安徽省馬鞍山市成考專升本考試2022年大學語文自考真題（附答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”一句出自()

A.《孟子》B.《論語》C.《戰國策》D.《左傳》

2.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是

A.夸張B.擬人C.比喻D.疊字

3.《北方》一詩選自艾青詩集（）

A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》

4.《大同》出自《禮記》，下面對其陳述正確的是（）A.《禮記》是儒家五經《詩》《書》《禮》《易》《春秋》之一

B.《禮記》中的《儀禮》《周禮》《周官》合稱“三禮”

C.《禮記》成書是春秋時代

D.《禮記》的內容主要涉及了上古三代的禮儀制度

5.明代“公安派"的主要文學主張是（）A.A.獨抒性靈B.文必秦漢C.事信言文D.提倡“義法”

6.《我愛這土地》中詩人著力刻畫的一個象征形象是（）

A.土地B.暴風雨C.鳥D.溫柔的黎明

7.下列屬于屠格涅夫作品的是

A.《苦惱》

B.《門檻》

C.《風波》

D.《米龍老爹》

8.魯迅小說《風波》中“辮子風波”發生的時代背景是()

A.辛亥革命B.袁世凱稱帝C.張勛復辟D.北伐戰爭

9.

10.

第

15

題

《米龍老爹》在敘述方法上的特點是（）。

11.

根據本文提供的信息，下列推斷錯誤的一項是()

A.強勁的太陽風一旦引發磁層亞暴，將導致地球同步軌道上的衛星失靈甚至隕滅。

B.開展對太陽風的研究工作，對于無線電廣播通信、電視、航天航空和航海事業的發展都具有積極的意義。

C.地球南北極一帶上空的空氣分子和原子受到太陽風的帶電粒子流的激發，是多種形態的極光形成的重要原因。

D.對太陽風的研究，可以包括兩方面的內容：一方面是如何減輕太陽風對地球的不利影響，另一方面是如何利用太陽風蘊藏的巨大潛能。

12.下列詞語沒有錯別字的一組是()

A.叨念叨姑叼走嘮叨B.空暇余暇微瑕瑕疵C.彎屈委屈歪曲曲折D.溶液溶爐熔化消熔

13.下列句子中，劃橫線成語使用恰當的一句是()

A.對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

B.我家近旁開設了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。

C.百位知名學者十余年來殫精竭慮、通力合作，《現代漢語規范詞典》終于問世了。

D.這家瀕臨破產的國有企業，自從他當上廠長后，經過他三年處心積慮地經營，終于扭虧為盈，走出了困境。

14.《氓》是一首

A.抒情詩B.敘事詩C.哲理詩D.寓言詩

15.下面沒有錯別字的一句是()

A.按照上級布署，他們認真組織了一系列觀摩課，師生們反應熱烈。

B.別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。

C.我們都迫不急待地想知道，究竟誰能最后獲勝。

D.這哥倆，一個標新立異，一個循規蹈矩，差別太大了！

16.下列說法不正確的一項是（）

A.請示是適用于向上級機關請求指示和批準的一種公文。請示一般內容簡單，一文一事。

B.撰寫報告要遵循實事求是的原則，如實反映事物的本來面目，有一說一，既不弄虛作假，也不文過飾非。

C.通報適用于表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或情況時所使用的一種下行公文。

D.函主要用來向職能部門請求批準和答復審批事項、商洽工作、詢問和答復問題。

17.議論文的三要素是

A.論點論據論證B.論點立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據理論論據事實論據

18.冰心的《往事》（——之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道："每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調了，常常因此擱筆。"這里所采用的表現手法是（）

A.對比反襯B.欲揚先抑C.側面烘托D.鋪墊渲染

19.《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請根據人物性格，判斷下列哪句是薛寶釵的問候

A.“我的娘，怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不到這個分兒。幸而沒動筋骨，倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃，叫人往我那里取去。”

20.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A.坐落緣故挑大梁應接不遐

B.報怨緝拿煞風景秀外慧中

C.脈搏松弛金剛鉆原形畢露

D.通牒脅迫挖墻角鴻篇巨制

二、填空題(10題)21.張若虛《春江花月夜》：“＿＿，但見長江送流水。”

22.文章的通病不外兩種，不知__________和不知__________。

23.一篇議論文，一般都包含有論點、論據和________三個因素。

24.每篇文章必有一個__________，你必須把著重點完全擺在這個主旨上。

25.______有“七絕圣手”，“詩家天子王江寧?！?/p>

26.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

27.《醉花陰》：“莫道不消魂，簾卷西風，＿＿＿?！?/p>

28.在屈原的作品《_________》中，他一口氣提出了170多個“什么”和“為什么”。

29.《東籬樂府》的作者是__________。

30.辛棄疾《水龍吟》：把吳鉤看了，欄桿拍遍，________，________。

三、判斷題(5題)31.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

32.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

33.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

34.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

35.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節表現了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)36.這段文字表現了司馬遷怎樣的寫作精神?37.閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答下列各小題：

