候、月安全重點等，組織內容有趣的安全教育活動，引導幼兒玩中學，掌控肯定的自我愛護技能。3.發覺幼兒異樣，實時處理。尋常的各個環節中，我們留意觀測幼兒的異樣行;為，實時發覺幼兒的異樣狀況，實時處理，防范安全事故與未然。.妥當管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們實時與保健醫生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品。.安全宣揚專欄，家園協作。我們充分利用安全宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣揚力度。.把好入離園關，防止走丟。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止幼兒走丟和拐騙幼兒現象發生。.嚴格執行制度，防傳染病。我們實時協作、催促保育員，嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛生：定期消毒玩具：保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，實時預防傳染病的發生。每天留意觀測孩子的精神狀態，檢查體溫登記狀況，做到實時發覺，實時處理。.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會子細檢查班內各處，如：水、電、門、窗，留意關水、關閉電源等。 女全，是港?實在■時時到處的，惟獨時時刻刻的關注和防患于未-然才干杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環境。小火伴經過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要鍥而不舍的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、美滿的成長！幼兒園小班安全工作總結11本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實地負起責任。我班共有幼兒33人，幼兒年齡為3歲擺布，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年!齡特點和實際狀況，在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象涌現，現總結如下：1、每天嚴格晨午檢制度，發覺異樣，實時處理。2、全面細致地完成家長交待的事情，并實時予以反饋。3、著重安全教育在一日活動中的重要性，哺育幼兒良好的活動常規、自身安全和自我愛護，以避開危（wei）險、避開自身傷害。!4、管理好班級物品，教會幼兒正確的運用方法，避開涌現問題。|5、做到每天、每周實時消毒，避開傳染病的發生。6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，加強安全意識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或者吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、哺育良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。我們鼓勵幼兒積極參預每月我班重點開展的安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的安全教育。卜f進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時哺育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣，還進行了消防安全教育等。十二月結合季節改變，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動,冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，漸漸提高孩子們的安全認識。安全工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，子細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿完成.幼兒園小班安全工作總結12本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安|全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象涌現，現總結如下：1、每天嚴格晨午檢制度，發覺異樣，實時處理。2、全面細致地完成家長交待的事情，并實時予以反饋。3、著重安全教育在一口活動中的重要性，哺育幼兒良好的活動常規、自身安全和自我愛護，以避開危（wei）險、避開自身傷害。4、管理好班級物品，教會幼兒正確的運用方法，避開涌現問題。5、做到每天、每周實時消毒，避開傳染病的發生。6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，加強安全意識。開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，子細細致地開展工作，在本學期我班沒有發生任何安傘事■故S幼兒園小班安全工作總結2強化安全管理，力口強“安全”的意識，做到時時事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發覺耽心全的隱患實時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的。但我愛慕我的職業，在工作中，我對每一件事情都子細負責，現將一學期班級安全工作狀況總結如下。日常生活方面我班幼兒剛進園時，大部份自理技能都很差，吃飯許多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態。我班沒有幾個小火伴會自己穿褲子，我手把手的一個個教，固然我是看非常狀況或者天氣狀況，有時候也予以幫忙的。盡量讓小火伴自己的事情自己做，鼓勵他。對小火伴弱小的進步予以確定與表揚，讓他們體驗勝利的歡躍，使全班小火伴的自理技能有了很大的提高。每天對每一個小火伴的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小火伴細心照看，多帶在身邊方便照看與予以關心。孩子們在小小班度過了一個開心而充盈的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。安全管理方面在擔負班級工作的同時?，我還擔負保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，著重分層管理，層層落實、人人負責。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或者吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異枷 8、哺育良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。此外對于班里個別非常的孩子我們也能予以非常的照看。如龔唯元小火伴，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參預體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時哺育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節改變，引導幼兒I知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，漸漸提高孩子們的安全認識。安全工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，子細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。幼兒園小班安全工作總結13!每年的三月份是安全月，三月的最末一個星期是安全周，其實I安全工作一貫是我們尋常工作的一個重點，為了能更好的結合工作的開展好安全教育，我們依據安全教育計劃，開展了以下活動。