篇一：似水初心時代踏著飛旋的舞步在我們頭頂舞蹈，我們踏著水泥板，在匆匆行走的車流量中穿梭。在海量更新的數據，贏在起跑線的歡呼聲中，是否有那么一刻讓你想要停下腳步，靜靜徜徉在溫婉深厚的中國文化氣息中？是否想要接受一番文化洗禮，沐浴在古樸的書香文化中？是否想要找回那似水般潔凈溫柔的初心？《禮記·大學》中說：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”追溯到幾千年的歷史文化中，我們便可知，所謂初心所謂生命底色，便是“明德親民至善”了。“明德”似水之清瑩。古有陶淵明“不為五斗米折腰”之說，劉禹錫居陋室而有高雅情懷。季羨林老先生為清華園的一草一木流連駐足。他們都深飽文化洗禮而集明德于一身。明德，是山澗間一瀉而下的清泉，不受世俗的塵泥侵染；明德是藍田中的美玉，純凈而生煙；明德，是不染污泥，清出于水的芙蓉……擁有一顆純凈之心，執高尚雅懷，讓“明德”似水常伴！“親民”似水之溫軟。“狂吟醉舞之無益，粟飯藜羹問養神。”蘇軾雖身居高位，卻不耽于富貴，不沉湎于醉生夢死，而深信粗茶淡飯最養人，他不自視清高，愿與窮苦之人共享人間疾苦。白居易在《觀刈麥》中描寫秋收時的勞碌與人民受吏碌壓榨的慘象，詩末發出“念此私自愧，近日不能忘”的嘆言。可見，他體察百姓的情懷。他的詩多反映民間疾苦且通俗直白。正是他的親民，他的體恤，書寫出了多少人的心聲，讓百姓深深敬愛。“至善”似水之博愛。水是一位博愛的慈母，她潤萬物而無聲息。自古便有“上善若水”之說，當代的例子也數不勝數，感動中國十大人物一次又一次地催人淚下，最美教師，最美阿婆……讓我們相信真善尚存！那么，請讓心靈開出純白花朵，將善的芳香帶往每一個角落！《詩經》有云：“出自幽谷，遷于喬木。”世間多浮華，誠懇地忠于初心才是真正的聰明。做到明德親民至善，才能讓人生美如四月，芳香馥郁。如呂碧城，人如其名，以澄澈之心，留得一世清瑩；如林徽因詩意盎然，以溫軟之心譜下百世城傾；如冰心溫婉善良，以博愛之心，揮就百年清音。如你如我，以明德親民至善的初心，留下一世芳華！愿你我摒守初心，在尋花踱步，山尋水覓間，將芳華傾灑每一寸土地。篇二：不忘初心，方得始終“聚是一團火，散是滿天星”，是誰說的這句話來著，一時之間，我竟再也想不起。高考的警鐘從高二期末考結束的那一刻便以長久不熄的姿勢在校園肆無忌憚地喧囂著。整個班級的氛圍似乎依舊是老樣子，又似乎朝著我不甚陌生的方向發展開去。失眠，成了我高三最好的朋友。我開始焦慮，開始掉頭發，開始喜歡一個人獨處，我像是一頭沒有方向的蒼蠅一樣到處亂撞，我開始變得不再是我。班級的墻壁被重新刷得雪白，學校甚至不惜花大價錢給每個班級都裝上了投影儀，有些”變態“的班主任還把班里的窗簾全換成了大綠色，美名其曰：親近自然。我在這個10*4m的空間里日復一日地做著怎樣也刷不完的習題。陸續有人開始逃課，不知道為什么，每當上課看到一張張空座位的時候，班里詢問的聲音變得越來越弱，課間嬉鬧的人開始少了，連以往總是討論美食的聲音也沒有了，取而代之的是關于數學題答案的爭論聲。高三，似乎所有的人都變了，變得沉默，變得漠然，變得循規蹈矩，變得一成不變。突然想起曾經感動過我的一段話：時間會成就一些東西，也會損耗一些東西，我們時常會犯一點本末倒置的錯誤，為了尊嚴，姿態，亦或，一些其他愚蠢的理由。”所有的人像是一下子成熟了似的，拼了命地刷題，拼了命地晨讀，時間，真的是劊子手，不僅拿走了我們的無憂無慮，我們的青春，而且，連激情，似乎都變得岌岌可危了。日子依舊循環往復著，每天清晨，我騎著山地車從窄窄的巷弄里穿過，迷茫總在我的胸腔里躁動不安，一個聲音總在我耳邊回響：你這么做是為了什么，你想從中得到什么，你是否已然改變？我是否已然改變？這個問題我想過很多遍，時光漸老，也許有那么一天，我會變，變得陌生，變得連我自己也認不出來，但此刻，奔跑在高三路上的我，可以大聲地肯定地說我依舊是那個我，那個懷揣著大學夢想，對待生活熱情如火的我。我一直堅信《華嚴經》中的一句話會成為現實，那就是：不忘初心，方得始終。