教務主任述職報告5篇

全體教職工：

大家下午好!

又到梔子花開季節，回憶馬上過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下，在教師們的理解、協作和幫忙下，開展得比擬順當，在此表示感謝!現對我一年來的工作，總結匯報如下，敬請指正。

一、政治思想方面

本人能自覺遵守師德標準，嚴格遵守學校的各項治理制度，愛崗敬業，辦事仔細負責，樂于奉獻，平常保持思索的習慣，準時總結和反思工作的得失。本學年我擔當八(1)班的語文教學工作，任班主任，兼任教務處副主任。作為教務處副主任，我能處理好教學與治理的沖突，擺正自己的位置，努力提高效勞意識，在道德形象上嚴于律己;在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養，在教學教研上做先行者。盡管，教務處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學校的安排，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠。

二、教育教學方面

一學年來，我積極參與各類政治、業務學習。準時更新教育理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業務力量，促進自身專業進展。本人能堅固樹立以教學為本的思想，以學生為本的思想，在教學過程中，我常常和同備課組的__教師、__教師一起仔細討論教材，讀透文本，細心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學生為主體，關注學生的思想動態和學習狀態，留意培育學生的興趣和力量，教給學生方法。不斷優化教學手段和教學構造，努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探究，布置流淌式分層作業，讓不同層次的學生都有所進展。堅持做好課后補償教學，仔細輔導，準時反應，讓學生每天學有所得。

三、學校治理工作

1、抓好學習培訓，加強教師隊伍建立，不斷促進教師專業成長。

為不斷提高教師素養，促進教師專業成長，實現教師與學生一起成長，學校與教師共同進展之目的，我將校本培訓工作列入教務處工作規劃，校本培訓有詳細的規劃、學期活動安排及工作總結。組織教師制定了個人年度進展規劃，依據學校教師的現狀及學校進展的需要，以課堂教學討論培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內容為重點，積極開展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學設計討論、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。準時維護、更新教師培訓治理系統的數據，多方面制造條件為教師供應提高和培訓的時機，使教師能準時了解各學科教學最前沿的信息，學習外校先進的教育教學閱歷。積極選送教師外出參與__區各學科教學溝通研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、__區“名師大講堂”等學習或培訓活動，教務處常常催促教師仔細學習、按時完成培訓作業，切實提高培訓效率。教師參加培訓的積極性和主動性進一步增加，大局部參培教師都能仔細填寫好外出培訓登記表，回校積極共享學習心得，連續教育達標率達百分百。我積極提倡培訓與教學結合的理念，引導教師積極開展教學研討。

2、加強教科研工作的治理，提升教師的科研素養。

為使各個區級課題的討論正常開展，效勞于教學。我對學校現有課題實施狀況進展調查，加強了對課題討論工作的催促與指導，促進了課題討論的有序進展。各課題組能結合學生和學科實際，通過開展討論課，寫理論學習摘記，學術沙龍等方式扎實開展討論，準時整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等教師撰寫的論文在省級刊物上發表。

3、抓好教研組隊伍建立，將教研活動落到實處，推動教研組工作安康進展。每學期初，我都會召開教研組長會議，討論學期的教研活動規劃。各教研組圍繞“討論學生”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有規劃地定時定點開展活動，活動正常有序。本學期來，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進展解讀和研討，明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規，并開展了對比常規反思改良自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學討論，開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處依據教師預報的時間，統籌安排，確保周周有研討，人人都參加，引導教師探究教學中的重難點問題，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環節進展詳細要求，力爭以同一節課的不同構思展現教師的不同教學設計和教學風格，最終到達相互學習、取長補短、共同提高的目的。

4、依托校本選修課，培育學生興趣，進展學生特長。

一學年來，校本選修課開展正常，教學形式多樣，內容豐富，深受學生寵愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄，開展手抄報競賽，學生從書籍中吸取了養分，得到了收獲。我以校本選修課為根底開展的科技節系列活動得了師生的熱忱響應，收到了較好的效果，對豐富了學生的生活，充分挖掘學生內在潛力，培育學生創新精神和實踐力量起到了積極而有益的推動作用。也對學生競賽成績起到了肯定的促進作用，一些工程，如航空模型競賽、器樂競賽成績有所突破。

5、加強溝通與協調，做好對分管各室的日常治理工作。

盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從規劃著手，持續關注各室工作，常常關注各條線工作，常常與各負責人溝通，定期了解狀況，做好過程性治理和催促工作。試驗室負責人及相關理化生任課教師重視試驗教學，能按上級要求運用資產與裝備治理信息系統開展裝備治理和試驗教學治理工作，仔細做好理化生試驗考察工作，準時完成試驗教學登記，試驗登記完成率達百分百。在辦學水平現場考核前夕，教務處再一次對各室工作進展了梳理，對環境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負責人能仔細研讀教育裝備治理與應用考核要點，彌補缺漏，改良工作。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的確定。

