第2課時(shí)空氣是一種寶貴的資源R·九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題1空氣課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入空氣中各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測(cè)動(dòng)植物的呼吸4.保護(hù)空氣的主要措施有加強(qiáng)

，改善環(huán)境狀況，使用

，積極

。1.氧氣可用于

和

。2.氮?dú)馐侵?/p>

和

的重要原料，由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故可作

。3.稀有氣體又叫

，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故可作

。支持燃燒硝酸化肥大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)清潔能源保護(hù)氣惰性氣體電光源植樹、造林、種草等1.氧氣的用途課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)1空氣是一種寶貴的資源(1)供給呼吸動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救潛水(2)支持燃燒航天煉鋼化工氣割氣焊2.氮?dú)獾男再|(zhì)和用途(1)重要的化工原料(2)保護(hù)氣(3)提供低溫環(huán)境磁懸浮列車化工原料液氮冷凍食品充氮防腐【小組討論】(1)燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?2)集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，還繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象說明了什么？說明氮?dú)獠荒苤С秩紵２荒埽f明氮?dú)獠灰兹苡谒！咎畋怼款伾珷顟B(tài)氣味標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水氮?dú)?.251g/L-209.9℃-195.8℃無色氣態(tài)無味不易溶于水【知識(shí)延伸】氮?dú)饽茏鞅Ｗo(hù)氣，主要利用了它的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，另外還考慮到氮?dú)獾臒o毒和造價(jià)低廉。3.稀有氣體——惰性氣體(1)可用作保護(hù)氣；(2)可制成多種用途的電光源；(3)可用于激光技術(shù)。【易錯(cuò)提醒】(1)氮?dú)夂拖∮袣怏w的穩(wěn)定性是相對(duì)的，在一定條件下也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(2)稀有氣體可用于制造多種用途的電光源是利用其物理性質(zhì)。答：(1)真空中沒有氧氣，細(xì)菌不能生存，食品不易腐爛。(2)可充入氮?dú)狻⒍趸肌Ｊ故称放c空氣隔絕，達(dá)到保鮮的目的。例食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體。請(qǐng)問：(1)為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？(2)若采用充入氣體的保鮮方法，則應(yīng)選擇什么氣體？請(qǐng)說明理由。課堂教學(xué)展示典例剖析知識(shí)點(diǎn)2保護(hù)空氣課堂教學(xué)展示課堂探究潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自我凈化能力，仍能保持空氣的潔凈。如果進(jìn)入空氣的有害物質(zhì)的種類和數(shù)量超出了大自然的自凈能力，就會(huì)造成空氣的污染。【小組討論】(1)在你身邊發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？(2)大氣污染會(huì)造成哪些危害？(3)為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？焚燒垃圾產(chǎn)生污染空氣的粉塵和有害氣體、汽車尾氣、工廠廢氣、沙塵暴、酸雨、使用含氟冰箱造成臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等。空氣污染會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體的健康，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡等。全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)。積極植樹、造林、種草、愛護(hù)花木，向周圍的人宣傳保護(hù)空氣的重要性及保護(hù)空氣應(yīng)采取的措施。【知識(shí)拓展】(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差。二氧化碳不是空氣主要污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。(2)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染。它的主要特點(diǎn)是采用無毒、無害的原料，在無毒無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，提高原料利用率，生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品。課堂教學(xué)展示教學(xué)板書課題1空氣第2課時(shí)

空氣是一種寶貴的資源1.空氣是一種寶貴的資源（1）氧氣的用途：①供給呼吸②支持燃燒（2）氮?dú)獾挠猛荆孩僦匾幕ぴ息诒Ｗo(hù)氣③提供低溫環(huán)境（3）稀有氣體：①保護(hù)氣②電光源③激光技術(shù)④冷卻劑⑤麻醉劑課題1空氣第2課時(shí)

空氣是一種寶貴的資源2.保護(hù)空氣（1）污染源：有害氣體和煙塵。有害氣體主要是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。（2）危害：空氣污染會(huì)損害人體的健康，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡等。全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)。（3）防治措施：①加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)；②使用清潔能源；③工廠的廢氣處理以后再排放等。④積極植樹造林、種草種花等。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)空氣是一種寶貴的資源氮?dú)獾男再|(zhì)和用途稀有氣體的性質(zhì)和用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒保護(hù)空氣氧氣的用途(1)重要的化工原料(2)保護(hù)氣(3)提供低溫環(huán)境(1)保護(hù)氣(2)電光源(3)激光技術(shù)污染物、影響、防治措施1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后反饋總結(jié)課后作業(yè)本課主要學(xué)習(xí)了空氣中氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要性質(zhì)和用途，知道空氣是一種寶貴的自然資源；了解了空氣中污染物、污染源以及污染空氣給人類帶來的嚴(yán)重危害，學(xué)會(huì)一些防治空氣污染的方法，關(guān)鍵是要學(xué)以致用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。課后反饋總結(jié)教學(xué)反思4.列舉4種存在于空氣中的純凈物及其主要用途。課后反饋總結(jié)課本習(xí)題練習(xí)與應(yīng)用(P32)答：氧氣——供給呼吸，支持燃燒。氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣，充入食品包裝袋時(shí)用于防腐。二氧化碳——綠色植物的光合作用，滅火。稀有氣體（氦、氖、氬中任一種）——作保護(hù)氣，可制成多種用途的電光源。5.你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外，你在這兩處呼吸時(shí)的感受是否一樣？主要原因是什么？答：此題屬開放性習(xí)題，答案可有多種，不強(qiáng)求一致。在城市繁華的街道附近，一般空氣質(zhì)量較差，原因是多方面的，如污染物較多、機(jī)動(dòng)車輛尾氣、煙塵等，噪音也較大；公園或野外，空氣質(zhì)量較好，污染少。6.你如何認(rèn)識(shí)“空氣是一種寶貴的資源”？答：此題屬開放性習(xí)題，可從多方面來認(rèn)識(shí)“空氣是一種寶貴的自然資源”。空氣的成分有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等。燃料的燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊及化工生產(chǎn)和宇航等都要用到氧氣，潛水、醫(yī)療急救時(shí)，還需要用純氧；氮?dú)?/p>