2015高考作文原型遭人肉【篇一：多角度看高考細(xì)數(shù)2015年高考新鮮事】多角度看高考細(xì)數(shù)2015年高考新鮮事全國(guó)高考拉開(kāi)帷幕，從1997年以來(lái)，高考就被賦予上了“改變命運(yùn)”的色彩，今年942萬(wàn)考生踏入考場(chǎng)，由于是高考期間，很多考生和家長(zhǎng)都過(guò)分的緊張，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注更多高考新聞，那么小編在這里帶領(lǐng)到家來(lái)細(xì)數(shù)下這幾日的高考稀罕事。1安徽高考聽(tīng)力故障考試結(jié)束后考生不愿交卷一名不愿具名的考生告訴新京報(bào)記者，昨天下午其在參加最后一科聽(tīng)力考試時(shí)，播放設(shè)備出現(xiàn)故障，對(duì)外不斷發(fā)出“吱吱”的聲音，只有幾個(gè)對(duì)話音節(jié)能夠聽(tīng)清，“我聽(tīng)力很好，但是這次完全是靠蒙寫(xiě)完的。”6月8日下午，安徽省蕪湖市田家炳中學(xué)考點(diǎn)高考(課程)英語(yǔ)聽(tīng)力播放設(shè)備疑出現(xiàn)故障，無(wú)法正常播音，大量家長(zhǎng)圍堵校門(mén)要求校方給出解決方案。昨日晚間，蕪湖市政府應(yīng)急辦工作人員稱市主要領(lǐng)導(dǎo)已趕赴現(xiàn)場(chǎng)，相關(guān)調(diào)查程序?qū)⑦B夜啟動(dòng)。最新消息：針對(duì)考生反映的安徽蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)一些高考考場(chǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不清楚的問(wèn)題，安徽教育網(wǎng)9日發(fā)布消息稱，安徽省教育廳決定10號(hào)下午重新組織該考點(diǎn)高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試[啟用高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試備用卷]。按照考生自愿的原則，由考生本人申請(qǐng)是否參加重考。2江西高考發(fā)錯(cuò)試卷考試時(shí)間延長(zhǎng)7日上午江西定南縣高考語(yǔ)文九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，可考到10.30左右，監(jiān)考老師突然說(shuō)發(fā)錯(cuò)試卷，統(tǒng)一上交試卷答題卡，另發(fā)一套全新的試卷考試，到中午1點(diǎn)，考試才結(jié)束，120名學(xué)生受到影響。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案，從周邊調(diào)取備用試卷，并延長(zhǎng)了考試時(shí)間，保證考生考滿2小時(shí)30分鐘。9日上午，定南縣針對(duì)“語(yǔ)文科目錯(cuò)發(fā)4個(gè)考場(chǎng)試卷”一事進(jìn)行了回應(yīng)，稱：7日上午，該縣定南中學(xué)高考點(diǎn)語(yǔ)文考試中出現(xiàn)理工類、“三校生”(即普通中專、中職、技校生)試卷錯(cuò)發(fā)事件，造成理工類兩個(gè)考場(chǎng)與“三校生”兩個(gè)考場(chǎng)試卷互為錯(cuò)發(fā)。回應(yīng)稱，事件發(fā)生后，定南縣立即成立應(yīng)急處理小組，省、市、縣三級(jí)教育和考務(wù)部門(mén)第一時(shí)間依規(guī)啟動(dòng)了應(yīng)急處置預(yù)案，妥善安排考務(wù)。省、市黨政領(lǐng)導(dǎo)獲悉后，立即作出指示，并派出正在贛州巡考的省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、贛州市分管領(lǐng)導(dǎo)率有關(guān)人員迅速趕到定南現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度。在本縣備用卷不足的情況下，迅速?gòu)泥徔h調(diào)取備用卷，并于當(dāng)日上午對(duì)試卷錯(cuò)發(fā)考場(chǎng)組織了重新開(kāi)考，確保了兩個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間，并為受影響考生提供午餐及休息場(chǎng)所，后續(xù)考試如期進(jìn)行。3重慶高考女生緊張向警察求抱高考決定一個(gè)人能不能上大學(xué)，考生免不了緊張萬(wàn)分，有一個(gè)女生過(guò)于緊張，竟然跑到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的民警求擁抱。民警看她沒(méi)有家長(zhǎng)陪同可憐兮兮的，于是大方給了她一個(gè)熊抱。叔叔我可以抱抱你嗎，抱一下就行。”