廣嘗與望氣王朔燕語曰：“自漢擊匈奴，而廣未嘗不在其中。而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯者數十人；而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者，何也?豈吾相不當侯邪?且固命也?”朔日：“將軍自念，豈嘗有所恨乎?’’廣曰：“吾嘗為隴西守，羌嘗反，吾誘而降，降者八百余人，吾詐而同日殺之。至今大恨獨此耳?！彼吩唬骸暗溎笥跉⒁呀?，此乃將軍所以不得侯者也。”

將這段文字中下列句子譯成現代漢語。

“豈吾相不當侯邪?且固命也”：

“將軍自念，豈嘗有所恨乎”：

“禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也”：38.（三）閱讀下面古文，回答27~29小題留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義，而世不察，以為鬼物，亦巳過矣。且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無罪夷滅者，不可勝數；雖有賁、育，無所復施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂９篡`之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養其全鋒，以待其斃。此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇偉，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。而愚以為此其所以為子房歟!結合上下文，請指出下列括號內詞語的用法：匹夫(見)辱，拔劍而起(卒)然相遇于草野之間此固秦皇之所不能(驚)，而項籍之所不能怒也五、現代文閱讀(3題)39.

這段話顯示了趙七爺什么心理?反映了他怎樣的性格?

40.閱讀曹禺《日出》中的一段文字，然后回答小題。黃省三：經理!潘月亭：石清，這是誰?他是干什么的?黃省三：經理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清：他是這次被裁的書記。潘月亭：你怎么跑到這里來，(對李)誰叫他進來的?李石清：不知道他怎么找進來的。黃省三：(走到潘面前，哀痛地)經理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經理，我給您跪下，您得叫我活下去。潘月亭：豈有此理!這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省三：可是，經理——李石清：起來!起來!走!走!走!(把他一推倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人把你打出去。[黃望望李，又望望潘。]潘月亭：滾，滾，快滾!真豈有此理!

本片段出場的人物是誰?他們各自的身份是什么?

41.閱讀陶行知的《創造宣言》(節選)一文，回答下列各小題：

宗教家創造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創造的現成之神來崇拜。

美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創造。一教育者不是造神，不是造石像。他們所要創造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。

有人說：環境太平凡了，不能創造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫它幾筆．便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了菲狄亞斯、米開朗琪羅的手里可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調了，不能創造。單調無過于坐監牢，但是就在監牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》，產生了蘇聯的國歌，產生了《尼赫魯自傳》。單調又無過于沙漠了，而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調了，又何須乎創造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。

有人說：年紀太小，不能創造。但是當你把莫扎特、愛迪生，及沖破父親數學層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統；不識字的慧能，傳了黃梅的教義。慧能說：“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎?

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經；糧水斷絕，眾叛親離之哥倫布，畢竟發現了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：“沒有勇氣一切都完。”是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理，當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：“窮則變，變則通。”要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。所以處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。羅丹說：“惡是枯干，汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創造之神所愛住的行宮，就能開創造之花，結創造之果，繁殖創造之森林?！?/p>

這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

六、作文(1題)42.材料：一位自以為有才華的青年因得不到重用，非?？鄲溃|問上帝，命運為何對他如此不公。上帝從路邊隨便撿起一塊小石子，又隨便扔了出去，問青年：“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎?”

“不能。”青年搖了搖了頭。

上帝把手指上的金戒指取下來，扔到石子堆中去，又問青年：“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎?”

“能?！惫?，青年沒多久就找到了金戒指。“你現在明白了嗎?”

青年猶豫了一陣子興奮地回答：“明白了。”

根據以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫成記敘文(包括小說)、議論文、散文，不可寫成詩歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.D解析：本題應選擇D項，即李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是“疊字”。這首詞充分地利用了九組疊字，使之在聲音節奏和情節氣氛各方面都與內容密切配合，真切地描繪出詞人愁苦敏感的內心世界。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”七組疊字直接描述內心的感受：她若有所思，若有所待，而又終無所得，有的只有凄慘和憂愁。而“點點滴滴”雖然是對“梧桐細雨”的客觀描繪，但寫的仍然是詞人心靈的感受，寫盡了詞人在黃昏時節的梧桐細雨中如怨如慕、如泣如訴的天涯淪落之悲。這九組疊字，不見前人首創，亦不見后人有成功的模仿，妙手偶得，別開生面，為作者贏得了很高的聲譽。

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.C

9.C

10.D

11.A

12.B

13.C

14.B解析：《氓》，從按表現方法分類的詩歌體裁說，是一首敘事詩；從其表現的內容說，則是一首“棄婦詩”。因此選擇B項。

15.D

16.D

17.A

18.B

19.C

20.C

21.不知江月待何人不知江月待何人

22.選擇安排

23.論證

24.主旨

25.王昌齡

26.朱門沉沉按歌舞朱門沉沉按歌舞

27.李清照人比黃花瘦李清照人比黃花瘦

28.天問

29.馬致遠

30.無人會，登臨意。

31.Y

32.Y

33.N

34.N

35.Y36.不虛美，不隱惡；秉筆直書。37.“難道我的面相不應當封侯嗎?還是本來就命中注定的呢?”

“將軍您自己想一想，難道曾經有過什么遺憾的事嗎?”

“災禍沒有比殺戮已經投降的人更大的了，這就是將軍您得不到封侯的原因啊!”38.見：表被動。卒：通假字，通“猝”，突然。驚：使動用法，使……驚。

39.這段話主要表現了趙七爺幸災樂禍和伺機報復的心理刻畫了趙七爺陰險兇狠的性格。這段話主要表現了趙七爺幸災樂禍和伺機報復的心理，刻畫了趙七爺陰險兇狠的性格。

40.黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經理大資本家。黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經理,大資本家。

41.倡導創造精神(或“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”)。教育家要創造真善美的活人。

42.厚積薄發一鳴驚人細細的水流總是默默地向下向下但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹總是靜靜地生長生長但最終它卻成為參天的大樹。自然界的萬物都有過默默地儲備能量的過程等待時機成熟的時候便將它釋放出顯現自己的光輝創造自己的神話。曇花雖然只有一現但是它的美是無人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗不知在多少晝夜中默默地吸取著養分靜靜地接受著陽光的溫暖、春風的撫摸待到花開的那一時刻它盡全力展現出與眾不同的美麗使人們不禁為之喝彩。珍珠貝總是悄無聲息地隨著海水的潮起潮落在岸與海間徘徊那樣的靜默那么不惹人注目可是當它將一粒細沙孕育成一顆璀璨的珍珠的時候它的價值便得到了升華。自然界如此人類社會同理。悠悠我中華文明五千載有多少仁人志士英雄豪杰譜寫了幾多轟轟烈烈的傳奇留下了多少可歌可泣的故事。江流千古如泣如訴先賢雖逝音容宛在壯志之士用生命留給后人的啟示永載史冊：欲驚人者必先厚積!司馬遷從開始寫《史記》到全部完成這部巨著歷時18年若加上他從20歲就開始整理史料及到各地考察那么這部巨著是經歷了將近半個世紀才完成。即便受宮刑被關進大獄他既沒有哭天怨地也沒有自尋短見而是一個人在獄中伴著幽黃的燈光默默地寫著他的著作。就是這部著作被后人稱之為“史家之絕唱無韻之離騷”。歷史將之銘記同時他也獲得了永生。“苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`為吳王夫差所敗不惜躬身為夫差馬前之卒包羞忍恥親口為之嘗糞可謂用心良苦為什么?為的是卷土重來東山再起。勾踐歸國后臥薪嘗膽與百姓同甘共苦勵精圖治經過十年的厚積經過十年的充實與武裝勾踐看到時機已成熟便毅然豎起了雪恥復仇的大旗披堅執銳帥三千越甲直搗吳都勢如破竹摧枯拉朽三戰告捷。十年之厚積薄發于寥寥數日十年之默默致令夫差之心日見松弛以為勾踐者不足為慮然而一鳴之驚人卻使它兵敗如山倒回天乏術難挽敗局。嗚呼從此“臥薪嘗膽”便家喻戶曉永垂不朽誠然“厚積者薄發”可一鳴驚人也!歷史悠悠古往今來薄發者必厚積方能一鳴驚人有所成就?！熬阃訑碉L流人物還看今朝!”我輩年富力強血氣方剛正乃厚積之大好時機惟愿人人皆能惜時如今拼搏努力為將來的一鳴驚人厚積下足夠的力量。厚積薄發一鳴驚人細細的水流，總是默默地向下向下，但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹，總是靜靜地生長生長，但最終它卻成為參天的大樹。自然界的萬物都有過默默地儲備能量的過程，等待時機成熟的時候便將它釋放出，顯現自己的光輝，創造自己的神話。曇花雖然只有一現，但是它的美是無人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