2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．甲、乙兩臺抽水機的功率分別為1000W和800W，下列說法正確的是A．甲抽水機做功比較多 B．乙抽水機做功比較少C．甲抽水機做功比較快 D．乙抽水機做功比較快2．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A．省力杠桿 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組3．俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會漂浮，李子投入水中會下沉，對此現象，下列說法正確的是()A．西瓜的密度比李子的密度大 B．西瓜漂浮時所受浮力大于重力C．李子下沉過程中所受水的壓強不變 D．李子浸沒后，下沉過程中所受浮力大小不變4．在靠近桌面上放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（）A．硬幣后面的壓強比前面的壓強大 B．硬幣后面的壓力比前面的壓力大C．硬幣下方的壓強比上方的壓強大 D．硬幣下方的空氣密度比上方的大5．通常一個靜止站在水平地面上的同學，對地面的壓強最接近于A．102Pa B．103PaC．104Pa D．106Pa6．下列實例中，對物體做功的是（）A．人推車，車未動B．把掉在地上的垃圾撿起來C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．提著水桶在水平路面上勻速前進7．下列各種現象中，物體的運動狀態不發生變化的是（）A．小孩沿不太光滑的直滑梯勻速滑下 B．人造地球衛星繞地球勻速轉動C．沿平直軌道上正在進站的火車 D．公共汽車正在減速轉彎8．“農夫山泉，有點甜．”如圖所示，將一瓶裝滿水的農夫山泉（瓶內無空氣），先正立放置在水平桌面上，再將其倒立放置．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p1、p2，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為F1、F2，其中關系描述正確的是A．p1=p2F1=F2B．p1＜p2F1=F2C．p1＞p2F1＞F2D．p1=p2F1＞F29．如圖所示，水平桌面上放一底面為圓形的杯子，重為1N，其底面積為100cm1．內裝水的高度h=0.1m，水的質量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；則杯子底部受到的水的壓力是（）A．10N B．7N C．5N D．1N10．小杰同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內氣體壓強分析正確的是（）A．浮力不變，壓強不變 B．浮力變小，壓強變小C．浮力變大，壓強變小 D．浮力變大，壓強變大11．小明取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡易密度計．現使吸管豎直漂浮在不同液體中，測量出液面到吸管下端的深度為h，如圖所示．則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關系的圖象中，可能正確的是（）A． B．C． D．12．小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風機以恒定風速沿上杯口水平吹氣，發現塑料杯被吹出，如圖，有人認為這是因為“上杯口流速大，壓強小”使杯子飛出，也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，觀察杯子情況B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復實驗，觀察杯子情況13．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態變化是（）A．熔化和汽化B．凝固和凝華C．凝固和液化D．汽化和升華14．如圖所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器的底部所受的水的壓強相比較，正確的是（）A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙<p丙 D．p甲<p乙=p丙15．用托盤天平測量物體的質量時，誤將物體放在右盤中，天平平衡時，左盤中有50克、20克的砝碼各一個，游碼的示數為如圖所示，則被測物體的質量應是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．無法計算16．日常生活中，以下估測數據符合實際的是A．一個中學生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質量約為2kg17．你認為以下估測數據最符合實際的是A．梵凈山頂的大氣壓約為1.5×105PaB．一名中學生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃18．兩個金屬塊，甲的體積是乙體積的二分之一，乙的質量是甲質量的3倍，甲、乙的密度之比為A．3:2 B．2:3 C．6:1 D．1:619．如圖所示情景中屬于通過減小受力面積來增大壓強的是（）A．裝有很多輪子的平板車B．裝有細鐵絲的切蛋器C．寬大的滑雪板D．裝有履帶的坦克20．水平桌面上有一溢水杯，裝滿某種液體，將小球A放入溢水杯中靜止時（如圖所示）從杯中溢出了0.6N的液體。下列說法不正確的是（）A．小球A在杯中受到的浮力等于0.6NB．小球A的重力等于0.6NC．小球A放入后，杯子對桌面的壓力增大D．小球A放入后，液體對杯底的壓強不變21．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果A．與力的大小有關 B．與力的方向有關C．與力的作用點有關 D．與受力面積有關22．如圖所示的用具在使用中，屬于省力杠桿的是A．瓶起子 B．釣魚竿C．天平 D．食品夾23．如圖所示，杠桿上分別放著質量不相等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同速度同時勻速向支點移動，則杠桿A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．無法判斷24．通常情況下開水的溫度最接近A．0℃ B．37℃ C．100℃ D．120℃25．如圖所示一塊磚將它分別平放、側放、豎放在水平地面上，它對地面的壓強分別為P1、P2、P3，則A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．側放P2最大 D．豎放P3最大26．關于物質的密度，下列說法中正確的是A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質，其質量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比D．密度是物質的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態的變化而變化27．下列事實與所對應的物理知識不相符的是A．潛水艇用厚鋼板制成﹣﹣﹣液體壓強B．三峽船閘﹣﹣﹣﹣連通器C．