我相信來年的六月，屬于我的那朵花，會傲然地開放于花叢之間。雪停得很干脆，沒有任何眷戀。匆匆的來，匆匆的走。我丟棄了小時的夢想，忘記從何時開始直視前方，帶著害怕與期待，一步步走向深不見底的黑暗，在陽光下奔跑，在落葉下惆悵，在雪花下嘆息，眼神中已沒了那抹純潔，取而代之的是成熟，被現實打壓的不知所措，卻還在冬季期盼著雪的到來，我知道，我舍不得將兒時的記憶全部丟掉，那時所聽到的話語早就在心底烙下深刻的痕跡。在某個走過的地方，心中還會響起，熟悉的聲音。那個初始的自己，早已被我埋在心底，因為我想留住最后一份像雪一樣沒有瑕疵的記憶。雪花飄落的瞬間，那隱藏著的初心，被狠狠地觸動了。我仿佛還可以看見雪球被扔出的弧線，那扭捏的雪人正被陽光融化，街上回蕩的笑聲是那樣動聽，我記得以往的自己，正漸漸遠離那場記憶里的第一場雪。那純潔無瑕的內心被現實打磨的布滿了傷痕。最終還是被摔打的認清現實。那年少輕狂時的銳氣，早已消失殆盡。嘴角還掛著不服輸的笑容，在眼淚模糊的瞬間，我看到了在陽光下微笑的最初的自己。篇五：莫忘初心，莫失自己世間江海湖泊萬千，我偏愛山間一彎涓涓細流，只因它活潑而靜謐；天空驕陽云霞絢爛，我獨愛傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖；林間綠色搖曳生姿，我卻最愛秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。做真正的自己，說來簡單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復制，茫然度過一生。當然，也有的人在出發時信心滿滿，對自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時間的流逝，光陰改變了容顏，現實磨滅了夢想，不斷被身邊人同化，終于弄丟了自己。古往今來，隨波逐流大有人在，亦不乏有識之士排除萬難、堅持自我。“竹林七賢”的嵇康對當時烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場仕途深惡痛絕，他寧愿在洛陽城外做一個默默無聞而自由自在的打鐵匠，如癡如醉地追求著他心中崇高的人生境界；宋代蘇軾，若隨波逐流大可免于災禍、安享富貴，他卻堅持自己的為官之道，不與別人同流合污，氣節清高，體恤百姓，最終流芳百世；少年時代的周恩來在他人紛紛“為名利而讀書”、“為做官而讀書”之時，便許下響亮的誓言“為中華之崛起而讀書”，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。在相似的人生追求和軌跡下，很多的靈魂都在迷失，在彷徨，在焦躁，在苦悶。我們真的需要靜下心來思考，什么才是自己真正想要的生活。不忘初心、不失自己！生命便不會隨波逐流，定會顯現自我的價值！篇六：初心不忘覓琴音“哎，真么難，怎么可能學會。”我拿起樂譜就扔在地板上，還不解氣地還踢了它一腳。我是一個普通的的女孩，成為音樂家是我的夢想，當一名鋼琴家更是我的目標。為此。我報了各種鋼琴班，學習至今已經八年了，我拿過大大小小無數的獎項，摘得無數的桂冠。高高在上的光環，讓我飄飄然，心也漸漸虛榮起來，當初那個單純一心想學音樂孩子，到現在變成一個一心想要贏取獎項，獲得贊賞的人。對于夢想，我早已初心不在，對音樂也漸漸失去了熱情，變得不耐煩。我走到書櫥前，準備拿本小說，讓自己放松下。翻檢書櫥，拿起一本有關于音樂的小說，突然，一張照片從書中滑落，是張合影照，照片上的我，洋溢著笑臉，一臉童真，那是小學畢業時，學校辦歡送會，大家在一起唱《送別》時的留念，回憶漸漸拉開帷幕：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘！夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落……唱完后，三五個人聚在一起，嬉笑打鬧，依依道別。