國家呵護我成長一個有遠見的民族必定是關愛青少年的民族；一個有希望的國家，必定是重視青少年健康成長的國家什么是未成年人？

我國法律規定，年齡未滿18周歲的人，是未成年人。法律賦予未成年人哪些特殊權利？接受義務教育的權利、被撫養權、免受死刑懲罰權(1)刑事豁免權。根據我國《刑法》規定,不滿14歲的人犯罪,不負刑事責任,但必要時由政府收容教養。(2)受刑事處罰時,享有從輕或減輕處罰的權利《刑法》第十七條第三款明文規定。“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。”(3)進入有關場所享有優惠權。<未成年保護法》第二十條規定:“博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所,應當對中小學生優惠開放。”（4）.判決生效前學籍不受取消權。（5）分配遺產時應受照顧的權利.(6)不受歧視權………從這些未成年人的特殊權利中，你感受到了什么？國家對未成年人給予特殊保護

國家專門保護未成年人的法律

《憲法》、《婚姻法》、《收養法》、《義務教育法》家庭教育的失誤學校教育的缺陷未成年人自身的原因社會的負面作用聯系圖片內容，想一想：為什么要對未成年人給予特殊保護？為什么要對未成年人實行特殊的法律保護？A.未成年人處于人生發展過程中的幼弱時期，生理和心理還不成熟，缺乏自我保護能力，是個人權益很容易受到侵害的群體。B.未成年人身心發展不成熟，社會閱歷淺。C.

青少年是祖國的未來和希望。青少年的健康成長，關系到國家、民族的前途和命運。所以需要國家給與特殊的關懷。《中華人民共和國未成年人保護法》目的和作用是什么？為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

這部法律對未成年人的特殊保護的內容有哪些？對未成年人的保護包括：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。父母正解

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其實,家庭作為我們的第一所學校；家長是我們的第一任老師。那么,你認為家庭、家長應對我們盡什么責任呢？家庭孩子撫養監護教育父母是怎樣承擔他們養育子女的責任的？A.給我們提供衣食住行等條件B為我們營造溫馨的家庭氛圍C為我們遮風擋雨,排解生活中的煩惱D關心我們的身體健康父母撫養你成長的過程中，令你最難忘的一件事、一句話、一次家庭活動。小琴是一位初中學生，父母離異后，她隨母親生活，后來母親去世，她去找父親時，正值父親辦喜事結婚，小琴把情況告訴父親后，父親非但不收留女兒，反而以離婚時判給母親，新阿姨不準要以前的小孩為由，將小琴拒之門外，要小琴去找舅舅或外婆。小琴拿著父親給的少許錢，身俱淚下，茫茫人海，卻不知何處是家？說說你對這類現象的看法？沒有履行對子女的撫養義務，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》和《婚姻法》的有關規定，必須承擔相應的法律責任。

根據《婚姻法》、《未成年人保護法》的規定，生父母對其未婚生子女，繼父母對受其撫養的繼子女，養父母對其養子女，都必須依法履行撫養、教育、保護的義務，不得歧視、虐待或者遺棄。小琴的父親將她拒之門外，沒有履行對她的撫養義務，違反了《未成年人保護法》和《婚姻法》的有關規定，必須承擔相應的法律責任。感悟名言:

單單愛孩子們,母雞也會這樣做,可是,要善于教養他們,卻是一件偉大的公共事業。---[德國]馬克思

王某,14歲,其父母常為一些雞毛蒜皮的小事大打出手,整個家庭充滿了火藥味.王某得不到父母的關心,感受不到家庭的溫暖,學習成績不斷下降,漸漸開始夜不歸宿.后來,在壞人的引誘下,他染上了偷盜的惡習.當公安機關通知其父母加強教育時,他們卻無動于衷.最終,王某17歲因搶劫殺人被依法判刑.王某的父母在哪些方面沒有盡到責任？案例分析：百依百順，自由放任：有求必應，嬌縱溺愛：管教無方，粗暴生硬：會使未成年人放縱自己，冷酷自私，養成不良行為習慣。會使孩子喪失獨立生活和做事的能力，驕橫任性，貪圖享樂。會使孩子產生逆反心理，孤僻自卑，遠離家庭，走上違法犯罪道路。請你對上述教育方式提幾條改進建議家長應以身作則、民主平等、愛嚴相濟，要求一致、方法科學。P50幾名初中學生呼吁父母停止麻將活動的法律依據是什么。

<中華人民共和國未成年人保護法>第二章家庭保護第十一條父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

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未來舉手(兩個字)學校操場二、學校保護1、學校保護的含義：2.學校保護的內容

學校等教育機構依照法律規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。

對未成年人進行德育,智育,體育,勞動教育以及社會生活指導和青春期教育.你認為下列行為是必須的嗎?結合你的感受說明理由.