一、在主題教育課程中滲透安全主題《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡約的愛護自己的一些方法，產生初步的自我愛護意識。詳細的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體味。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或者是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。要記住白匚的家的電話和大人的姓名等等。二、利用晨間談話、飯后談話、課間對幼兒進行常規教育通過一些小故事或者是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每一個小火伴都需要牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危（wei）險”“這樣對嗎”“你知道一些非常的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活閱歷進行講解并描述。三、班級人員做好安全自查工作1、晨檢醫生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危（wei）險物品入園，如發覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼i兒姓名。依據家長的服用耍求，確保服藥實時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰管理午睡，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，特別是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時訂正。5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定耍組織幼兒寧靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現象發生。， 6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，實時預防傳染病的發生。7、戶外活動時，肯定子細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，如發覺大型玩具有松了的螺絲釘，實時匯報，做到實時泯■大耽心全的隱患，保障幼尢安生 8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交待其幼兒狀況。四、做好家長的安全工作給家長發放《給家長的一封信》，提高家長的安全意識。提示家長放學后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提示家長耍孩子徑直送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。假如委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避開不須要的麻煩。安全周過去了，安全月也過去了，但安全教育去不能過去。應當時時刻刻提示自己也提示孩子們，讓我們一輩子有安全相伴。幼兒園小班安全工作總結14時間如梭，一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：思想上：積極響應上級有關部門關于創建“安全學校”的號召，以維護學校、社會的穩定和發展教育事業為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創建“安全學校''的各項工作任務。工作上：我對本班的安全高度重視，尋常擠出時間給同學灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于同學小，我非但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也留意去觀!測他們的動靜，只要發覺了某個同學有耽心全的行為，就實時進行教I育。一、開學第一周，我和全班同學一起制定了本學期的安全及衛生條例：1、上下樓梯不得推揉擁擠，出入靠右行。2、教室走廊不得追趕打鬧。3、無論是在學校，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。4、不許玩教室等地方的電線頭。5、不許拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片6、不許拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。7、不許站在校門外的小橋邊緣頑耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。8、不許偷偷從后面或者旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴峻傷害同學。9、不許動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推操人。10、不許帶爆炸易燃物品（如鞭炮類）進入學校區域。11、不許帶有毒物質進入學校。12、不許在學校外無證無衛生許可的攤點購買小吃。13^回家路途，不得在危（wei）險地帶頑耍，應及早趕回家?；丶彝局胁坏贸俗裏o車輛?；丶彝局懈坏螟F集同伙欺侮同學。14、熾熱時期不得去深溝或者小河或者長江洗澡。15、不許在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。16、凡是危及生.命健康的各種活動都不許涉及，從小要留意愛護好自己。17、不在學校內隨處亂丟垃圾。18、不在學校內隨處亂涂亂畫。19、自覺抵制不講衛生的行為，給低班級同學做好模范。同時，!有同學不講衛生，要有理有節的予以制止。 I20、不亂折花草樹木，愛護我們學校的一花一草。21、打掃衛生要清潔死角，徹底打掃潔凈。22、打掃衛生特殊要留意安全，有危及生命安全的不打掃，或者者請老師來幫忙打掃。23、自己的垃圾要用小塑料袋裝好，放學后丟到學校外的垃圾坑。24、每天課間操全班同學維護自己清潔區的環境。二、教育同學嚴格遵守學校的作息時.間，上學、放學不許在學校和路途中逗遛「頑耍，不允許不經家k允許跟同學去了，讓家長隨時r解其子女的去向。三、在校內外，不允許同學做危（wei）險的游戲。如；相互追打、奔跑等。四、教育同學不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、教育同學不輟株學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。六、教育同學不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。七、教育同學不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育同學不帶危（wei）險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首等利器進入學校。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危（wei）險的地方頑耍。九、無論是集體活動還是體育課，都需要在老師的帶領下進行，不得任意離開集體自己活動或者不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要實時報告老師。并且指導同學學會運用各種求救電話。十、夏季、惟獨在家長或者老師的帶領、伴同下方可到游泳池i游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們|做到每天講、時時講，警鐘長鳴才干杜絕一切耽心全的事故發生。幼兒園小班安全工作總結15我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，子細貫徹上級有關安全工作的會議精神，積極開展創建“安全學?！被顒?，建立學校安全管理工作檔案，嚴格執行有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原那末，堅固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產和師幼生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定?