昨日早8時(shí)30分，一位在求精中學(xué)參加高考的女生走進(jìn)校門(mén)前，突然小跑來(lái)到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的民警張斌面前，怯生生地說(shuō)。“我看她一個(gè)人，沒(méi)有親人陪同，可能是突然有點(diǎn)緊張，需要一點(diǎn)鼓勵(lì)。”張斌說(shuō)，自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有猶豫，馬上給了對(duì)方一個(gè)熊抱。“叔叔，謝謝您!”“叔叔也祝你考出理想的成績(jī)!”之后，女生快步走進(jìn)了考場(chǎng)。4高考作文原型人物遭人肉全國(guó)大部分地區(qū)的高考目前已經(jīng)結(jié)束，但與之相關(guān)的討論卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，其中就包括今年的語(yǔ)文作文。從之前列出的全國(guó)各地高考語(yǔ)文作文試題可以看出，今年的出題思路更加傾向與實(shí)際真實(shí)事件相結(jié)合，而重慶語(yǔ)文卷作文就來(lái)自一條女兒舉報(bào)父親開(kāi)車(chē)打電話的微博。令人意想不到的是，這條微博的原型人物近日被“憤怒”的高三生們給人肉了出來(lái)，并在微博評(píng)論中進(jìn)行了吐槽，其中還不乏一些帶有攻擊性的言論。四川萬(wàn)通汽修學(xué)校祝全國(guó)考生金榜題名！！！！！！【篇二：2015年申論熱點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)暴力引發(fā)的思考】給人改變未來(lái)的力量2015年申論熱點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)暴力引發(fā)的思考【背景鏈接】隨著2015全國(guó)各地高考作文試題的公開(kāi)，不少人發(fā)現(xiàn)今年考題的一大特點(diǎn)：來(lái)源于現(xiàn)實(shí)。新課標(biāo)全國(guó)一卷的“孩子舉報(bào)老爸(材料作文)”也有新聞原型。這個(gè)新聞原型被人肉出來(lái)，遭大批高三生惡語(yǔ)相向。【標(biāo)準(zhǔn)表述】造成“網(wǎng)絡(luò)暴力”的原因有以下三種：勝于樂(lè)。”勛因奏：“劉曄佞諛不忠，阿順陛下過(guò)戲之言。請(qǐng)有司議罪以清皇朝。”帝怒作色，罷還，即出勛為右中郎將。黃初四年，尚書(shū)令陳群等并舉勛為御史中丞。帝不得已而用之，百僚嚴(yán)憚，罔不肅然。六年秋，帝欲征吳，勛面諫。帝益忿之，左遷勛為治書(shū)執(zhí)法。帝．．從壽春還，屯陳留郡界。太守孫邕見(jiàn)，出過(guò)勛。時(shí)營(yíng)壘未成，但立標(biāo)埒[注]，邕邪行不從正道，軍營(yíng)令史劉曜欲推之，勛以塹壘未成，解止不舉。大軍還洛陽(yáng)，曜有罪，勛奏絀遣，而曜密表勛私解邕事。詔曰：“勛指鹿為馬，收付廷尉。”廷尉法議：“正刑五歲。”三官駁：“依．．．．律罰金二斤。”帝大怒曰：“勛無(wú)活分，而汝等敢縱之！”太尉鐘鯀等并求請(qǐng)勛罪。帝不許，遂誅勛。勛內(nèi)行既修，廉而能施，死之日，家無(wú)余財(cái)。后二旬，文帝亦崩，莫不為勛嘆恨。注標(biāo)埒：標(biāo)記。4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()a．會(huì)郡界休兵/有失期者密敕中尉/奏免勛官/久之/拜侍御史b．會(huì)郡界休兵有失期者/密敕中尉奏免勛官/久之/拜侍御史c．會(huì)郡界休兵有失期/者密敕中尉/奏免勛官/久之/拜侍御史d．會(huì)郡界休兵/有失期者密敕/中尉奏免勛官/久之/拜侍御史5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不符合原文意思的一項(xiàng)是()a．太子，指已確定繼承皇位或帝位的帝王的兒子。太子的地位僅次于皇帝本人，并且擁有自己的、類似于朝廷的東宮。b．侍中，秦漢之時(shí)為少府屬下宮官群中直接供皇帝指派的散職，西漢時(shí)又為正規(guī)官職外的加官之一，元以后廢止。c．左遷，即官職的晉升，漢代貴左賤右，故將升官稱為左遷。后世沿用之。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a．鮑勛在文帝即位前曾在東宮任職，那時(shí)文帝就不喜歡鮑勛，后來(lái)鮑勛外出任職又拒絕了文帝的請(qǐng)托，就更被文帝厭恨。b．文帝要去游獵，鮑勛犯顏直諫，文帝怒而拒諫。獵罷歸來(lái)后，文帝卻又不得已提升鮑勛為右中郎將。c．文帝抓住私解孫邕一事,要泄私憤,但廷尉、三官都不主張從重判刑，這使文帝十分憤怒。d．文帝不顧大臣們的請(qǐng)求處死了鮑勛，不久，文帝也死了，人們都為忠廉好施而屈死的鮑勛嘆息和遺憾。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)文帝手毀其表而兢行獵，中道頓息，問(wèn)侍臣曰：“獵之為樂(lè)，何如八音也？”