A學校經常開展成人成才大讀書活動。B按國家要求,開設文化課和其他課。C開展豐富多彩的班會活動。D設立心理咨詢室和法律咨詢室。E大力表彰各類先進個人和集體。F開設各種各樣大課外興趣活動小組。G組織同學們美化校園環境創辦學生刊物。H學校網絡按時對學生開放。I經常進行衛生,安全,紀律檢查。（智育）（智育）（全面發展）（心理教育）（德育）（全面發展）（智育及勞動教育）（科學教育）（行為習慣教育）

尊重未成年學生的受教育權，積極創造條件，讓學生在安全、健康的環境中成長，是學校的法定職責。據你所知，你所在的學校已經和正在創造的條件有哪些？配備專職的心理教師,設立心理咨詢室,組織法制安全教育,建立學校校園網和多媒體教室……P52.‘評表現最差的學生’你認為張老師的做法合法嗎？《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生（不合法）

如果你是張老師你會怎么做？

利用班會課開展主題班會,加強對學生的思想,紀律教育和引導;也可以開展集體評議活動,評出在各方面如:學習,勞動,紀律,衛生等方面做的好的同學進行表揚,擴大表揚面,讓更多的同學都有受表揚的機會,從而激勵同學不斷進步.社會保護保護未成年人的合法權益，全社會責無旁貸P53.“交警維護校門口的交通秩序”你對該市交警部門保障學生交通安全措施怎么看？

你知道本地政府和社會有關部門采取的保護未成年人人身安全的措施有哪些？并不是額外的工作,而是他們應盡的責任,因為國家鼓勵社會團體,企事業單位和其他組織及公民,開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動.依法整治校園內部和周邊環境,維護學校的正常秩序;教育部門經常召開中小學安全教育工作會議;公安部門設立交通標志牌;交警部門在學校門口路段設置限速帶,周末在校門口值勤.

某初級中學地處城鄉結合處，在離學校不到二百米的范圍內，開有營業性歌舞廳一家，電子游戲廳三家，經常有流動商販在學校門口叫賣，時有學生受到不良青年的騷擾……為此當地政府和有關部門聯合采取行動，使學校周邊環境得到了根本改善。

在你看來，該校周邊環境中不利于未成年人健康成長的因素有哪些？第三十六條中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件

設想，當地政府和有關部門采取了哪些措施，使學校周邊環境得到了根本改變

這些根本改變說明了什么問題？文化部門嚴格執法,加大對文化市場,特別是網吧,電子游戲廳的治理力度,消除文化污染.工商,城管部門清除了在校門口經營的違法流動商販,公安部門加大了學校周邊的治安.A.政府履行對未成年人實施社會保護的職責B政府創造有利于未成年人成長的環境C.未成年人享有安全成長的權利P54.某市為保障未成年人健康成長了一系列措施，你對這些措施的看法是：

全社會都要重視對未成年人的保護，認真學習，落實未成年人保護，增強法律意識，對于那些侵害未成年人合法權益的人和現象要給予堅決打擊情節嚴重的給予法律制裁，社會保護歸根結底要創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，它包括對未成年人的社會文化保護，身體健康保護，勞動保護，自由權和精神權的保護等。你認為有些部門還可以采取那些措施，為青少年的健康發展創造更有利的條件？1.積極開展青少年讀書活動。2.大力加強青少年文化工作。3.對青少年優惠開放圖書館，博物館，科技館，文化館等教育場所。4.對未成年人不宜出入的場所要設立明顯的標志……..你能說出社會保護的含義和內容嗎？含義：社會保護就是除國家機關，家庭，學校之外所有機構，組織，團體和單位依法對未成年人實施的保護。內容：主要要求給未成年人提供活動場所，組織開展社會活動，凈化社會環境，維護未成年人的合法權益，禁止未成年人參加一些不利于其成長的活動。司法保護

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P.55.一位記者的《采訪手記》讀完這篇手記，你的感受是什么？感受到了司法保護給予失足未成年人的特有的溫情采訪中兩次提到“挽救”，你是如何認識的？在我國，對待青少年犯罪，懲治犯罪只是手段，而教育、挽救才是最終目的。要知道挽救一個孩子就是挽救一個家庭。十五歲的中學生吳某，在搶劫時將人戳成重傷。對此，人們議論紛紛。有人提議，為避免此類事件再次發生，建議法院在該校進行公開審判，被法院少年法庭斷然拒絕。為什么不公開審理吳某？（體現了司法保護的方針和原則）為了保護未成年被告人的合權益，避免因其罪行在社會上廣泛擴散，造成不利于未成年人今后生活社會影響，少年法庭在審理少年刑事案件時，不得公開和傳播訴訟案卷材料，不得以任何方式公開被告人影像。下列做法你認為有利于保護犯罪未成年人的有哪些？P55.A，B，C充分體現了我國在司法保護中對違法犯罪未成年人的特殊保護制度P56.在少年勞教所內設立特殊學校這么做尊重和保障了未成年勞教人員的什么權利？受教育權請對這樣做進行評價: