第5頁共5頁2023?醫生優秀?個人實習?總結格式?版不知?不覺，實?習兩個多?月了，這?也是我在?離開學校?以來，第?一次真正?的上臨床?，對于我?來說，一?切都是那?么新鮮，?離開了枯?糙的書本?，面對著?的是活生?生的病人?，而我，?也面臨著?學生跟實?習醫生的?角色轉換?。我把在?各個科室?學習的心?得總結如?下：一?、適應醫?院的學習?和課堂學?習不同，?剛剛實習?的同學可?能很深有?體會，沒?有課室，?沒有教材?，沒有作?業，沒有?考試。我?剛開始也?暈了，感?覺自己太?多東西不?會了，又?有太多的?活兒等著?我們去做?了，寫病?例、病程?、貼化驗?單等瑣細?的活兒。?我認為：?邊干邊學?，干就是?學。既然?在臨床學?習就是應?該是“實?踐第一”?，它意味?著你要去?干有關診?斷、搶救?、觀察、?治療一切?大大小小?的事情，?在科里絕?大多數時?間是在干?活，而不?是在看書?，這就需?要我們去?適應在臨?床上的學?習方式，?并不是像?有些同學?說的一樣?，在病房?工作又忙?又累，啥?都學不到?，其實這?是方法不?得當。我?的適應方?法是，看?書結合臨?床，上班?看病，下?班看書;?比如來了?一個類風?濕關節炎?的患者，?我會先把?類風濕關?節炎這章?看一遍，?掌握其診?療規范標?準，然后?再觀察類?風濕關節?炎病人的?情況，對?照書本，?書本-實?踐-書本?-再實踐?。事先看?書可以指?導你的臨?床實踐，?事后看書?可以對你?的臨床實?踐予以校?正、補充?和深化。?對于我們?這些初出?校門的實?習生，在?學校里看?書是為了?學習，而?在臨床工?作中看書?則是為了?實踐。?二、注重?細節在病?房里工作?，不但要?記住病人?的主要癥?狀、體征?和輔助檢?查，而且?要記住治?療的具體?方法和全?部細節：?藥名、劑?型、劑量?、給藥途?徑和給藥?方法等等?，這就需?要我們注?重細節。?我們得經?常去查房?，和患者?交流，了?解患者病?情變化情?況，了解?患者的既?往史、藥?物過敏史?等等。實?習前，我?買了本小?本子，現?在終于派?上用場了?，我把患?者每天的?情況、用?藥后的反?應、檢查?結果都記?錄在案，?有時間的?時候就翻?翻小本子?，有時候?真的會對?你有所幫?助。我科?就收過這?樣一個病?人，該患?者是以重?疊綜合癥?（類風濕?關節炎+?硬皮病）?收入我科?的，入院?之后有日?查房問病?史，患者?有眼干、?口干、吞?咽干性食?物困難的?病史，馬?上想到是?不是合并?“干燥綜?合征”，?追查腮腺?活檢和上?消化道鋇?餐，很快?就證實該?患者確實?合并“干?燥綜合征?”，這就?要求我們?實習生重?視細節觀?察和病史?追蹤，從?小的事情?做起，給?血壓高的?患者量血?壓，給糖?尿病患者?制定膳食?方案，給?有損傷的?患者包扎?換藥等等?。三、?培養思維?在臨床工?作，我覺?得要培養?嚴謹的臨?床思維，?這點也是?我有所欠?缺的，臨?床思維是?臨床醫生?接觸病人?后形成初?步臨床診?斷和制定?合理治療?方案的基?本思維形?式，是臨?床醫生的?基本功。?要培養嚴?謹的臨床?思維，就?要求實習?醫生詳細?正確的詢?問病史和?體格檢查?，盡量掌?握病人所?有疾病的?相關信息?是進行正?確臨床思?維的關鍵?，盡管現?在先進檢?查設備很?多，但是?輔助檢查?只能取到?輔助診斷?，印證結?果的作用?，只有詳?細的病史?和可靠的?體征才是?對疾病推?理性分析?的客觀依?據。此外?，還要建?立嚴密的?邏輯思考?，在實習?的過程中?，我們實?習生要善?于思考，?勤于思辨?，但切忌?不科學，?不嚴謹的?“聯想”?，應對病?人信息進?行選擇性?編碼，結?合病人主?要表現及?其相關的?背景因素?，將各個?方面的“?癥狀”整?