第頁共頁最新困難時代困難時刻后一句(9篇)困難時代困難時刻后一句篇一假如我是彼得?阿達里奧elliekiss讀書會故事是這樣的：彼得?阿達里奧〔peteradario〕，35歲，已婚，有3個孩子，賽爾微機世界市場部的經理。在工作生涯的大局部時間里，他都是一個成功的銷售者和分公司經理，并且管理所帶來的挑戰，使他樂于承受如今的職位。凱瑟琳?麥克奈爾，37歲，離異，有一個孩子。為賽爾微機世界工作僅4個月。她曾為ibm工作過8年，如今負責為公司購置ibm消費的個人電腦。莉薩?沃特，30歲單身女人，是阿達里奧屬下的三個高級經理之一。在麥克奈爾來公司前兩年時間里，她管理著ibm公司的賬目，并且工作非常出色。莉薩是一個工作狂，這給阿達里奧留下深入印象，有時甚至反感，然而，他欣賞沃特高度的專業水準，并且他認為無論出現什么情況，她都是可信賴的。阿達里奧的兩難處境來自莉薩?沃特和凱瑟琳?麥克奈爾之間的沖突。沃特想讓公司辭退麥克奈爾，是因為她總是不能按時完成工作。沃特認為麥克奈爾對家庭的責任導致了她在工作中的問題，并漸漸感到絕望并失去耐心。阿達里奧不得不決定是否要這樣做。這就是故事背景，假如你是彼得?阿達里奧，你會怎么做？我可以想象到的解決方法是，就目前掌握的情況進一步驗證實情。假如麥克奈爾真的比別人工作時間都短，而且嚴重拖延進度，那么她的績效考核應該會反映此問題，經理要做出警示。假如允許，適度調整工作強度，并想方法緩和兩位員工的關系。或許你還有更好的“折中”的方法，但故事沒有那么簡單。首先，你認為什么是實情。麥克奈爾確實拖延工作，但她也是位仁慈的母親，辛勤地照顧6歲兒子，并且從未從前夫那里得到一分撫養費或任何幫助。阿達里奧非常理解這種家庭付出，因為自己的妻子在第二個孩子出生的時候，不得不放權會計師的工作而全職在家。而公司本身也在倡導一種“家庭兼朋友式”的新文化，作為經理，這是個很好的理論。其次，這個決定意味著什么。阿達里奧意識到自己的這個決定會成為對公司文化和個人價值觀詮釋的行動表現。這包括他的下屬會怎么對待這件事？他們能在多大程度上信任他，以及假如他們想被提拔，該如何表現。辭退的含義改如何定義，是否意味著經理應該掌握每個員工的正當個人需求？再次，怎樣抉擇才是最有效的決定。在這個界定時刻，一方面是公司和股東的利益，另一方面是自己的道德理論。總之，阿達里奧必須通過選擇給自己和他的部門一個交代。通常情況下，我會遵循上述三步驟解決此類問題。所以阿達里奧的行動，我認為，是在當時的情境下我也會采取的并自認為有些巧妙的行為。他給沃特和麥克奈爾各發一封郵件，叫她們參加一次會晤。他希望通過這次會晤能達成和解，假如此舉失敗，他將提出進一步建議。比方讓麥克奈爾在家完成一些工作，或周六加班，他希望問題只是女人之間的誤解。但結果呢？等阿達里奧回到公司，他得知麥克奈爾已經被沃特和一位高級副總裁辭退了。終止合同的信件上寫著“不能與管理人員很好的合作”.他們叫她收好自己的工資，并又領取了兩周的薪金，整理好個人物品，上交工作徽章，然后分開。這個結果對麥克奈爾是個沉重打擊，也是對阿達里奧的無情打擊。那么，終究應該如何對待彼得?阿達里奧的界定時刻，并作出“正確”決定呢？《界定時刻》這本書提供了更現實更開闊的思路，讓我們可以站在別人的角度觀察考慮問題，而不陷入自己的“自我道德”陶醉和傷害當中。書中提到此類中層管理人必須答復的4個問題：第一，對于界定時刻所面臨的情況和問題，還會有其他的什么強大，有說服力而富有競爭性的解釋方法？在阿達里奧眼里對于對的難題，在沃特眼里只是對與錯的問題。而且，彼得?阿達里奧過于高估了好的意愿與高尚倫理情感的作用，人們總是慣于用自己的解釋包圍事實。