，F就本學期的安全工作做一個階段性的小結：、力口強領導明確責任。為把安全工作落到實處，我園成立了安全領導小組，由吳愛平園長任組長，負責幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔負，其中周作花負責后勤安全工作，張彩麗負責保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全員協同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案；制定具體的安全整治措施和幼兒園綜合管理計劃；深入開展自查自糾工作，積極推動幼兒園安全防控體系建設，堅決摒除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預防為主''的工作方針，牢記樹立“安全第一責任，責任重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。二、豐富活動提高認識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安I全教育滲透到教職工大會、政治學習、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參加，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌控基本的安全自護技能。1、通過全園教職工會議、政治學習、業務學習等活動，實時組織教職工學習各種安全文件及各項有關安全的會議精神，其次，分析、爭論各類報刊、雜志、媒體報導的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。2、開展豐富多彩的安全教育活動，提高師幼的心理素質和應變技能，加強師幼的安全意識。（1）依據有關工作，對我園安全管理工作進行了一次全面梳理，實時排查管理事故隱患，子細整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，健全幼兒園內部管理機制，規范各種制度，深化過程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學工作的順當開展，實現了安全無事故的目標。(2)結合我園“安全教育月、周”活動，開展了多次安全演練活動。多次的安全演練活動，通過疏散過程，作但讓幼兒懂得者如阿甘救、如何逃命，而且也明白了遇事要不緊張、不可怕、鎮靜鎮靜應對。老師們也學會了正確的安全救助操作方法。(3)以班級為載體，開展了多次的安全主題教育活動。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了肯定的了解，提高了幼兒的自我愛護意識。(4)在一日活動中滲透安全教育活動，如認識各種安全標識、遵守交通規章等，讓幼兒通過游戲、課程等活動掌控一些簡約的自救技能。(5)加強老師的職業道德教育，讓教職工樹立職業榮譽感、責任感，萌發愛幼兒，關心幼兒的意識，構建一道安全的人性屏障。三、完善制度強化管理。幼兒園安全工作任重道遠，一學期以來，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了幼兒園的安全與穩定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目標順當實現。1、全面落實安全責任制度，做到各司其職、各負其責、親密協作、齊抓共管。2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全!教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。3、嚴格執行交接班制度。帶班老師子細做好幼兒考勤工作，留心觀測幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇非常狀況需要事先說明，經帶班老師確認后才干讓其接走該幼兒。4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的收購和加工。食品根據分柜、分架、離地的原那末存

放。嚴禁無關人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。 5、強化消毒制度。幼兒運用的立了、毛巾、餐具每天統一1昏溫消毒并留子細記錄。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。6、嚴格執行晨午檢制度。值班老師做到一摸、二看、三問、四查，實時掌控幼兒健康狀態，發覺問題實時處理。7、健全食堂從業人員、師幼的體檢制度。嚴把新生入園體檢關。的確做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。8、做好節假日的安全動員工作。通過家園聯系欄、短信等途徑，宣揚安全知識，引領家長自覺遵守安全規定，保持安全行為。9、嚴格執行24小時值班巡察制度，完善外來人員登記制度，并做好狀況記錄，的確把好校門安全關。四、立足防范齊抓共管。多年來一貫堅持重點檢查修理與日1我們在安全隱患排查上，多年來一貫堅持重點檢查修理與日常排查相結合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學、班級管理.、幼兒園食堂、房屋建造、玩教具、門衛列為重點排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖設備，食品收購加工、飲水供應、消防設施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。設立園所整體安全隱患排查記錄表，責成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到實時摒除，重點問題做到向園所領導實時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內容及存在問題、整改和處理狀況、排查人員簽字。幼兒園主管領導每周檢查一次，發覺問題做出實時指導，每學期末集中上交整理入檔。2、幼兒園今年還有一部份校安工程處于收尾階段。為此，幼兒園嚴格做好工程圍欄等安全維護，保證師幼不踏上工地、不進入施工現場。并在醒目的位置粘貼各種安全標示和告示，提示大家留意人身安全。3、積極協調和發展與周邊單位、思想匯報專題住戶的友好關系,充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯系欄”、“家長一封信”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共I司做好幼兒的安全教育和管理工作。學校安全工作無小事，我們將堅固樹立‘安全第一’的觀念，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作，保證各項教育教學工作的順當完成，也為秋季的各項工作奠定基礎。【幼兒園小班安全工作總結15篇】力爭更上一層樓！力爭更上一層樓！幼兒園小班安全工作總結3安全工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，子細細致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象涌現，現總結如下：一、一日活動中的表達1、幼兒生活活動時，老師時刻尾隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。2、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師每發生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都子細分析事故原由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，一并做好家長的工作幼兒園小班安全總一結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳根上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，哺育幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入（教學計劃）中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒愛慕的形式，讓幼兒掌控日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參加幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯系欄、親子游戲等形式要求家長協作幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或者擅自裔園，子解自救方法，告知幼兒識別非常號碼的用途，（如:110、119>120）o3、進餐時的安全衛生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發夾、扣子、珠子、拉鏈等），發覺并實時處理。