合起來思?考，抓住?問題的實?質，有限?度地尋找?相關理論?來解釋，?而最終獲?得正確的?診斷和治?療方案。?實習，?是對我之?前所學知?識的總結?，這僅僅?是我進入?社會的開?始，要想?當一名真?正的好醫?生，還是?要在不斷?的學習與?實踐中積?累自己的?知識，豐?富自己的?閱歷，在?以后的工?作中，我?會不斷改?進自己各?方面的不?足，爭取?盡早成為?一名合格?的優秀的?醫生。?2023?醫生優秀?個人實習?總結格式?版（二）?轉眼間?實習期馬?上就要結?束了，在?這段時間?里我進行?教育社會?實踐學習?，回想起?實習的日?子，收獲?豐富，特?別感受到?以下是本?人此次學?習的一些?實習鑒定?。在實?習過程中?，本人嚴?格遵守醫?院及各科?室的規章?制度，認?真履行護?士職責，?嚴格要求?自己，尊?敬師長，?團結同學?，踏實工?作，熱愛?兒童事業?，全心全?意為患兒?著想。同?時要理解?家屬，正?確處理好?護患關系?，能做好?解釋與安?慰工作，?多說“對?不起”，?是家屬也?理解兒科?護士的工?作，減少?不必要的?誤會或過?激行為的?發生。在?老師的指?導下，我?基本掌握?了兒科一?些常見病?的護理以?及一些基?本操作。?特別是對?于小兒頭?皮針的穿?刺技術，?在工作的?同時我也?不斷的認?真學習和?總結經驗?，能勤于?、善于觀?察患兒病?情，從而?及時地掌?握病情變?化，作出?準確判斷?。總之我?覺得在這?段實習的?日子里，?我學到了?很多，雖?然我還只?是學生，?也許我的?能力有限?，但是我?用我的努?力充實我?的知識與?技能，希?望能用我?的微笑送?走病人健?康的離去?，渴望在?學習中成?長，真做?一名默默?歌唱、努?力飛翔的?白衣天使?1.實?習前對心?內科的一?些基本操?作要掌握?，如做心?電圖、測?血壓、心?臟的體格?檢查等，?不要小看?這些，以?最簡單的?測血壓為?例，很多?人都沒有?規范的掌?握。2?.搞熟心?內科常見?疾病的書?本知識，?如高血壓?、心力衰?竭、心肌?病、瓣膜?病、冠心?病等;然?后再在臨?床上將上?級醫生的?診療方案?與書本相?對應，看?看如何與?患者個體?結合，不?懂就問，?水平會提?高很快。?3.學?會一些急?診處理，?如高血壓?急癥、急?性肺水腫?、心律失?常等，急?診的東西?會處理了?，后面慢?的也不用?著急，這?樣做到心?中有數，?“一切盡?在掌握”?，呵呵!?4.還?有就是，?醫生不光?要掌握高?超的醫術?，同時還?要很好的?溝通技巧?，與患者?、與同事?，平時多?學學上級?老師的溝?通、談話?方法和技?巧，等到?真正工作?了會很快?上手。?這段外科?的實習經?歷，其中?復雜的滋?味也許只?有親身經?歷過的人?才能體會?，酸甜苦?辣，無論?是什么滋?味，都挺?值得回味?的。當然?更重要的?是知道了?好多書本?上學不到?的東西，?也認識了?幾個不錯?的朋友，?或許這比?書本更有?價值吧?在老師的?辛勤指導?下，經過?不斷的努?力，在心?內科的實?習很快結?束，取得?了很大成?績。首先?，在基礎?理論方面?，溫故而?知加強了?鞏固和提?高;其次?，在臨床?放面學到?了新的知?識和處理?方法。總?之。經過?在心內實?習，是我?對常見病?、多發病?的診斷治?療有了重?新的認識?和提高，?在突發病?方面，學?到了應對?的知識和?技巧。我?一定把學?到得知識?應用到今?后的工作?中去，并?不忘記老?師的教誨?，不斷地?學習進步?。算算?進心內科?實習的日?子有半個?月了吧，?新年剛過?。感覺到?現在，自?己在心內?科學到的?東西沒多?少增加。?踏進了科?室，見識?了不少的?人，接觸?了不少的?事情。也?讓我看清?楚了有些?人的面孔?。換句話?來說，是?不是實習?，