第二，對于我需要得到支持的人們，我的想法對他們有什么好處？經理人需要一種可以看到“事實”之外事情的天賦，以及認清它們對別人意味著什么。比方：大局部在賽爾微機世界工作的職員都是年輕人且單身，所以想要通過“同情”一位母親的失誤喚起廣泛的共鳴并不是好方法。他需要轉變表述的方式。第三，我是不是在將自己關心的價值變成公司的信條？真理是一個過程，界定時刻只是一個長期而復雜的過程中的一步。所以，阿達里奧為創造一個更為家庭般友善的工作空間的努力應該始于甚至應該早于麥克奈爾開場在塞爾微機世界工作之時。第四，我這樣做是否會獲得成功？顯然，沃特雄心勃勃地想要推行自己的價值觀，而且她還找到了一個強有力的同盟――副總裁支持她。一定程度上沃特威脅到了阿達里奧的地位，并且給予了有力還擊。書中另外一個好問題是：對于創造一個家庭般溫暖的集體以及幫助凱瑟琳?麥克奈爾，阿達里奧到底有多大興趣？我想阿達里奧一定很生氣別人越權為自己下結論，并且還質疑自己的價值觀。但無疑，在處理麥克奈爾這件事上他失敗了。也許他會明白，只有出色地擁有管理和權變的技巧，經理們才能實現他們的倫理義務。這一點，也是我所欠缺的。被成功架空頭腦，純粹地活在自己的世界里，遵循并“欣賞”自己固有的思維方式而看不到全局，敏感又脆弱，這些都可能讓我們犯彼得?阿達里奧的錯誤。但是，好在還有時機學習和改正。正如尼采所說“whatdoesn’tkillyoumakeyoustronger”,困難時代困難時刻后一句篇二假如我是彼得?阿達里奧elliekiss讀書會故事是這樣的：彼得?阿達里奧〔peteradario〕，35歲，已婚，有3個孩子，賽爾微機世界市場部的經理。在工作生涯的大局部時間里，他都是一個成功的銷售者和分公司經理，并且管理所帶來的挑戰，使他樂于承受如今的職位。凱瑟琳?麥克奈爾，37歲，離異，有一個孩子。為賽爾微機世界工作僅4個月。她曾為ibm工作過8年，如今負責為公司購置ibm消費的個人電腦。莉薩?沃特，30歲單身女人，是阿達里奧屬下的三個高級經理之一。在麥克奈爾來公司前兩年時間里，她管理著ibm公司的賬目，并且工作非常出色。莉薩是一個工作狂，這給阿達里奧留下深入印象，有時甚至反感，然而，他欣賞沃特高度的專業水準，并且他認為無論出現什么情況，她都是可信賴的。阿達里奧的兩難處境來自莉薩?沃特和凱瑟琳?麥克奈爾之間的沖突。沃特想讓公司辭退麥克奈爾，是因為她總是不能按時完成工作。沃特認為麥克奈爾對家庭的責任導致了她在工作中的問題，并漸漸感到絕望并失去耐心。阿達里奧不得不決定是否要這樣做。這就是故事背景，假如你是彼得?阿達里奧，你會怎么做？我可以想象到的解決方法是，就目前掌握的情況進一步驗證實情。假如麥克奈爾真的比別人工作時間都短，而且嚴重拖延進度，那么她的績效考核應該會反映此問題，經理要做出警示。假如允許，適度調整工作強度，并想方法緩和兩位員工的關系。或許你還有更好的“折中”的方法，但故事沒有那么簡單。首先，你認為什么是實情。麥克奈爾確實拖延工作，但她也是位仁慈的母親，辛勤地照顧6歲兒子，并且從未從前夫那里得到一分撫養費或任何幫助。阿達里奧非常理解這種家庭付出，因為自己的妻子在第二個孩子出生的時候，不得不放權會計師的工作而全職在家。而公司本身也在倡導一種“家庭兼朋友式”的新文化，作為經理，這是個很好的理論。其次，這個決定意味著什么。阿達里奧意識到自己的這個決定會成為對公司文化和個人價值觀詮釋的行動表現。這包括他的下屬會怎么對待這件事？他們能在多大程度上信任他，以及假如他們想被提拔，該如何表現。辭退的含義改如何定義，是否意味著經理應該掌握每個員工的正當個人需求？再次，怎樣抉擇才是最有效的決定。