合同法內容難點：重點：（1）合同的特征合同的特征合同法基本原則第一節合同法概述（2）合同的分類（3）合同法基本原則和適用范圍一、合同的概念和特征什么是合同？一般認為：合同即協議！請問：夫妻間的不忠賠償預防協議是不是合同？不忠事實發生后所達成的賠償協議是不是合同？合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務的協議。（一）合同的特征要點意思表示一致（合意）（1）合同是兩個或兩個以上當事人之間的協議合同是一種協議國家之間的協議例如港澳合作協議官員責任協議民事協議（部分為合同）至少有兩方當事人兩方當事人為常態團體設立協議常為多方當事人合伙協議當事人之間的法律地位平等何謂法律地位平等？沒有將自己的意志強加給他人的權力！（一）合同的特征自然人（1）是民事主體之間的協議！自然人之間的協議形態法人之間的協議自然人與法人之間的協議非法人組織之間的協議自然人與非法人組織之間的協議法人與非法人組織之間的協議常態非常態法人非法人組織在特定情況下，國家可為民事主體（一）合同的特征（2）以財產性民事法律目的之實現為目標！性質：民事法律目的≠公法上的目的房屋買賣合同范圍：民事法律目的＜私人目的何謂民事法律目的？賣方買方內涵：民事法律目的≠經濟生活目的同名合同相同（民事權益）因人而異法-目：價款所有權生-目：千奇百態法-目：房屋所有權生-目：千奇百態（一）合同的特征（2）以財產性民事法律目的之實現為目標！財產權非財產權何謂民事法律目的？民事權利物權債權知識產權人格權身份權注意何謂“財產性”民事法律目的？肖像權、姓名權等配偶權、親權等“肖像或姓名許可使用協議”也是財產性民事法律目的！“收養協議、結婚或離婚協議”可能涉及到財產，但其追求的主要是“非財產性”民事法律目的！（一）合同的特征（2）以財產性民事法律目的之實現為目標！設立實現方式含義：例如：財產性民事法律目的實現的方式？原本不存在而創設某種合同債權債務關系。買賣、租賃、承攬、運輸等變更含義：例如：使民事權利義務關系三要素之一發生改變使已存在的民事權利義務關系歸于消滅！終止含義：例如：在租賃期間雙方達成提高租金或更改支付租金方式的協議。折舊退貨退款、侵權賠償協議！不限于合同關系（常態）狹義指：內容的變更！（一）合同的特征第8條：“依法成立的合同，對當事人具有法律約束力。當事人應當按照約定履行自己的義務，不得擅自變更或解除合同。依法成立的合同，受法律保護”（3）具有法律約束力！法諺：合同是當事人自己給自己立法！要點內容：合同法律關系、當事人的權利義務等形式：內容的外部表現方式，是內容的證明一般指“內容”，如：不得解除合同！有時指“形式”，如：請在合同上簽字！是內容與形式的統一體（4）（一）合同的特征回顧：以下“協議”哪些屬于合同？夫婦甲乙與福利院達成了收養丙的協議系主任與校長達成了防火防盜的責任協議學校與棉麻公司達成了一批床上用品的買賣協議夫妻倆人達成了每天由丈夫燒飯妻子洗碗的協議夫妻間的不忠賠償預防協議？不忠事實發生后所達成的賠償協議？課堂思考題本節課后思考題（二）合同的分類雙務合同與單務合同（1）常見的理論分類：以權利義務分擔的方式為標準有償合同與無償合同以取得利益是否需要對價為標準諾成合同與實踐合同（不要物合同與要物合同）以合同的成立是否要交付標的物或完成其他給付要式合同與不要式合同以合同的成立是否要采取特定的形式主合同與從合同以合同相互間的主從關系（二）合同的分類下列哪些合同既屬于諾成合同又屬于有償合同（）？A.買賣合同B.