飛機的升力﹣﹣空氣浮力D．抽水機抽水﹣﹣大氣壓強28．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將A．保持不變B．逐漸下降，最終與管外液面相平C．稍微下降一些D．逐漸上升，最終從小孔中流出29．下列屬于費力杠桿的是：A．開啤酒瓶蓋的開瓶器 B．剝核桃殼的核桃鉗C．鉤魚者手中的魚桿 D．撬釘子的釘錘30．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為6N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為A．6N，向右 B．6N，向左C．8N，向左 D．2N，向右二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1。若該物體在水平向右的相同的拉力F作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1____P2(選填“>”、“<”或“＝”)32．（2017?舟山卷）如圖所示，不計空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運動速度的大小和方向都會發生變化，原因是________；排球在上升過程中動能將________（選填“增大”或“減小”）．33．如圖所示，某同學用腳向后蹬地，滑板車沿地面向前運動，這說明力的作用是_____的。若雙腳站在滑板車上，滑板車受到阻力的緣故而慢慢停下，這主要表明力可以改變物體的________，此時滑板車相對于地面是_______（選填“運動”或“靜止”）的。34．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應___（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為____N．35．如圖所示，這是我國自主研發的第一艘001A型航空母艦，它滿載時的排水量為6.5×104t，則它滿載時所受的浮力為________N；當一架艦載機飛離了航母，則航母浸在水中的體積跟原來相比將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．36．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指會凹陷是因為______________。（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。根據___________________比較兩種情況下摩擦力的大小。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力______相互作用力（選填“是”或“不是”）。37．推而不動的小車受到________個力作用；38．有一小球重為15N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，此時它受到的浮力為______N，松手后小球將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。39．“足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到___________的作用；落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了___________的作用，這些都說明了力是___________物體運動狀態的原因。40．一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_____N，放手后物體將_____（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小華同學在探究“彈簧伸長量與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質量的鉤碼，她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數據，如下表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.51.01.54.0指針位置/cm2.51.01.54.04.55.05.55.85.8彈簧的伸長量/cm00.51.01.52.02.51.01.11.1（1）分析數據，小華可以得出的結論是：在彈簧的彈性范圍內，彈簧的_______跟所受拉力成正比；（2）小華根據實驗數據作出“彈簧長度與外力的變化關系”圖像，如圖所示的_________圖（填序號）（1）彈簧測力計加一些小配件，你是否可以設計制造出一個能測出液體密度的“密度秤”呢?小亮看到這個課題后，經過論證和試驗，在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤（如圖所示）．只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．在這測力計上，密度為“0”刻度應標在原刻度_________N處．此“密度秤”最大測量的密度值是_________g/cm1．42．小明和小華在家里燒水時發現，“燒開一壺水比燒開同樣溫度的半壺水的需要時間長”。根據這一現象他們猜想：水吸收熱量的多少與水的質量有關，并進一步提出假設，你認為他的假設可能是：____________________。（1）為了驗證以上假設，他們來到實驗室，各自用如圖所示裝置分別對不同質量的水進行加熱，加熱過程中他們通過觀察___________和計時器，并將相關數據記錄在表一和表二中。（設水每分鐘吸收的熱量相等）表一（水）時間（分鐘）1234567質量（千克）20406080100120140升高溫度（℃）5表二（水）時間（分鐘）1234567質量（千克）10203040506070升高溫度（℃）10①分析比較表一或表二中的第一行與第二行的數據及相關條件，要得到的初步結論是：______②進一步綜合分析表一和表二中的數據及相關條件，可以歸納得到的結論是：_______________（2）為進一步研究，小明和小華又選用煤油重復上述實驗，并將實驗數據記錄在表三中。（設水和煤油每分鐘吸收的熱量相等）表三（煤油）時間（分鐘）0.511.522.533.5質量（千克）20406080100120140升高溫度（℃）5在分析比較______________________的數據及相關條件后，他們還能得到的結論是：相同質量的不同物質________________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，一個重12N、邊長為10cm的實心正方體用細線吊著浸入盛水的容器中，有1/4的體積露出水面，此時容器中水面高度為40cm.求:(1)物體受到的浮力；(2)水對容器底部的壓強；(3)繩子的拉力；(4)剪斷繩子后，物體最終是沉在水底、懸浮在水中還是漂浮在水面?試計算說明44．如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，求：（1）此滑輪組所做的有用功是多少？（2）此滑輪組的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