在這個界定時刻，一方面是公司和股東的利益，另一方面是自己的道德理論。總之，阿達里奧必須通過選擇給自己和他的部門一個交代。通常情況下，我會遵循上述三步驟解決此類問題。所以阿達里奧的行動，我認為，是在當時的情境下我也會采取的并自認為有些巧妙的行為。他給沃特和麥克奈爾各發一封郵件，叫她們參加一次會晤。他希望通過這次會晤能達成和解，假如此舉失敗，他將提出進一步建議。比方讓麥克奈爾在家完成一些工作，或周六加班，他希望問題只是女人之間的誤解。但結果呢？等阿達里奧回到公司，他得知麥克奈爾已經被沃特和一位高級副總裁辭退了。終止合同的信件上寫著“不能與管理人員很好的合作”.他們叫她收好自己的工資，并又領取了兩周的薪金，整理好個人物品，上交工作徽章，然后分開。這個結果對麥克奈爾是個沉重打擊，也是對阿達里奧的無情打擊。那么，終究應該如何對待彼得?阿達里奧的界定時刻，并作出“正確”決定呢？《界定時刻》這本書提供了更現實更開闊的思路，讓我們可以站在別人的角度觀察考慮問題，而不陷入自己的“自我道德”陶醉和傷害當中。書中提到此類中層管理人必須答復的4個問題：第一，對于界定時刻所面臨的`情況和問題，還會有其他的什么強大，有說服力而富有競爭性的解釋方法？在阿達里奧眼里對于對的難題，在沃特眼里只是對與錯的問題。而且，彼得?阿達里奧過于高估了好的意愿與高尚倫理情感的作用，人們總是慣于用自己的解釋包圍事實。第二，對于我需要得到支持的人們，我的想法對他們有什么好處？經理人需要一種可以看到“事實”之外事情的天賦，以及認清它們對別人意味著什么。比方：大局部在賽爾微機世界工作的職員都是年輕人且單身，所以想要通過“同情”一位母親的失誤喚起廣泛的共鳴并不是好方法。他需要轉變表述的方式。第三，我是不是在將自己關心的價值變成公司的信條？真理是一個過程，界定時刻只是一個長期而復雜的過程中的一步。所以，阿達里奧為創造一個更為家庭般友善的工作空間的努力應該始于甚至應該早于麥克奈爾開場在塞爾微機世界工作之時。第四，我這樣做是否會獲得成功？顯然，沃特雄心勃勃地想要推行自己的價值觀，而且她還找到了一個強有力的同盟――副總裁支持她。一定程度上沃特威脅到了阿達里奧的地位，并且給予了有力還擊。書中另外一個好問題是：對于創造一個家庭般溫暖的集體以及幫助凱瑟琳?麥克奈爾，阿達里奧到底有多大興趣？我想阿達里奧一定很生氣別人越權為自己下結論，并且還質疑自己的價值觀。但無疑，在處理麥克奈爾這件事上他失敗了。也許他會明白，只有出色地擁有管理和權變的技巧，經理們才能實現他們的倫理義務。這一點，也是我所欠缺的。被成功架空頭腦，純粹地活在自己的世界里，遵循并“欣賞”自己固有的思維方式而看不到全局，敏感又脆弱，這些都可能讓我們犯彼得?阿達里奧的錯誤。但是，好在還有時機學習和改正。正如尼采所說“whatdoesn’tkillyoumakeyoustronger”,困難時代困難時刻后一句篇三落葉微笑著跳出了生命中最后的舞蹈，荊棘鳥一路尋找死亡前唱出了絕美的歌。極致的人生，極致的美麗，需要一種淚流滿面的追求和決然決然的義無返顧。——題記不知你有沒有感受，在一個精彩的故事中，自己仿佛就是那一文不值的，最卑微的一個人物。作品表達了一只被寵物場淘汰的即將推上餐桌的____狗，在經歷了逃脫，求生的過程中，被困難的生存環境改造成了一個冷酷的生存機器，直至最后有幸逃進了牧場。在牧場，與牧人的接觸中，漸漸對人產生了信任，并與一只充當牧羊犬的“狼妹”結為伙伴。“狼妹”屢次勸它“回歸自然”，但它卻堅決留在牧場。在后來的一次滑坡中，主人死亡，____帶著著羊群又回到牧場。