4、戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。5、幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發覺后即時處理。二、家長工作中的表達1、向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，［請家長積極協作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。2、讓家長協作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達1、老師有很強的安全愛護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每一個幼兒的安全。2、實時摒除班內耽心全隱患，檢查教室每一個角落，將危（wei）險!物j品放在幼兒觸摸不到的地方?？傊?，把安全放在首位，對孩子要做到：”放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切技能愛護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。幼兒園小班安全工作總結4一學期結束了，我們老師松了口氣，終于安全的把這學期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識不夠強，是一個很大的問題。在這學、教育教學方面我們堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”尋常我們往往給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩電，火。通"四查杜絕幼兒帶危（wei）、教育教學方面我們堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”尋常我們往往給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩電，火。通"四查杜絕幼兒帶危（wei）險物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品

進行過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危（wei）險時刻都在，并且給幼兒講解并安全管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進行登記。按時按量喂描述需要留意的地方，比如說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸幼兒吃藥。尋常出去活動都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時，媽媽，你會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅持在離園前巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時，把幼兒的藥品交到家長手里。對孩子進行“三分鐘安全教育:在本學期，我們還開展了“地震”和三、家長工作方面“消防”演練。充分表達了孩子在安全意識方面的教育。經過這次活動，我們每一個月在家園欄中更新在4月份還開展了關于“手我們班的孩子在地震安全逃離方面進步了不少。部份技能強的小火伴能足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預防疾病的家長座談會。在這學夠快速逃離危（wei）險的地帶。在尋常我們還讓孩子觀測哪些是危（wei）險的物品， 期，為了孩子的安全，我們加強了“接送卡”的運用工作，設置了兩并講解并描述危害。尋常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子 個關卡防止危（wei）險人物入園，入園時要出示接送卡才干入園，在班上，常規方面的教育，減削危（wei）險發生的機會。如：尋常要求孩子輕輕的把凳老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，假設是不熟識的，需要打子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，電話經過孩子家長確證后，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支不推擠等等。持也很滿足。在放假前我們都會給家長講一些安全須知，讓家長更著期，我們加強了安全工作的力度。現在對本學期的安全工作進行總結。二、保育工作方面重孩子的安全問題。在這學期，我覺得我們班的家長都很理解老師，支持老師。在寶寶的安全教育問題上，家K都重視了不少。這是我伯覺得驕傲的地方。固然，我們的安全工作還有許多的不足之處，我們會在以后的工作中，更留意。幼兒園小班安全工作總結5關愛孩子的身心發展、關愛孩子的生命安全是我們每一個老師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個弱小處表達這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解?，F將一學期班級安全工作狀況總結如下。一、確立幼兒自我愛護技能的哺育目標安全教育是滲透在一日活動中的，我們尋常也時常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的愛護和身心的愛護，在家庭中我們側重幼兒身體愛護和一些搶救小常識，在社會中那末是一些生活安全常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊環繞目標進行哺育，確保了目標的順當完成。二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我愛護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，哺育幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒掌控日常生活中必備的自護自救方法。我們還創設良好的心理環境，以民主、同等的立場對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。三、哺育幼兒良好的生活習慣，促進自我愛護技能的發展四、通過生活和游戲，學習和鞏固一些自我愛護的方法與技能為/教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設”了“手指劃破十一這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒爭論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，學會正確運用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼洿蠖鄶涤變夯旧线_到教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒暢，主動對老師說，我們設計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒暢肯定要實時告知成人，以免擔擱病情。游戲是幼兒最愛慕的活動，在本學期我們將幼兒的自我愛護教育內容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我愛護