AB．由W=Pt可知，不知道做功時間，無法比較功的大小，故AB錯誤；CD．甲抽水機的功率為1000W，乙抽水機的功率為800W，甲的功率大于乙的功率，說明甲做功比乙快，故C正確，D錯誤；2、B【解析】

旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。3、D【解析】試題分析：西瓜漂浮在水面上，ρ瓜＜ρ水；李子在水中下沉，ρ李子＞ρ水，所以，ρ李子＞ρ水，故A錯誤；西瓜漂浮時所受浮力與重力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；李子下沉過程中，所處深度h變大，根據p=ρgh可知，所受水的壓強變大，故C錯誤；李子浸沒后，排開水的體積等于李子本身的體積，不再變化，根據F浮=ρgV排可知，下沉過程所受浮力大小不變，故D正確；故應選D．【考點定位】物體的浮沉條件及其應用4、C【解析】

根據流體壓強與流速的關系可知，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，能使硬幣上方的空氣流速增大，則硬幣上方的壓強減小。而硬幣下方空氣流速小，則壓強大，所以硬幣下方的壓強比上方的壓強大，使得硬幣受到向上的壓強差，從而產生向上的壓力，使硬幣跳起。故C符合題意。5、C【解析】

中學生平均質量約為50kg，則其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，此時的重力即為該同學對地面的壓力，兩腳的總面積約為S=0.05m2，則他對地面的壓強為：故ABD不符合題意，C符合題意。6、B【解析】

A．人推車，車未動，人對車施力，但沒有移動距離，所以人對車沒有做功，故A錯誤；B．把掉在地上的垃圾撿起來，人對垃圾施加了力，且垃圾在力的方向上移動了距離，所以人對垃圾做了功，故B正確；C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離，人不再施加力，所以人對足球不做功，故C錯誤；D．提水桶施力的方向是豎直向上，水桶的移動的方向為水平方向，雖然水桶受力了，也移動了距離，但是沒有在力的方向上移動一段距離，所以人對水桶沒有做功，故D錯誤。7、A【解析】

運動物體速度、方向的變化都叫運動狀態的改變；小孩沿直滑梯勻速滑下，由于是勻速下滑，所以他的運動狀態沒發生改變，故A符合題意；人造地球衛星繞地球勻速轉動，做曲線運動，速度方向變了，即運動狀態的改變，故B不符合題意；沿平直軌道上正在進站的火車，速度越來越慢，運動狀態變了，故C不符合題意；公共汽車正在減速轉彎，速度和方向都變了，所以運動狀態變了，故D不符合題意。8、D【解析】

由圖可知，無論倒放還是正放，瓶中水的深度相同，根據p=ρgh可知，水對瓶底和瓶蓋的壓強相同，即p1=p2；瓶底的面積S底比瓶蓋的面積S蓋，而正放與倒放時壓強相同，根據的變形式可知，F1＞F2，故D選項正確．9、A【解析】

根據深度計算液體壓強為：p===1000Pa，根據p=，則水對容器底的壓力為：F=pS=1000Pa×0.01m1=10N．故A符合題意．10、C【解析】

(1)氣泡上升時，h變小，由P=ρgh得氣泡受到水的壓強變小，因此氣泡的體積變大，由于一定質量的氣體，體積變大，壓強變小，所以氣泡內的壓強變小；(2)由于氣泡在上升過程中體積變大,所以根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，氣泡所受的浮力在變大．故選C.11、D【解析】

密度計漂浮在不同的液體中，根據漂浮條件，所受浮力等于自身重力，即浮力不變，據此判斷浮力F與浸沒液體中深度h的關系；根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排=ρ液gSh，浮力和密度計的橫截面積一定時，判斷出液體密度與浸沒液體中的深度的關系．【詳解】同一只密度計，重力G不變，豎直漂浮在不同液體中，由漂浮條件F浮=G可知，浮力不變，與浸沒液體中的深度無關，故AB錯誤；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，g是定值，ρh的乘積為定值，所以ρ、h的關系呈現反比例函數圖象，故C錯誤，D正確．12、C【解析】