“____”在一開場，是一只又胖又蠢的即將被推上餐桌的____，可是，為環境所迫的“謀生”正迅速調動它的潛能，使它的智力日漸興旺。甚至在最后，成為唯一一只可以與狼媲美的牧羊犬。它在困難的環境中練就了驚人的速度和意想不到的耐力。這不正是“吃得苦中苦，方位人上人”之含義所在么？不知是第幾次，為書中的故事所感動。即為它的執著，也為它的面對挫折那種不屈不撓的精神。面對著饑餓與生存，它不得不去靠自己的努力，為自己贏得生存下來的時機。自問：摔倒了，你站的起來嗎？就像倫的《稻香》中唱的“對這個世界假如你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。請你翻開電視機看看多少人，在為生命努力英勇地走下去，我們是不是該知足……”只有經得起逆境考驗的人，才能算是真正的強者。再不利與困難的遭遇里百折不撓，人生就會變得更卓越，因為人的生命似洪水在奔流，遇到島嶼、暗礁，反而會激起美麗的浪花。我們的成長道路上，只有一條路不能選擇，那就是放棄之路。文中的“____”正是因為一種超人的堅強毅力而活了下來。放棄，意味著連努力的時機都不再擁有。“____”的結局是美妙的，平靜的過著無憂無慮的牧羊犬生活，并努力使平靜變得不平淡。每個人都會有成功，成功的大小卻在于你經歷的磨難。天下雨了，你沒有帶傘，那就感謝上天給了你一次在雨中狂奔的時機；刮大風了，你沒有穿大衣，那就感謝上天給了你一次在風中瑟瑟發抖的時機。也許這些，都會是你成功后的一種驕傲。花開花落，生命有絢麗和熾熱，也就注定有蒼白和冰冷。人的一生，不可能永遠都伴隨著下花和掌聲。面對失敗，逃避或氣急敗壞，只會讓事情更加糟糕，我們何不優雅面對，讓一個恰到好處的微笑芬芳余下的道路。困難時代困難時刻后一句篇四最近，我看了一本書，名叫《困難的歸程》。這本書講述的是一只命運多舛的土狗，它以卑微的血統出生在一個專門飼養名貴犬的地方，這就注定了它根本沒有生存的權利，它只能茍且偷生、在惡人的湯鍋和高貴巨犬們的齒刃之間掙扎求生，惡劣的生存環境將它從生理到心理都被嚴重地扭曲。在這本書中，作者發表了一個“狗性=人性=環境決定論”的觀念：“在孤獨中長大，在備受欺凌中學會生活的它，不可防止地要褊狹、乖戾，甚至刻薄……”在小說中，這只身世坎坷的土狗也如人類的小孩一樣，生來是一張白紙，其行為習慣是在環境的壓迫塑造下養成的。它在仇恨的滋養下形成了狹隘暴戾熱衷于復仇的性格，練就一身令人咋舌的、卻是用來滋事尋釁和戰斗復仇的匪徒本領。只有當它偶爾地來到牧場上，與老金等仁慈的牧人為伴時，它才從這些仁慈的人類身上學會了同情、憐憫和責任，并且在與狼群智斗智勇、保護牧人的羊群免遭屠戮的戰斗中顯示出忠誠、英勇和神奇的威力。這本書中的阿蓬〔土狗〕是一個聰明機智、意志堅強的小狗。在生活中，有多少人意志堅強呢？快要期末考試了，可是還是有些學生意志不夠堅強，玩起電腦了；在登山途中，山很高很高，有些人爬到半山腰便下山了；在做數學題時，有一道題不會寫，便扔下這一道題目不做了，做下一題了，等教師講的時候，再用紅筆訂正。我們應該意志堅強一點，快要期末考了，忍下想玩電腦的想法，忍一忍一下，期末考完之后，不是想玩到什么時候就能玩到什么時候嗎？同學們，請努力一下，做一個意志堅強的人吧！困難時代困難時刻后一句篇五這是一本非常動人的書，作者是馬來西亞的許友彬。本書講述的是在一個美麗的地方，有一所雪河小學，學校只有五名學生，因此學校面臨著搬遷的困難。于是學生們決定為校爭光，保住養育著他們的雪河小學。在不知不覺中，他們發現了租著雪河小學實驗室的那三個人的陰謀：他們捕了一籠非洲殺人蜂，決定在國家大會時殺死美國總統。最終五名學生齊心協力消滅了一籠殺人蜂，還為學校爭得了榮譽，保住了美麗的雪河小學。