6、重視體衛藝工作，促進學生身心安康進展

本學年我蹲點音體美組，因此我常常到就相關工作與體衛藝教師、安康教育教師交換意見，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協調工作，盡全力支持他們的工作。和體育組教師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。本次運動會仍舊突出集體工程，強調全員參加，讓每一個學生都有時機“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟。為保證達標測試和運動會夠順當開展，我依據去年消失的問題，對所涉及的各方面工作認真梳理，列出“運動會工作人員留意事項”，使裁判教師能明確職責，確保競賽正常有序開展。

7、本學年，我接觸初三畢業班工作。我虛心請教，從初三中考報名開頭，快速熟識中考工作的各項流程和業務要求，細致、扎實地做好初三的各項中考預備工作。同時，集思廣益，合作溝通，加強畢業班的治理，仔細做好畢業班工作，積極提倡團隊精神與合作意識。關注有關中考信息，提倡初三教師主動獵取信息和資源，結合考試說明，充分發揮自己的才智，提出自己的困惑，有預備地參與中考復習研討。開好模考分析研討會。

這一學年，學校領導在工作上給了我許多的關懷和支持，同事們也給我熱忱的幫忙和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順當地開展。借此時機表示誠心的感謝。固然，我也糊涂地熟悉到，一些工作與領導和教師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素養，虛心聽取大家的意見和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力氣為學校的不斷進展做出奉獻。感謝大家!

述職人：__

2022年x月x日

教務主任述職報告篇2

敬重的校領導：

回憶三年來我的工作歷程，那感謝與慚愧、責任與迷惘始終伴隨著我。我一次次端詳自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進展本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態努力開展工作。

一、關注學生的進展，對學生負責

從我進入中心小學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必需標準，由于自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態。我特別敬重信任學生，關懷喜愛學生，只要是我的學生無論表現子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我賜予更多的熱忱幫忙，用自己高尚的品德感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。在我的努力下，學生在生活或學習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。

二、錘煉業務，對工作負責

我作為負責教學業務工作的領導，對業務精益求精。我能主動帶著教師與時俱進，大膽地進展教毫不拖延主探究，積極開展教學討論活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進展改創新。同時，還充分地發揮了科組長的作用，讓更多的教師參加到

到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。2022年，本人被評為市優秀教研工。

三、加強效勞意識，對學校負責

首先作為教育主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確熟悉自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在治理中形成合力。

2、突出效勞意識。教育是效勞，治理更是效勞。教育處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能到處以大局動身，時時為教師著想，經常帶著思索深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，積極協調好教育處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教育處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學規劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教育工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師供應依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動規劃，各教研組教學教研規劃，領導和指導教研組工作。

4、關懷學生的全面進展，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，協調解教師在教育教學的疑難。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順當通過市檢查組的驗收。

7、強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

三年來，作為領導班子成員的我嚴密團結在校長四周，和其他成員團結全都，同心協力，齊抓共管。現在，我校的教育教學質量穩步提高，歷次抽測、競賽成績均居鎮級榜首，重點中學升學率逐年上升，學校呈現出一派欣欣向榮的景象。

述職人：__

2022年x月x日

教務主任述職報告篇3

敬重的校領導：

2022年，受學校行政托付，代理教務主任一職，x月通過競聘上崗的形式中選了為__教務處主任，全面負責教務處工作，一年多，教務處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們教務處三位同志在學校領導的關懷指導下，在其它處室協作下，在教研組長、任課教師的支持下，團結協作、仔細工作，保證了學校教學工作的正常綻開，根本上實現了競聘上崗時我做出的承諾。

教務處是負責學校教學和教學行政治理工作的職能機構，是學校的內當家，通過一年在教務處的工作經受，本人在詳細工作上匯報如下：

一、本人喜愛教育事業，喜愛教師崗位

擁護和堅持教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關懷時事政治，關懷世事的風云變幻，立誓終身獻身于教育事業。本人喜愛學校，關懷學校的命運和前途，學校的進展壯大令我興奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬敞平坦，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎全部的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平常注意言行的文明，時刻留意一個人民教師的光芒形象，留意對學生的正面影響，能傾聽教師的意見和各種反映，忍受著很多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與教師一起解決問題時，盡量聽取教師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也留意以身作則，樹立典范，嚴格要求自己，要求教師做到的自己先做到，盡量做好。