A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，此時可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，因為即使有氣流進入下面的杯子，也會從此孔出來，所以再觀察杯子情況，可判斷解釋一正確，故A可行；B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，也可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，觀察杯子情況，可驗證解釋一正確，故B可行；C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，此時解釋[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此時氣流不會進入下面的杯子中，即排除了第二種說法，再次重復實驗，觀察杯子情況，可驗證說法一的正誤，故D可行；故選C。【點睛】重點是流體壓強與流速關系的應用，牢記流速大的地方壓強小的規律，中考中也是常出現的題目類型，要能用此特點解釋生活中的有關現象。13、B【解析】

北方的冬天氣溫比較低，水結成冰，物質由液態變為固態屬于凝固；雪是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，物質由氣態直接變成了固態屬于凝華，故選B．14、B【解析】

由圖可知，木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態，圖丙中木塊A處于漂浮狀態，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GB，F乙AB=GA+GB，F丙AB=GA+FB浮，因為金屬塊B在水中會下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB=F乙AB＞F丙AB；根據阿基米德原理可知V排=，則V甲AB=V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關系為：h甲升=h乙升＞h丙升在三個相同的容器中裝有質量相同的水，原來水面高度相同，故待A、B靜止時，水面高度的大小關系為：h甲=h乙＞h丙，根據p=ρgh可知水對容器底部壓強的關系為：p甲=p乙＞p丙，故B符合題意，ACD不符合題意．15、C【解析】

根據題意，右邊=m物+m游碼，左邊=m砝碼=70g；左邊=右邊；即：m物+m游碼=m砝碼=70g；則：m物=m砝碼—m游碼=70g—3.4g＝66.6g故ABD錯誤，C正確。16、C【解析】

A．一個中學生的質量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質量約為200g即0.2kg。17、C【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【詳解】A、大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂的氣壓要小于1.0×105Pa．故A不符合實際；B、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C、一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近W=Gh=2.5N×0.8m=2J．故C符合實際；D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選：C。【點睛】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。18、B【解析】

甲、乙的密度之比，故B正確，ACD錯誤。19、B【解析】

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【詳解】A.平板車有較多的輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小汽車對路面的壓強，保護路面，不符合題意；B.裝有細鋼絲的切蛋器，是在壓力一定時，減小受力面積來增大鋼絲對雞蛋的壓強，符合題意；C.滑雪板做得寬而長，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪板對雪地的壓強，不易陷下去，不符合題意；D.坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小坦克對路面的壓強，保護路面，不符合題意．故選B.20、C【解析】

A．小球A在杯中后G排=G溢=0.6N，受到的浮力F浮=G排=0.6N，不符合題意；B．因為小球A漂浮，所以小球的重力G=F浮=0.6N，不符合題意；C．小球放入杯中，排開水的重力等于小球A的重力，所以小球A放入后，杯子對桌面的壓力不變，符合題意；D．小球放入杯中，水深h不變，由p=ρgh可知液體對杯底的壓強不變，不符合題意。21、C【解析】

推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發生了不同的運動情況．說明力的作用效果與力的作用點有關．22、A【解析】

A．瓶起子動力臂長于阻力臂，是省力杠桿；B．釣魚竿阻力臂長于動力臂，是費力杠桿；C．天平動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．食品夾阻力臂長于動力臂，是費力杠桿。23、C【解析】

開始時兩球平衡，即力矩相等；當運動時，兩球速度相同，則在相同時間內移動的距離相同，大球的力矩減少的快，則大球力矩會小于小球力矩，杠桿向小球那端下沉．24、C【解析】

1標準大氣壓下，水的沸點是100℃，故C正確．故選C．25、D【解析】

由題意可知，磚無論平放、側放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說磚對地面的壓力都不變，根據壓強公式P＝，受力面積越小，壓強越大．磚側放、平放時的受力面積均大于豎放時的受力面積，所以豎放時壓強最大，即豎放P3最大故ABC錯誤，D正確．故選D．26、B【解析】

A.不同物質的密度一般不相同，而不是物體，故A錯誤；B.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，所以密度就是質量與體積的比值，不同物質密度一般不同，所以不同種類的物質，其質量與體積的比值一般不同，故B正確；C.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，其質量與體積的比值是一個常量，密度不隨質量和體積而變化，故C錯誤。D.當溫度或狀態變化時，質量不變，但體積變化，所以，密度會變化，故D錯誤。27、C【解析】