書中有一句話：“生命短暫，且讓生命發光，讓生命閃亮。閃亮的時刻永遠停留在你我心房。”是呀，人的生命雖然短暫，但我們可以讓生命發出光輝，照亮別人，同時溫暖自己。人會死，所以我們要珍惜友誼，珍惜朋友；人會死，所以我們要珍惜時間，在有限的時間內做最多的事；人會死，所以我們不要隨隨意便浪費生命，要去做值得我們做的事情。傳說，人死了，靈魂會化作一條發光蟲，帶著自己的螢火，為后者點燃光明的道路。我愿做一條發光蟲，在黑暗中探索，把亮光掛在后面，照亮后面的來者。我想，讓生命發出光輝，讓閃亮的時刻永遠停留在你我心房。《閃亮的時刻》人物刻畫鮮明，情調耐人尋味，語言樸實明凈，這些內容里讓我們感受到了親情和友誼的可貴。比方說在悲傷覆蓋雪河這一篇中因劇毒殺人蜂停在毓敏的后襟，弟弟毓文想救姐姐兒翻開了裝有費羅蒙的瓶子，而費羅蒙濺出一滴在他的手上，于是殺人蜂就在他的食指上蜇了一下，而導致毓文死亡。從這里可以看出親情的可貴。友誼的可貴主要突出在毓文死后，毓敏難過時，好朋友嘉嘉愿意撫慰她。和剛開場時嘉嘉和毓文之間吵過鬧過，可是最后他們還是好朋友。《閃亮的時刻》這本書讓我明白了人會死，所以我要及時做該做的。人會死，所以我會珍惜生命，珍惜親情，珍惜友誼。人會死，所以我要讓生命發光。還讓我知道了親情是非常珍貴的，要好好珍惜，真正的友誼是可以原諒對方的錯誤，感受親情帶來的歡樂！在我們博覽群書的時候，經常會被一些書中故事所感動，這不我今天就被馬來西亞作家許友彬寫的《閃亮的時刻》里的故事給感動了。一所學校就只有五人學生，政府決定把學校搬到熱鬧區，但是五位同學舍不得學校搬走，就想：要是出了名就可以不讓學校搬走了，然后郭氏兩兄弟奮力練習羽毛球，然后郭氏兩兄弟靠這信念，弟弟得了全國冠軍，哥哥得了全國亞軍，最后學校因為郭氏兄弟終于被保存住了。信念是非常偉大的，信念就是海上的指南針，在海上指引輪船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人們走向正確的方向，信念就是讓人奮斗的目的，信念讓我想起了越王勾踐的故事，越王被吳王抓住，越王為了重新打敗吳國，為吳王做一切恥辱的事，得到了吳王的信任回到了越國，越王為了牢記恥辱他每天掛一個苦膽，每天舔一口，十年后，他終于得逞把吳王消滅了。是啊！信念是多么偉大，是這信念創造了奇跡，它可以讓被暴風雨擊倒的人重新站起來，奧維徳說：“有信念的人，可以經得起任何風暴”？書里質樸童真的語言，簡單明了的道理，努力，奮斗，謙虛，英勇，智慧，仁慈的天性，好心的謊話，無邊的夢想與淡淡的憂傷……讓我知道了：人會死，所以要珍惜生命、珍惜親情、珍惜友誼；人會死，所以要讓生命發光！愿你也在書中忘我地徜徉。在這個星期里，我看了《閃亮的時刻》這本書，它是馬來西亞的著名作家許友彬寫的。這本書主要講了山里雪河小學只有五名學生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學校被政府下令搬遷。為了保住學校，大家決定報名參加國際羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望獲得冠軍從而保住學校。在拍攝短片和訓練羽毛球的過程中，他們發現了租用學校教室的幾位教授原來竟然在培養劇毒殺人蜂。更嚴重的是，殺人蜂已經逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命，小伙伴們齊心協力將殺人蜂一網打盡。在捕捉最后一只殺人蜂的過沉中，毓文卻被捕捉器給毒死了。許有彬的作品我已經看了幾本了，個個故事都很精彩，我今天又看了一本書。