九年級化學上冊

謎語一物到處有，用棒趕不走；

眼睛看不見，手摸也沒有；

咀嚼無滋味，沒它活不久。 （打一物質）第二單元我們周圍的空氣課題1空氣

想一想日常生活中的哪些事例可以讓我們感受到空氣的存在呢？

實驗指導1：請同學們利用老師提供的燒杯、塑料袋、水槽設計實驗證明空氣的存在，2分鐘后進行交流。拉瓦錫（1743~1794）

法國化學家拉瓦錫通過

方法，第一次明確提出空氣是由

和

組成的。一、空氣是由什么組成的？(閱讀教材26頁）空氣中氧氣含量的測定實驗步驟：1，連接儀器，檢查氣密性。2，點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。【實驗現象】①紅磷燃燒發出黃色火焰，放熱，產生大量的白煙。②冷卻到室溫打開彈簧夾后，水沿導管進入集氣瓶，約瓶內空氣體積的1/5。紅磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5文字表達式【實驗結論】氧氣約占空氣體積的1/5。【思考】在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5試分析可能的原因。1.紅磷的用量不足2.導管中還殘留有一些水。3.裝置漏氣。4.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾。【思考】能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實驗？不能，因為木炭、硫燃燒生成了氣體，（但可以想辦法吸收產生的氣體）。鎂不僅與氧氣發生反應還可與空氣中的氮氣和二氧化碳反應。思考：根據實驗現象，分析瓶內剩余氣體具有怎樣的性質？不燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。1.空氣的組成空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他氣體和雜質0.03%。空氣中的稀有氣體有氦、氖、氬、氪、氙。氮氣78％氧氣21％鞏固練習1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有__2，石灰水長期露置在空氣中表面會出現白膜，說明空氣中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有__4，在食品袋內充入空氣中的一種氣體可延長食品保質期，這種物質可能是__二、空氣是一種寶貴的資源氧氣：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫療、金屬的焊接和切割以及化工生產等。供給呼吸、支持燃燒氮氣：主要用于化工原料、制冷、保護氣，提供低溫環境等。氮氣用于超導實驗車、化工原料、食品充氮防腐等稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等稀有氣體：主要用作保護氣、電光源、激光、制冷以及醫療等。三、保護空氣1.空氣污染的原因：有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煙塵：沙塵暴2.空氣被污染的危害：損害人體健康、影響作物生長，破壞生態平衡。造成溫室效應、臭氧層被破壞，形成酸雨（世界環境三大問題）等。3.空氣污染的防治：加強大氣監測、使用清潔能源、積極植樹造林種草等空氣質量日報污染指數50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質量級別ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ質量狀況優良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數（API)：將常規監測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數值形式最新空氣質量日報城市污染指數首要污染物空