譯文：(2)軍營(yíng)令史劉曜欲推之，勛以塹壘未成，解止不舉。譯文：(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。辛棄疾夜月樓臺(tái)，秋香院宇。笑吟吟地人來(lái)去。是誰(shuí)秋到便凄涼？當(dāng)年宋玉悲如許。隨分杯盤(pán)，等閑歌舞。問(wèn)他有甚堪悲處？思量卻也有悲時(shí)，重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨。注庚戌：即宋紹熙元年(1190年)。中秋后二夕：中秋節(jié)后的第二個(gè)晚上。篆岡：地名，當(dāng)在帶湖之側(cè)。8．詞的上片四句中前兩句描繪了怎樣的景與情？在全詞中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答：9．詞的最后兩句表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞加以分析。(6分)答：(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出批評(píng)的句子是：“____________________________，________________________？”(3)《出師表》中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“________________________，________________________”。乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩題中選定其中一題作答。[注]三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。棋魂游子清晨，家丁剛剛打開(kāi)大門(mén)，突然跌進(jìn)一個(gè)人來(lái)。這是一個(gè)二十五六歲的青年人，雙目緊閉，渾身水濕，左臂負(fù)了刀傷，鮮血濕透了衣袖。王管家趕忙吩咐送到下房急救。許久，青年人才醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這里可是江州刺史王景文大人的府第？”王管家點(diǎn)點(diǎn)頭：“請(qǐng)問(wèn)足下從何而來(lái)？”青年人笑道：“小人莫谷青，江北中州人氏，自幼好圍棋，因得知王大人棋藝精絕，便有心來(lái)切磋棋藝。只因兩國(guó)以江為界，各守疆域，小人只好于夜間偷渡。上岸后又路遇劫匪，寡不敵眾。不過(guò)終于可以一會(huì)王大人了！”王管家聽(tīng)了急進(jìn)內(nèi)堂稟報(bào)，回來(lái)后道：“老爺說(shuō)，足下遠(yuǎn)道而來(lái)，身體又有所不適，先請(qǐng)靜養(yǎng)數(shù)日，待到神定氣足后，再請(qǐng)公子賜教。”十天后，莫谷青終于跨進(jìn)了王府的“松云軒”。只見(jiàn)堂中檀木椅上端坐著一個(gè)中年人，三綹長(zhǎng)須，面色祥和。這人就是當(dāng)今深得皇上寵幸的皇太妃王燕春的親弟弟王景文。莫谷青雙手一揖，朗聲說(shuō)道：“江北棋士莫谷青，特來(lái)向江南棋王領(lǐng)教！”王管家見(jiàn)莫谷青長(zhǎng)揖不跪，正要厲聲呵斥，王景文搖手止住：“莫谷公子不遠(yuǎn)千里而來(lái)，以棋會(huì)友，不可以常禮拘之。”說(shuō)著，躬身向莫谷青道，“公子過(guò)獎(jiǎng)了，老夫怎能擔(dān)當(dāng)‘棋王’二字？今天公子前來(lái)指教，老夫喜不自勝。請(qǐng)！”便令擺上棋盤(pán)，與莫谷青分賓主落座。兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去，雙方各分秋色。這時(shí)，莫谷青執(zhí)子強(qiáng)行打入白方腹地，結(jié)果被王景文擊中要害，首尾難顧。莫谷青額間沁出了細(xì)汗，一口腥血躥上喉嚨。他不動(dòng)聲色地咽了回去，顫抖地投下一子。王景文身后的幕僚們，個(gè)個(gè)面露喜色。誰(shuí)知，王景文落子竟下出一步壞棋。莫谷青抓住機(jī)會(huì)，逆轉(zhuǎn)了棋局。王景文微微一笑，推枰認(rèn)輸：“公子少年英雄，老夫領(lǐng)教了！”莫谷青笑道：“在下勝得僥幸，受教不少，就此告辭！”起身一揖飄出門(mén)去。王景文望著莫谷青背影，沉吟不語(yǔ)。一個(gè)幕僚不解問(wèn)道：“這局棋大人有兩次可以殺死黑方大龍，為何將它放過(guò)了？”王景文笑道：“此人棋力不下于我，但鋒芒太露，這就和棋道不符了。我見(jiàn)他少年得志，心性極高，我若勝了這一局，他輕則一蹶不振，重則會(huì)嘔血而死啊。但愿他回去復(fù)盤(pán)時(shí)明白其中道理，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟棋道精神，可望成為一個(gè)曠世