山里學校雪河小學只有五名學生——琉敏，琉文，懿勇，懿仁，嘉嘉。由于人少地偏，學校被政府下令搬遷，為了保住學校，五名學生決定參加兩項比賽，全國小學生羽毛球比賽和短片短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，從而保住學校。在拍攝短片的過程中，他們發現了一個驚天的機密——租用學校教室的“教授”原來在培養劇毒殺人蜂，準備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統。更嚴重的是，殺人蜂已逃出蜂籠，正在威脅著人類的生命。他們將和時間賽跑，向命運宣戰。一個又一個閃亮的時刻將留在他們的生命中。幾個小孩為了要完成自己小小的夢想，不斷地在努力，在付出。他們的舉動告訴我們，追求夢想是不分年齡的。在實現夢想的過程中，雖然琉文不幸犧牲了，但是他了我們，生命的意義在于用自己來照亮了別人。在追逐成功的路上，我們忽略了一個點——探索前方的路，照亮前方的來者，成功不單單為了自己，而是為了與其別人共同的愿望。大家一起向前進，生命因此綻放光輝。困難時代困難時刻后一句篇六落葉微笑著跳出了生命中最后的舞蹈，荊棘鳥一路尋找死亡前唱出了絕美的歌。極致的人生，極致的美麗，需要一種淚流滿面的追求和決然決然的義無返顧。――題記不知你有沒有感受，在一個精彩的故事中，自己仿佛就是那一文不值的，最卑微的一個人物。作品表達了一只被寵物場淘汰的即將推上餐桌的狗，在經歷了逃脫，求生的過程中，被困難的生存環境改造成了一個冷酷的生存機器，直至最后有幸逃進了牧場。在牧場，與牧人的接觸中，漸漸對人產生了信任，并與一只充當牧羊犬的“狼妹”結為伙伴。“狼妹”屢次勸它“回歸自然”，但它卻堅決留在牧場。在后來的一次滑坡中，主人死亡，帶著著羊群又回到牧場。“”在一開場，是一只又胖又蠢的即將被推上餐桌的，可是，為環境所迫的“謀生”正迅速調動它的潛能，使它的智力日漸興旺。甚至在最后，成為唯一一只可以與狼媲美的牧羊犬。它在困難的環境中練就了驚人的速度和意想不到的耐力。這不正是“吃得苦中苦，方位人上人”之含義所在么？不知是第幾次，為書中的故事所感動。即為它的執著，也為它的面對挫折那種不屈不撓的精神。面對著饑餓與生存，它不得不去靠自己的努力，為自己贏得生存下來的時機。自問：摔倒了，你站的起來嗎？就像倫的《稻香》中唱的“對這個世界假如你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。請你翻開電視機看看多少人，在為生命努力英勇地走下去，我們是不是該知足……”只有經得起逆境考驗的人，才能算是真正的強者。再不利與困難的遭遇里百折不撓，人生就會變得更卓越，因為人的生命似洪水在奔流，遇到島嶼、暗礁，反而會激起美麗的浪花。我們的成長道路上，只有一條路不能選擇，那就是放棄之路。文中的“”正是因為一種超人的堅強毅力而活了下來。放棄，意味著連努力的時機都不再擁有。“”的結局是美妙的，平靜的過著無憂無慮的牧羊犬生活，并努力使平靜變得不平淡。每個人都會有成功，成功的大小卻在于你經歷的磨難。天下雨了，你沒有帶傘，那就感謝上天給了你一次在雨中狂奔的時機；刮大風了，你沒有穿大衣，那就感謝上天給了你一次在風中瑟瑟發抖的時機。也許這些，都會是你成功后的一種驕傲。花開花落，生命有絢麗和熾熱，也就注定有蒼白和冰冷。人的一生，不可能永遠都伴隨著下花和掌聲。面對失敗，逃避或氣急敗壞，只會讓事情更加糟糕，我們何不優雅面對，讓一個恰到好處的微笑芬芳余下的道路。困難時代困難時刻后一句篇七默品一口濃茶，追憶似水年華。坐在書桌前，腦海里不知不覺浮現出讀了《困難的歸程》這本兒童動物的感想。