記得，離開時，每個人的眼里都眨著淚光，每個人都說不哭，要堅強，彼此約定，為了自己的夢想一起努力，永不放棄。可當踏出校門的一刻，誰也沒忍住，眼淚從眼框中滑落。上了初中后，我們每個人都在堅持著，堅持當初的約定，堅守自己的夢想。后來大家不約而同地的喜歡上了TF-boys的歌，每天中午都可以看見幾個女生圍坐在一起，手里拿著個本子，上面寫滿了歌詞，那么不用想，她們一定是在唱TF-boys的歌，就連桌子上也刻著歌詞：聽信仰瘋狂，在血液中流淌，就算退縮懦弱，也不會有同情的目光。她們用偶像激勵自己，用歌聲鞭策自己。而我，卻因一點小小的困難發脾氣，扔東西，實在是慚愧啊。收起照片，我反思自己的行為。每個人心底里都有一個音樂的夢，我也不例外，對我來說，一天中最開心的事莫過于唱歌了。我記得以前，不論寫完作業什么時間，都會堅持練琴，可現在……我慢慢撿起了書本，雙手放在琴鍵上，彈奏出一串優美的旋律，我相信，不久，我一定可以實現我的夢想。篇七：勿忘初心每個人都有他存在的意義，每個人都有他自己的特點，不要和他人非得一爭高下，要做最好的自己。從前，一顆核桃樹上有很多的核桃，它們在樹上你一言我一語的，不知在爭吵著什么。噢，原來它們在吵著要去外面的世界看一看。可是，現在正值春天，它們都還是青色的核桃。一個長得最小的核桃說：“你們去外面的世界去干什么？向他們展示自己，你們要知道，人外有人，天外有天。”一些核桃聽了小核桃的話，不再去奢望外面的世界，而是努力的生長著，想著有一天他們終會成熟。而另外一些核桃卻不聽勸，執意去看看外面的世界，他們一起從樹上跳了下來，一個不穩，他們來不及看看外面的世界，就不知被河水沖到哪里了。留下來的一些核桃，他們每天吸取營養，努力地生長著。春去秋來，迎來了收獲的季節，留下來的核桃茁壯成長，長成了一個個的大核桃。農民伯伯連連夸贊核桃的好吃。那些想去外面世界的核桃，他們忘了自己本來的任務，他們沒有遵守自己原來的本意，也沒有來得及去看看外面的世界就已消失不見。而留下來的呢，他們并沒有忘記自己要干什么，他們最終獲得了肯定。這些核桃難道不正是像我們嗎？不要一味最追求新的東西而忘了自己本來的初衷和本性。人外有人，天外有天，既然有那么多人比自己優秀，不是想怎樣超過他，而是要去想自己怎樣才能做的更好不是嗎？做人別忘本，勿忘初心。篇八：莫忘初心“莫忘初心”，這是我曾經的語文老師常說的，她是我初中接觸的第一個人，所以這句話我記憶猶新。“初心”，那份最初建立在單純之上的懵懂的心。每個人都有初心，區別是跳動于胸腔或埋藏在土丘。我也有初心。起初，老師讓組長為自己的小組起一個名字，我回想起了小學時我們的班名——樂知，即在快樂中收獲知識，我希望我們能合作愉快，于是我決定把這種氛圍繼續傳承下去，讓更多的人從這寓意中受益。平時我用我在小學所學到的，結合長大后對事情的不同看法，在保證他們能聽得進去的基礎上，給他們“灌輸”或是“洗腦”。每天嘮叨著：放學走了把凳子放在桌子底下，碼齊；上學前在家把飯吃好，不往學校帶那些東西等等。但是中學生生性叛逆，所以之前的保證也保證不了。有一天走在路上，我想我這么做到底是為了什么，或許已不再是那份初心，而是為了虛榮心，為了有一天他們能對他們的子女說或是自己心里明白：”是曾經讓我懷恨在心的組長改變了我。而且不止一個。一直以來，我都有一個心愿或是夢想，就是讓我身邊的人能記得我的名字。在我寫這篇文章的時候，突然覺得這似乎也是一種虛榮心，但在我寫完前面這個“心”字時，我覺得需要進行分類討論。往壞講，我可能會變得為了大家記住我，才去做一些什么，其余則不去理會。往好講，我可能會因為這種心態，逐漸養成一種良好的習慣，并擺脫了這種心態，不再被什么左右。然而命運掌握在我手中，這是個艱難的選擇，只能看我的造化了。每個人都有初心，區別是燃燒或腐爛。篇九：邂逅初心邂逅一首詞，邂逅一段故事，邂逅一場煙花般的愛情，這次邂逅幼卿如煙花般綻放夜空，拼卻一生醉，在粉墻上留下一箋心事，只是這綻放之后便是滿地落寞，不知何年那個人才能看到，這樣的幼卿總讓我隱憂著，因