兩個自然人之間的借款合同C.租賃合同D.支付保管費的保管合同課堂思考題：（二）合同的分類轉讓財產（處分權）的合同（2）本人對合同的歸類：包括有體物財產和無體物財產，如：買賣、贈與、借款、技術轉讓、著作權轉讓、商標權轉讓合同等轉移財產使用權的合同如：租賃、專利實施許可、著作出版合同等提供勞務的合同如:運輸、保管、委托、行紀、居間、技術服務等完成工作成果的合同如：承攬、建設工程、技術開發等其他合同如：合伙合同！本節課后思考題三.合同法（一）合同法的概念

立法概況：經濟合同法技術合同法涉外經濟合同法合同法１９９９年３、１５總則、分則、附則、共４２８條１０、１日施行，１２、１日司法解釋（二）合同法的基本原則平等原則自愿原則（三）合同法基本原則（1）合同自由原則課堂思考題：某賓館與制衣廠訂立了一份服裝加工承攬合同，規定制衣廠為賓館加工制作工作服500件，面料由賓館提供。合同附則部分規定：“合同經公證生效”。合同簽訂后，未辦理公證手續，賓館向制衣廠提供了60％的面料，制衣廠如約加工。由于賓館資金緊張，賓館提出變更合同，加工服裝減為300件。并中止剩余服裝所需面料的供應，制衣廠不同意。制衣廠完成300件服裝的加工后，將服裝送至賓館，賓館按60％的貨款進行結算。制衣廠要求賓館繼續履行合同和支付違約金。本案中，下列哪些表述是正確的？何謂合同自由原則？請同學們發表見解！（三）合同法基本原則（1）合同自由原則課堂思考題：某賓館與制衣廠訂立了一份服裝加工承攬合同，規定制衣廠為賓館加工制作工作服500件，面料由賓館提供。合同附則部分規定：“合同經公證生效”。合同簽訂后，未辦理公證手續，賓館向制衣廠提供了60％的面料，制衣廠如約加工。由于賓館資金緊張，賓館提出變更合同，加工服裝減為300件。并中止剩余服裝所需面料的供應，制衣廠不同意。制衣廠完成300件服裝的加工后，將服裝送至賓館，賓館按60％的貨款進行結算。制衣廠要求賓館繼續履行合同和支付違約金。本案中，下列哪些表述是正確的？A．合同成立但未生效B．合同成立且生效C．制衣廠請求支付違約金應支持，請求履行合同不支持D．制衣廠請求支付違約金和請求繼續履行合同均應支持（三）合同法基本原則（1）合同自由原則是指參加民事活動的當事人在法律允許的范圍內享有完全的自由，按照自己的自由意思決定締結合同關系，為自己設定權利或向他人承擔義務，任何機關、組織和個人不得非法干預。

是合同法最重要的基本原則內涵（三）合同法基本原則（1）合同自由原則具體表現為以下七個方面的自由權：①締約決定權④合同變更或解除權②合同相對人選擇權③合同內容確定權⑤違約責任約定權⑥爭議解決方式選擇權⑦合同形式選擇權⑧合同效力附款選擇權（三）合同法基本原則（1）合同自由原則合同內容合法性的界限限制領域要實現合同自由，就要限制合同自由！強制締約勞動關系的規范格式條款（合同）的限制免責條款的限制問題：為什么？合同自由原則真的能實現嗎？（三）合同法基本原則（2）公平誠信原則（1）社會道德的法律化適用范圍不同兩者的聯系與區別：聯系：有著共同本質（2）強調各方利益的均衡區別：何謂公平誠信原則？請同學們發表見解！此原則充分體現在合同的訂立、履行、解除、解決糾紛、善后等多個環節中！公平：主適用于權利義務的確定誠信：主要適用于權利的行使、義務的履行案例