液體內部的壓強隨深度的增加而增大；上端開口下端連通的容器叫連通器；流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大；由于空氣具有重力和流動性，對周圍的物體有壓強，叫做大氣壓。【詳解】A、液體內部的壓強隨深度的增加而增大，為了能承受更大的壓強，潛水艇的外殼用厚鋼板做成，不符合題意；B、連通器上端開口，下端是相通的，船閘是連通器，不符合題意；C、飛機機翼上凸下平，上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小壓強大，形成向上的壓強差，產生了向上的升力，符合題意；D、抽水機抽水，活塞上移使活塞下方的桶內氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，不符合題意。故選C。28、B【解析】當玻璃管頂部穿一小孔時，上端會進入空氣，則玻璃管中與水銀槽液面齊平的液面上下的壓強不再平衡，向下壓強等于大氣壓強加上水銀柱產生的壓強，所以水銀柱向下運動直到與水銀槽中液面相齊平．故選B.點睛：托里拆利實驗測量大氣壓的原理是：在玻璃管中取一液面（這一液面與水銀槽中的液面相齊平），則有大氣向上的壓力等于玻璃管中水銀向下的壓力，即P0S＝ρ水銀ghS，即大氣壓強等于玻璃管中水銀柱產生的壓強．搞懂實驗原理是解決此類問題的關鍵．29、C【解析】A.開瓶器的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B.核桃鉗動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D.撬釘子的釘錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點睛：可根據動力臂和阻力臂的大小關系來比較判斷是什么杠桿，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿．30、A【解析】圖中用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，說明此時物塊B受到平衡力的作用，此時彈簧測力計的示數為6N，彈簧測力計施加的水平力水平向左，故物塊B所受摩擦力的大小水平向右，大小為6N，答案選A．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、=>【解析】

第一空．因此W1=W2；第二空．因此P1>P2。32、相反排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運動速度的大小和方向都會發生變化；（3）球在上升過程中，重力勢能不斷增加，由于該系統中只受到重力，因此機械能守恒，勢能增大，動能減小．33、相互運動狀態靜止【解析】

第一空．同學用腳向后蹬地，滑板車才前進，使滑板車前進的力的施力物體是地面，說明力的作用是相互的；第二空．若雙腳站在滑板車上，滑板車慢慢停下來是其運動狀態發生變化，是受到摩擦力的結果；表明力可以改變物體的運動狀態；第三空．滑板車停下，相對于地面之間沒有位置變化，所以是靜止的；34、等于10【解析】

箱子受6N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N，當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N35、6.5×108變小【解析】

滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=65000×103kg×10N/kg=6.5×108N，一架艦載機起飛后，航母自重減小，∵航母仍漂浮F浮=G，∴航母所受浮力減小；∵F浮=ρ水V排g∴航母排開海水的體積要減小；36、力的作用是相互的橡皮筋伸長的長度不是【解析】

第一空．手對鉛筆尖施加力的作用的同時，受到鉛筆尖的反作用力，所以手指會凹陷，說明力的作用是相互的；第二空．書在桌面上時，受到的摩擦力是滑動摩擦力，書在鉛筆上時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，所以圖書兩次勻速運動時橡皮筋伸長的長度不同，可以據此比較兩種情況下摩擦力的大小；第三空．鉛筆處于靜止狀態，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，不是相互作用力。37、4【解析】

推而不動的小車在豎直方向受到的重力和地面的支持力是一對平衡力；水平方向的推力與地面對它的摩擦力是一對平衡力；所以小車受4個力的作用。38、10下沉【解析】

第一空．由阿基米德原理可知，小球浸沒在水中，F浮=G排=10N；第二空．F浮＜G球，松手后小球將下沉。39、重力阻力改變【解析】

地球周圍及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態；在草地上滾動的足球越滾越慢，說明足球受到了力的作用，這個力阻止了足球的運動。【詳解】由于足球受到重力作用，則飛行中的球會落向地面，改變了足球的運動狀態；在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到了地面的阻力，這些都說明了力是改變物體運動狀態的原因。故答案為：(1).重力(2).阻力(3).改變40、20上浮【解析】

將物體全部浸沒在水中時，已知排開的水受到的重力為20N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力也為20N，浮力方向豎直向上；由于物體受到的浮力20N大于物體的自重10N，所以放手后物體上浮。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、伸長量B0.54.5【解析】

(1)[1]從表中數據知道，在鉤碼的拉力不大于1.0N時，鉤碼的拉力