第5頁共5頁2023?初中班主?任個人工?作總結范?本時間?總是在我?們不經意?間溜走了?，不知不?覺就到了?這一學期?的末端了?，___?_月份也?是我們這?一年教學?工作的收?尾階段了?，我身為?____?班的班主?任，也自?然要擔起?責任來，?抓住__?__年的?尾巴，更?加盡職盡?責的教導?____?班的全體?同學，總?結自己之?前工作上?的不足，?盡可能的?做到完善?自己的教?學理念，?給學生們?最有效率?的教學方?式，營造?更好的學?習氛圍，?現在__?__月份?也已臨近?結束，就?意味著還?有不到一?個月的時?間，就要?迎來半年?一次的期?末考試，?這一個月?我在教學?工作上的?新增了不?少的方式?方法，只?為了能讓?學生們更?好的去迎?接期末考?試，現將?我___?_月份的?教學工作?做個粗略?的總結：?隨著_?___月?份的來臨?，天氣也?是原來越?冷，成為?了學生們?學習動力?上的“頭?號勁敵”?，面對上?個月我發?現班上許?多的學生?因為天氣?冷，不想?起床，看?似沒有什?么大問題?但是卻會?影響到學?生們一整?天的精氣?神，然后?就會缺席?了早上的?晨跑，然?后等到早?自習也會?導致自己?的腦袋還?在睡夢中?，一點都?沒有清醒?，導致早?讀的學習?效率極為?低下，為?了阻止這?種情況的?發生，我?在這個月?做起了學?生的“鬧?鐘”，早?早的起床?去學生們?的寢室門?口等著，?只要鈴聲?一響，我?就挨個床?鋪叫他們?起床，然?后督促他?們快速穿?衣服洗漱?，隨后一?起趕到田?徑場進行?晨跑，我?安排了班?長在方隊?前面帶隊?跑，我在?后面也跟?著跑，監?督他們不?偷懶。可?能是看著?我都氣的?這么早來?叫他們起?床，然后?陪他們跑?步了，他?們也變得?十分的配?合，之前?遲到缺席?的事情再?也沒有發?生過一起?。為了?讓他們激?起自己的?學習動力?，我要求?他們在早?讀課的最?后五分鐘?唱一首班?歌，來提?醒自己要?進入學習?狀態了，?從而很好?的讓他們?打起十二?萬分的精?神聽課，?所有的任?課老師估?計也有所?察覺，我?們班上的?學生是絕?對不會存?在上課打?瞌睡，開?小差的情?況。我在?這個月還?頒布了一?條班規，?只要學生?在任課老?師上課的?時候，主?動舉手回?答問題并?且正確得?到老師的?滿意就可?以積一分?，由學習?委員記錄?，積滿十?分就可以?無條件來?跟我請假?半天一次?。一開始?我還擔心?這個決定?是不是不?太好，但?是最后的?結果卻出?乎我意料?，效果出?奇的好，?每節課上?課之前學?生們都會?用心的預?習，上課?時全部全?身貫注的?聽講，生?怕錯過一?次知識點?，面對老?師的提問?都積極的?很，搶著?回答問題?，正因為?如此，不?愛學習的?學生們也?開始盡心?盡力的學?習，他們?想出去放?松的目的?達成了，?我想讓他?們學習進?步的目的?也達成了?，一舉兩?得，本來?我就覺得?學習要勞?逸結合，?放那些學?習用心，?成績優秀?的學生出?去玩半天?又何妨。?還有很?多的方式?方法我就?不一一的?列舉出來?了，總得?來說，我?對我這個?月的工作?還是非常?滿意的，?____?班的學生?們都按照?我想要的?軌跡在前?行，在學?習上得到?了很大的?加強，生?活上也沒?有之前那?么懶散了?，上個月?總結出來?的問題，?在這個月?都得到了?妥善的解?決，按著?這樣下去?，我有信?心我們班?能在本學?期的期末?考試中獲?得大滿貫?，所有人?的成績都?能有所提?高，一躍?成為年紀?第一也是?有很大的?可能性的?。所以?做得好壞?，影響深?遠，職責?重大。我?期望自己?能夠不斷?努力，做?好一名班?主任。?2023?初中班主?任個人工?作總結范?本（二）?一、工?作情況與?經驗體會?1、用?“心”育?人2、?班主任應?該熱愛學?生，是學?生的主心?骨。只?有這樣，?學生才能?不僅把自?己當做老?師，更把?自己當做?朋友、兄?長和父母?。我們應?該用自己?廣博的知?識、對事?業熱愛的?精神及自?己的人格?魅力去“?鎮”住學?生。我們?應該會花?功夫與學?生建立友?好關系，?傾聽學生?的心聲。?我們應該?深知教師?的關懷和?善良是贏?得學生信?賴和尊敬?的最好辦?法。我們?應該幫助?學生樹立?理想，讓?學生明白?學習的意?義及指導?學生怎樣?學習。我?們應該關?心學生，?了解學生?，研究學?生，注重?學生的品?德修養。?我們應該?要求學生?學會求知?、學會做?事、學會?做人、學?會共處。?因此，我?們應該經?常開展豐?富多彩的?課外活動?，并能把?握住這一?年齡段學?生的心理?特征，不?斷地提醒?學生拒絕?誘惑并有?效的控制?自我，引?導學生全?面、健康?成長。我?們應該學?會嚴格要?求但不隨?意訓斥學?生，深知?“激勵”?的價值，?平庸的老?師傳達知?識;水平?一般的老?師解釋知?識;好的?老師演示?知識;偉?大的老師?激勵學生?去學習知?識。3?、班主任?應該與教?師團結協?作，共同?戰斗。?班主任是?本班教師?集體的核?心，對有?關班級的?一切工作?都必須負?起主要責?任，對工?作中涉及?的人際關?系，都要?謙虛熱情?地予以協?調。只有?充分調動?班級所有?任課教師?的工作積?極性，班?主任工作?才能全面?完成。同?時我以身?作則對課?任老師充?分的尊重?，讓學生?愛戴教給?他們知識?的老師。?班級是?一個整體?，各學科?之間的協?調配合至?關重要。?班主任對?學生所學?的各門功?課都應該?給予足夠?的重視，?充分發揮?任課教師?的作用，?在工作上?關心、支?持任課教?師。班主?任應該創?設良好的?教學環境?，使任課?教師心情?愉悅。班?主任應該?及時妥善?地解決學?生與任課?教師之間?的矛盾。?班主任應?該學會不?斷鼓勵本?班教師并?給教師適?當加壓，?反饋學生?對課任教?師的意見?和要求，?只有這樣?，班主任?才能與教?師團結協?作，共同?戰斗，才?能產生神?奇的力量?。二、?問題及教?訓本學?期，班級?部分同學?學習主動?性不強，?上進心缺?乏，成績?不夠穩定?;寢室就?寢紀律不?是很好，?有待于進?一步提高?;班級個?別同學生?活散漫，?行為習慣?尚需進一?步養成等?等。