在某鄉村，村長將果園承包給甲。甲起早貪黑，果園很快見了成效。村長眼紅了，決定修改承包合同：承包費提高，縮短承包期，如甲不履行，提前收回果園。村長將擬好的新承包合同強行要求甲簽字。甲拒絕。村長說：“你簽也得簽，不簽也得簽。”村長將甲抓來，強迫簽字。后來甲拒絕履行合同，村長派人將果子全部摘走。甲無奈，訴訟。問：此案如何解決？（三）合同法基本原則（3）公序良俗原則彌補禁止性規范條款不足！（掛一補漏）定義：合同的內容和目的不得違反公共秩序或善良風俗！實為“合法原則”的延伸！作用：酒店喜事白事一起辦行嗎？案例某偏僻鄉村，陳某娶妻李某，多年無子。經檢查陳某無生育能力，多年治療仍無效果。他認為“不孝有三，無后為大”。一日，陳某與鄰居甲一同趕集，甲因家境貧寒一直未娶妻，看著甲，陳某有了主意，以后甲就成了陳某家的客人。一日，陳某請甲喝酒提出思慮已久的計劃：請甲代為生子。甲經不住陳某苦求，不得已答應，但提出要李某也答應。李某被迫答應。三人達成了如下協議：李某生子，甲可得到２０００元，但不得與繼續來往，否則賠償陳某５０００元。后來，李某懷孕、生子。但在此期間甲、李二人感情日漸加深，難分難舍。陳發現后，大怒。無奈，李某、離婚。陳要求甲賠償５０００元。（四）合同相對性原則指合同主要在特定的當事人之間發生法律約束力，只有合同當事人一方能基于合同向對方提出請求或提出訴訟而不能向與其無合同關系第三人提出合同上的請求，也不能擅自為第三人設定合同上的義務，合同債權主要受合同法保護。（1）在下列哪種情形中，在當事人之間產生了合同法律關系()？A.甲拾得乙遺失的一塊手表B.甲邀請乙看球賽，乙因為有事沒有前去赴約C.甲因放暑假，將一臺電腦放入乙家D.甲魚塘之魚跳入乙魚塘（2）甲和乙合作開辦了宏都干洗店，丙將一件皮衣拿到干洗店清洗，交給正在營業中的甲，并向甲交付清洗費100元。該合同關系的主體是()A.甲和丙B.乙和丙C.甲、乙和丙D.宏都干洗店和丙（3）2001年三門峽守君民營高中招生時，在其宣傳冊中就該校根據考生中招成績對新生實行免費、半費和按標準收費（每人每年4300元）標準等其有關事項進行了公示。王某當年的中招成績為422分，位列中招成績第6名。王某進入守君民營高中，并享受了該校免費待遇。當年暑假，學校為鼓勵學生刻苦讀書，組織了包括王某在內的20名學生到北京開展夏令營活動，平均每人花費1060元。王某在守君民營學習兩年后，2003年5月19日未與學校協商私自轉到它校就讀。守君民營高中認為王某私自離校，單方終止合同，給學校造成損失，要求王某承擔違約責任。王某卻認為，未與學校簽訂任何合同，無違約行為。問：法院應當支持誰的主張？返回

（3）2001年三門峽守君民營高中招生時，在其宣傳冊中就該校根據考生中招成績對新生實行免費、半費和按標準收費（每人每年4300元）標準等其有關事項進行了公示。王某當年的中招成績為422分，位列中招成績第6名。王某進入守君民營高中，并享受了該校免費待遇。當年暑假，學校為鼓勵學生刻苦讀書，組織了包括王某在內的20名學生到北京開展夏令營活動，平均每人花費1060元。王某在守君民營學習兩年后，2003年5月19日未與學校協商私自轉到它校就讀。守君民營高中認為王某私自離校，單方終止合同，給學校造成損失，要求王某承擔違約責任。王某卻認為，未與學校簽訂任何合同，無違約行為。問：法院應當支持誰的主張？解析A《合同法》：第十條當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。B司法解釋（二）：第二條當事人未以書面形式或者口頭形式訂立合同，但從雙方從事的民事行為能夠推定雙方有訂立合同意愿的，人民法院可以認定是以合同法第十條第一款中的“其他形式”訂立的合同。但法律另有規定的除