第5頁共5頁2023?年學校教?師教學工?作總結?一、活動?開展1?.利用_?___月?____?日升國旗?儀式以安?全教育為?主題進行?一次教育?，并對安?全教育周?活動進行?動員和部?署。2?、安全教?育要做到?“事事抓?，時時抓?。”各班?組織學生?利用晨會?或班隊課?時間，學?習各項安?全規章制?度。同時?，結合本?校地方大?、離路近?等特點，?安全教育?常抓不懈?。4、?針對我校?的實際，?重點抓好?道路交通?，預防溺?水、預防?暴雨等資?料的教育?。5、?結合落實?教育系統?主體職責?三年行動?，深入開?展法制教?育，增強?師生法律?意識，養?成遵紀守?法的良好?習慣。?7、借助?信息平臺?，在學生?家長中廣?泛開展宣?傳教育活?動，使安?全教育活?動家喻戶?曉、人人?皆知。?8.強化?校園安全?值班，增?強安全意?識，發現?問題及時?處理。?9.全體?教職工要?增強主人?翁意識，?共同做好?對學生的?安全教育?管理，切?實做到全?員育人，?努力建立?平安和諧?校園。?二、取得?效果1?、學生安?全知識面?更廣了，?安全意識?更強了，?對注意安?全的理解?更深了。?2、教?學秩序更?好了，學?生學習行?為禮貌了?，活動更?加安全了?。3、?管理機制?更加完善?了，教育?職責到人?，落實到?位了。?4、建立?了安全的?教學環境?，構成了?“安全工?作，重于?泰山”的?良好氛圍??？傊?，透過“?安全教育?周”這一?契機，大?力加強對?學生的安?全教育，?努力建立?起一個安?全的學習?環境。在?今后的工?作中，我?校將繼往?開來，與?時俱進，?進一步做?好學校的?一切安全?工作。?2023?年學校教?師教學工?作總結（?二）教?學處在教?學管理方?面處于學?校的中心?位置，對?學校的整?體有至關?重要的影?響。本學?期以圓滿?完成我校?的“三年?規劃”為?目標，以?“科研興?校，嚴謹?辦學”的?辦學思路?為依據，?努力做到?提高科研?的實效性?，全面提?高教學質?量，加強?教師隊伍?建設，提?高教師的?業務素質??，F將本?學期主要?工作總結?如下：?一、深化?改革，端?正思想，?規范評估?，加強課?堂教學監?控。1?、在教學?專題會上?，反復宣?講政策，?改變教師?的教學觀?念，明確?課堂教學?等級評定?的“三原?則”，即?：(1?)是否體?現尊重學?生和面對?全體學生?，(2?)是否采?用啟發討?論式教學?方式，?(3)是?否有意識?的培養學?生的自學?習慣。?2、組織?各科教研?員、督導?員下班聽?課，并當?堂檢測課?堂達標情?況，認真?統計，即?時反饋。?本學期聽?課涉及到?各年級的?各科，時?間長、范?圍廣，并?分階段進?行教學評?定，要求?全體教師?以大綱、?課標為準?繩，打好?課堂教學?攻堅戰，?分階段指?出存在的?問題，對?優秀課、?優秀教師?給予充分?肯定和鼓?勵。評課?形式多樣?：個別交?流、組內?互評、全?體會總體?評價相結?合。3?、十三周?組織課堂?攻擊戰展?示課，面?貌新、效?果好，其?中馬文娟?老師的語?文課，石?春華老師?的數學課?入選參加?區內優秀?課展示，?受到區教?委領導和?各校老師?好評。?4、參加?天津市優?質初中學?校建設交?流會和組?織各科教?研員參加?培英中學?與北大附?中聯合舉?辦的教改?現場會，?捕捉教改?信息，完?善本校教?學工作。?二、加?強課題研?究，鞏固?已有成果?，作好階?段性小結?，以科研?為先導，?追求高效?率、高目?標，促進?教育教學?改革向縱?深發展，?全面提高?教學質量?。1、?抓教研，?將課題研?究與課堂?教學有機?結合。?教學處多?次主持召?開學科研?討會，尤?其是就課?內分層教?學進行了?多次研討?，在面向?全體的基?礎上實施?課內目標?分層教學?，強調備?課時要目?標分層、?知識分層?、教學過?程分層、?作業分層?，以全面?提高教育?教學成績?。2、?抓課堂展?示課以點?帶面。?本學期市?級課題“?初中人文?學科研究?性學習的?研究”、?“四課型?單元目標?教學法”?、“利用?現代信息?技術優化?和改變課?堂教學形?態的研究?”，區級?課題“目?標分層教?學的研究?”，國家?課題“自?輔教學法?對終身學?習的影響?心理因素?的研究”?，分別推?出了各?自的課堂?展示課共?____?節，供全?校及教研?室老師觀?摩、研討?，帶動了?學校教研?科研活動?的開展。?三、關?注青年教?師，加大?培養力度?。2、?加大對青?年教師跟?蹤聽課的?力度，及?時反饋，?指出優點?和不足，?促使其更?快提高。?四、積?極準備，?周密安排?，規范考?試。期?中、期末?考試，教?學處經過?組卷、印?刷、保密?、組織考?試等諸多?程序，繁?而不亂，?有條不紊??？荚?前，召開?全體教師?會，學考?試規則，?明確監考?要求?？?試后針對?命題情況?、各年級?成績從教?與學兩方?面進行詳?細、周密?的總結，?對進步突?出的班級?、教學成?績突出的?教師給予?肯定和表?揚，鼓勵?全體教師?發揮特長?，搞出特?色，全面?提高教學?成績。?1、月考?及期中考?試后，配?合學校、?年級組召?開九年級?教師會，?分析年級?現狀，提?出今后教?育教學建?議。2?、多次召?開部分學?生會，講?目標，鼓?干勁，激?勵九年級?學生樹立?遠大理想?和競爭意?識，迎接?中考挑戰?。3、?利用中午?及課余時?間與九年?級臨界生?談話，進?行心理疏?導，思?想溝通，?方法交流?。4、?加大對九?年級復習?課的跟蹤?聽課力度?，及時發?現問題，?及時反饋?矯正。?六、學習?策略講座?，指導學?生學習。?利用周?一班校會?時間對全?校學生進?行策略講?座三次，?講座內容?分別是“?如何磨練?學習意志?”、“如?何增強學?習動力”?、“如何?提高學習?效率”，?講座力求?深入淺出?，以大量?實例為依?據，扣擊?學生心靈?，激發學?生的學習?激情，深?受各班學?生和班主?任好評。?七、做?好常規工?作，為一?線服務。?本學期?，多次召?開處務會?，認真學