文中的主人公是一只狗，他叫小種。小種因為是兩只血統低賤的狗所生下的，所以它倍受人們的漠視，還險些被管理人員六號燙成“狗肉火鍋”。但是，它擁有像狼精一樣敏銳的眼睛、宏亮的叫聲、靈敏的耳朵和矯健的四肢。雖然它的四肢很興旺，但它的頭腦可不簡單。因為他小心翼翼的做事態度，使它贏得了看羊主人的信任和寵幸。在主人被山石砸死，它孤身一人帶著羊群搏斗狼群，最讓實力懸殊，但它還是平安的護送羊群到了平安地帶。小種雖然只是一只狗，但它卻具備我們很多人沒有的品格。慎重、穩重、忠心……不能根據它的外表就判斷它的內在，我們人也是這樣，要是我們連這點也做不到，那不是連這只狗都不如嗎！它的先天沒有血統高貴的怖兒好，但是，他后天通過自己努力竟然在狗王競爭大賽中當場將怖兒b打得鮮血淋漓。就算每個人的先天條件不同，但你可以通過后天的勤奮努力超越他們。困難時代困難時刻后一句篇八卡爾、施密特先生能在自己生命的最后時刻讓自己冷靜下來，專心工作，并且在那一切病痛中也沒有想要放棄。這種品質是如今大多數人沒有的。在我們現實的社會里，想要找到像卡爾、施密特先生這樣的人，時機顯然是大海里撈針。在這汪洋大海里，撈到針的機遇也是非常渺茫，不過，你可以努力，去代替那一根針。不是只有大海里有針，也不一定要去大海里撈針。做針的材料多的是，只要你多磨多練，總會有針的。正像俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”假如大家都開場磨，開場練，多理論，多學習，多運用。一步一個腳印，踏踏實實地前進，也許，你就能在某一個事業上創造光輝，樹立后人的典范。一個人帶著著兩個人，兩個人帶著著四個人，四個人帶著著八個人……為著這個偉大的志向，多努力。在小學階段時就要多積累知識，多運用知識。當然，理論也是很重要的，正應了“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”這句話。為了我們的將來，為了祖國的開展，爭取成為那根針讓別人“撈”而奮斗吧！也許，我們還沒想到生命的最后時刻，不曾想到做什么，但每個人都有生命的最后時刻，總會面對死亡，當你在生命最后時刻，你會做什么呢？曾在書中，看到這樣一那么故事；芝加哥的自然博物館的研究員，67歲的動物家卡爾施密特博士，在一天下班后，一個人留在實驗室里觀察南美洲毒蛇，不幸被毒蛇咬傷，讀生命的最后時刻有感。在周圍無一人，打不出去的情況下，他知道自己性命難保，為了給后人提供科學研究的資料，記錄下自己的感覺：體溫到了39。5攝氏度，胃劇痛，燥熱，耳鳴，睜開眼睛時眼皮疼……4小時了，他的傷口、鼻、嘴開場出血……他看不見體溫表了，情況非常嚴重……后來，這位科學家在被毒蛇咬傷5小時后與世長辭了，《讀生命的最后時刻有感》。當我看完這那么故事后，感觸很深，很佩服為這位科學家的精神。在生命的最后時刻里，他還想為科學做點奉獻，而不是去想象被毒蛇咬傷后恐懼情形。他的精神是偉大的，是不朽的。也許在我們每個人心中，沒想到過什么，更沒想到要在生命中的最后一刻做過什么，但是施密特博士是毫不猶豫地獻出了生命。他的做法是正確的、偉大的。假設，是我們在生命最后一刻，又能做什么呢？作為一名如今的小學生，就更應該把握時間，努力學習，掌握一些知識，為社會做點奉獻。朋友們，從那位科學家身上學點什么吧！為自己的生命里留下一抹燦爛的陽光，在生命最后的時刻留下奇跡，留下一個微笑吧！在生命最后時刻，不放棄我們所能做到的事，獻出光輝。“每個人的一生都應該給后代留下高尚有益的東西”。這一句話就是我給卡爾。施密特博士的評價。施密特博士付出了自己的生命，用他的驚人