二、加強效勞意識，對學校負責

首先作為教務主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。因此，我正確熟悉自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在治理中形成合力。突出效勞意識。教育是效勞，治理更是效勞。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局動身，為教師著想，經常帶著思索深入到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

其次，積極協調好教務處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教務處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學規劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教育工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師供應依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動規劃，各教研組教學教研規劃，領導和指導教研組工作。

4、關懷學生的全面進展，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學起了很好的催促作用。

5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體教師共同努力，順當的迎接了兩項督導評估工作，完成省合格學校迎檢工作。

6、協作學校完成了預習指導課的初步討論。

7、以教學案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學的時效性。

三、工作存在的問題及下階段工作準備

工作中的缺乏：對學生的學法指導不夠，方法過于簡潔。工作缺乏創新性，方法陳舊。

下階段教育處工作設想：狠抓學生的常規教育、促進班集體建立工作、開掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養成教育的持續性和長效性、加大課堂聽評課，討論課，示范課的組織力度，進一步提高課堂教學的時效性、進一步落實集體備課，真正到達資源共享。

述職人：__

2022年x月x日

教務主任述職報告篇4

敬重的領導：

一年來，在上級領導、學校領導和同事們關懷、幫忙、支持下，我漸漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長討論，敢于創新，務本求實，團結協作。回憶一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們賜予指導：

一、仔細履職，做好效勞

本學年開頭我擔當中學教務主任，作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，仔細履職，堅固樹立效勞意識，努力做好校長的助手。學期開頭，在校長的指導下，制訂教務工作規劃，并仔細組織實施，使學校工作更有規劃性、針對性、實效性，并留意總結教育教學方面的閱歷，使學校教育教學工作運作正常。平常工作中，突出效勞意識，教學是效勞，治理更是效勞。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。特殊是實行學生學籍網絡治理、學業水平考試以來。

教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平常工作中，一我加強學習，熟識學籍治理、考試治理的相關政策，并把相關政策給教師學生進展宣傳。二是樂于承受教師學生監視，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起公平的合作關系，不勾心斗角，注意團結協作。

二、求真務實，努力工作

一年來，緊緊圍繞教師成長和學生進展這個中心，積極探究適合教師進展的治理形式，適合學生進展的教育方式;以求實的作風和創新的精神綻開教務工作;根據教學規劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作規劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業批閱、考試測查等工作。協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

三、團結協作，效勞教學

教務處的主要職責是為教學效勞，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的治理，逐步探究和修訂各項治理和評價措施。做到學期前有工作規劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有規劃組織開展學科學問競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氣氛中，教師們熟悉問題、發覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高。

四、仔細反思，努力改良

回憶一年的工作，我感覺在工作上我還閱歷缺乏。隨著教學形勢的不斷進展，特殊是實行學生學籍網絡治理、學業水平考試以來，還有不少的困惑和缺乏有待解決。主要概括起來，有以下三點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前效勞、準時效勞、細致效勞的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是工作中抓細、抓實、抓詳細不夠。

三是性格的緣由，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的治理力度不夠，今后工作中要加以改良。

述職人：__

2022年x月x日

教務主任述職報告篇5

敬重的各位考核組成員，各位領導：

大家好!

春去秋來，花開花落，我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在布滿生氣與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰與機遇并存的今日，在人才濟濟的__市第__中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上熬煉自己、提高自己，并取得了肯定的成績，現述職如下，不當之處，敬請大家批判。

下面把我任職以來工作狀況向大家匯報如下：

本學期我擔當初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。

半年來，在教務處我主要協作__主任負責初中部的教學治理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫忙下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們賜予指導。

一、一絲不茍抓常規，常規不失落

常規工作商定俗成，是教學工作穩步推動的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的常常性、標準化。一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查準時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部全部教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了詳細、詳盡的安排和布置，所聽的x節課絕大局部質量較高，受到教研室領導的好評。四是協作電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并催促教師做好試題分析，學生分析并制定改良措施。五是在全體初中部全體教師的協作下協作初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試完畢后，對每次考試狀況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動狀況等業務常規進展了細致的檢查和催促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的細心組織下，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高。二協作__主任組織了信息技術與課程整合說課競賽，經過仔細的篩選，初中部推舉出__教師和__教師代表本我校初中部參與市教育局的競賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，仔細研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的確定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓舞初中部教師積極發表論文或參與論文競賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織初中教師赴__中學，__十中，高北中學等學校，參與學科研討會，觀摩會等。

三、理直氣壯抓質量，質量步步高

學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學規劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教學工作規劃，如期每周進展公開課活動，并帶動，號